本書共分兩篇：上篇為建筑防火及建筑消防設施規(guī)范解讀，主要介紹燃燒和火災基本知識，匯總、解讀常用消防技術標準條款；下篇為各類場所火災高風險整治要點及消防隊伍建設，結合“三小”場所、出租屋、工業(yè)各類建筑、公共場所、大型商業(yè)綜合體、住宅小區(qū)等六類場所，分析總結各類場所消防安全整治要點，并介紹了消防隊伍建設。

鑒于中國生態(tài)文明建設的必要性與緊迫性，作者在總結前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學經驗的基礎上，探討了基于綠色理念的生態(tài)文明建設路徑問題。本書共分為八章，第一章到第三章介紹了一些基礎性知識。介紹了綠色發(fā)展理念、生態(tài)文明與生態(tài)文明建設的相關內容，解讀了綠色發(fā)展理念與生態(tài)文明的內涵，對生態(tài)文明建設的驅動因素與存在問題予以分析

全書共8章，內容涉及海洋漁業(yè)資源概況，海洋魚類資源，海洋貝類、甲殼類、藻類、海獸類資源，海洋漁業(yè)資源可持續(xù)利用問題，海洋環(huán)境問題及生態(tài)破壞現狀，海洋生境修復，海洋漁業(yè)資源修復，海洋生態(tài)系統(tǒng)修復。這些內容的闡述，旨在引起人們對海洋生態(tài)問題的關注，倡導大家團結起來共同守護我們的藍色家園。本書主要闡述了近年來海洋生態(tài)保護與修

本書從論述能源、經濟和碳排放關系再到針對碳排放的影響因素分析，旨在探索碳排放的影響機制，并以此為基礎對未來新疆碳排放的達峰進行預估。本書主要內容有能源、經濟和碳排放計量關系分析，碳排放驅動力因素分析，SSPs路徑下新疆社會經濟預估和SSPs路徑下新疆碳排放達峰預估等，最后提出碳達峰與碳中和背景下新疆碳減排的對策與建議。

本書分為四篇共十五章。其中，第一章至第三章主要介紹了應對氣候變化與可持續(xù)發(fā)展的基本概念、背景及政策行動，適合所有讀者第四章、第五章介紹了溫室氣體排放量的核算方法。其中，第四章適用于評價國家、區(qū)域層面的溫室氣體排放量，由于本章所述方法是全球碳排放核算體系的基礎，涉及眾多領域部門，適合有一定基礎的讀者學五章介紹了企業(yè)層級排

《河流水質指標伴生性分析及預測模型構建與應用——以太子河干流為例》基于太子河遼陽段近15年水質監(jiān)測數據及相應的Landsat8衛(wèi)星OLI數據，采用主成分分析、小波分析、通徑分析和綜合水質標識指數等方法，分析了太子河遼陽段各水質指標的關聯伴生性，評估了近15年太子河水質綜合等級的變化規(guī)律，分析了影響水質指標的潛在社會、自

本教材基于四川省安全生產實際情況，重點圍繞企業(yè)安全生產運行中的傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)風險等熱點、痛點，將安全生產理論的縱深感和現場實踐的時代感深度融合，主題鮮明、分析深刻、邏輯嚴密，體現鮮明的時代特征和創(chuàng)新意識，具有較強的理論說服力、實踐指導作用和決策參考價值，既可作為安全培訓機構的專用教材，也可作為非高危生產經營企業(yè)內部培訓用

本書屬于大學生生態(tài)文明教育方面的研究著作，由生態(tài)文明與生態(tài)文明觀、大學生生態(tài)文明觀教育的必要性和重要性、大學生生態(tài)文明觀教育的基本內容、大學生與生態(tài)文明思想、大學生的生態(tài)文明行為與責任、高校生態(tài)文明建設的探索與實踐、大學生生態(tài)文明觀教育的實現路徑等內容組成，本書對生態(tài)文明觀教育的基本內容進行了詳細分析、對大學生的生態(tài)文

“物理性污染控制工程”是高等學校環(huán)境工程專業(yè)的一門重要專業(yè)必修課，編寫本書的目的是讓該專業(yè)師生將物理性污染與傳統(tǒng)“三廢”一并重視起來。本書較全面地介紹了噪聲、振動、電磁場、放射性、熱、光等物理要素的污染原理、危害及控制措施，并設計了相關的課程實驗，涵蓋面廣，內容前沿、豐富，取材符合環(huán)境工程人才培養(yǎng)目標，符合該課程和實驗

本書共分為7章，主要內容包括畜禽糞污土地承載力總論、畜禽糞便產生量及養(yǎng)分含量測定、土壤養(yǎng)分及含量測定、作物單位產量養(yǎng)分需要量及測定，畜禽糞便土地承載力測算方法、畜禽糞污土地承載力測評系統(tǒng)開發(fā)以及畜禽糞污土地承載力技術應用。