本書以高校音樂教育為基底,以創(chuàng)新為導(dǎo)向,對高校音樂教育模式展開研究。初步介紹了音樂教育與高校音樂教育概況,引導(dǎo)讀者對有關(guān)知識進行全面了解,為隨后的研究打下堅實基礎(chǔ);闡述了對高校音樂教育教學的具體理論知識,并對高校音樂教學現(xiàn)狀加以分析,明晰問題,厘清轉(zhuǎn)型方向;分別從教學理念、教學內(nèi)容、教學方式三方面,立體地論述了高校音樂

本書收錄了作者在全國及省市刊物發(fā)表的部分文章，共分為三部分。第一部分“民間歌曲研究”(1-9篇)，對荊州各縣市民歌旋律、調(diào)式、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)及其衍變發(fā)展規(guī)律做了歸納和總結(jié)，對當?shù)靥赜械摹叭�音列民歌”及“二四音調(diào)結(jié)構(gòu)”等做了專題研究；第二部分“民間藝術(shù)品種介紹”(10-17篇)，對“湖北漁鼓”“湖北三棒鼓”“湖北小曲”“荊楚

本書分為10章，主要內(nèi)容包括：平面節(jié)奏基本功系統(tǒng)練習法；立體節(jié)奏基本功系統(tǒng)練習法；福音音樂(Gospel)風格基礎(chǔ)練習；福音音樂(Gospel)風格進階練習；福音音樂(Gospel)節(jié)奏游戲與招式解析；連音的節(jié)奏套用訓(xùn)練；連音的混合套節(jié)奏；套鼓的技巧訓(xùn)練；雙腳的技術(shù)與雙BASS鼓等。

本書為2013年度教育部人文社會科學研究一般項目結(jié)題成果，項目編碼：13YJA760021。全書共分為六章，第一章，復(fù)調(diào)音樂的基本理論探究；第二章，復(fù)調(diào)音樂的教材與教法研究；第三章，現(xiàn)代復(fù)調(diào)音樂的技法理論研究；第四章，20世紀賦格及賦格曲研究；第五章，中國作曲家的復(fù)調(diào)作品及技法研究；第六章，中國復(fù)調(diào)技法的音樂作品創(chuàng)作。

本書通過分析普通高校音樂教育教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前音樂教育教學中存在的落后性問題，并有針對性地提出高校音樂教育教學改革發(fā)展的優(yōu)化路徑，旨在為實現(xiàn)高校音樂教育全面性的發(fā)展提供建議和思路。

本書由著名作家張石山、魯順民，以及“山西民歌打撈者”、音樂專家任俊文共同寫作而成。他們以理性、條理、深刻、全面的認知和把控，用雅俗共賞的言說敘述，充滿情感地帶領(lǐng)讀者“滿載民歌逛山西”。

本書分為五章，內(nèi)容包括：鋼琴基礎(chǔ)知識、幼兒歌曲彈唱基礎(chǔ)知識、幼兒歌曲彈唱之五線譜篇、幼兒歌曲彈唱之簡譜篇、幼兒歌曲彈唱之教學實訓(xùn)篇。具體內(nèi)容包括：鋼琴簡介、認識鍵盤及踏板、鋼琴演奏的基本要求、譜表、小節(jié)與拍號、音符與休止符等。

本書為李名強精注版奏鳴曲集,由克萊門蒂小奏鳴曲、庫勞三套小奏鳴曲合編二來。選用國際權(quán)威樂譜為底本,李名強先生為每首作品添加了大量指法、運音法記號,并對作品進行了逐個音符的校訂。計劃在樂譜清樣后由李先生擇選鋼琴家為全套作品錄制演奏示范,同時由李先生本人錄制教學大師課。

本書為李名強精注版奏鳴曲集,由克萊門蒂小奏鳴曲、庫勞三套小奏鳴曲合編二來。選用國際權(quán)威樂譜為底本,李名強先生為每首作品添加了大量指法、運音法記號,并對作品進行了逐個音符的校訂。計劃在樂譜清樣后由李先生擇選鋼琴家為全套作品錄制演奏示范,同時由李先生本人錄制教學大師課。李名強,鋼琴演奏家。1956年入上海音樂學院任管弦系藝

本書為李名強精注版奏鳴曲集,由克萊門蒂小奏鳴曲、庫勞三套小奏鳴曲合編二來。選用國際權(quán)威樂譜為底本,李名強先生為每首作品添加了大量指法、運音法記號,并對作品進行了逐個音符的校訂。計劃在樂譜清樣后由李先生擇選鋼琴家為全套作品錄制演奏示范,同時由李先生本人錄制教學大師課。李名強,鋼琴演奏家。1956年入上海音樂學院任管弦系藝