《"十三五"普通高等教育本科規(guī)劃教材·高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)系列教材:聚合物改性(第三版)》內(nèi)容包括共混改性、填充改性、化學(xué)改性和表面改性4個(gè)部分，其中以共混改性為主。《"十三五"普通高等教育本科規(guī)劃教材·高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)系列教材:聚合物改性(第三版)》的特點(diǎn)是全面講述聚合物改性的各種方法，內(nèi)容簡(jiǎn)明、理論與實(shí)際密切結(jié)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·化工過(guò)程強(qiáng)化》圍繞化工過(guò)程強(qiáng)化學(xué)科領(lǐng)域，闡述了化工過(guò)程強(qiáng)化的學(xué)科內(nèi)涵及其重要性；梳理了化工過(guò)程強(qiáng)化國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、過(guò)程強(qiáng)化主要方法以及發(fā)展趨勢(shì)；明確了化工過(guò)程強(qiáng)化面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)，并提出了今后發(fā)展的建議與措施。本書(shū)重點(diǎn)圍繞化工過(guò)程強(qiáng)化的四個(gè)領(lǐng)域：新材料（介質(zhì)）強(qiáng)化、外場(chǎng)協(xié)同強(qiáng)化、核心反應(yīng)器（裝

脂肪酶作為一種重要的水解酶，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥、有機(jī)合成和生物化工等領(lǐng)域，在科學(xué)上也具有極重要的研究?jī)r(jià)值。本書(shū)系統(tǒng)地?cái)⑹隽酥�肪酶的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、催化特性及其在非水介質(zhì)中的催化反應(yīng)，以作者的科研成果和一些國(guó)內(nèi)外**進(jìn)展為素材，介紹了近20年來(lái)脂肪酶在食品添加劑及其配料生物合成、手性藥物拆分等領(lǐng)域中的應(yīng)用。

藥物制劑技術(shù)及其發(fā)展探究

《精細(xì)化工過(guò)程與設(shè)備（修訂版）》具有如下特點(diǎn)是：（1）為體現(xiàn)教材的新穎性，書(shū)中主要章節(jié)配置了計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件。（2）為提高化工類(lèi)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決工程問(wèn)題的能力，部分例題通過(guò)編程計(jì)算。（3）為增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，本書(shū)附錄部分還給出了課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。書(shū)中內(nèi)容全面，深淺適中，有較大的可操作性（有條件的學(xué)校本

《環(huán)保陶瓷生產(chǎn)與應(yīng)用》一書(shū)系統(tǒng)介紹了水質(zhì)凈化及污水處理用陶瓷過(guò)濾器、高溫陶瓷膜材料及高溫氣體過(guò)濾器、陶瓷載體催化劑、消除噪聲用陶瓷材料、陶瓷傳感器和新能源陶瓷六大類(lèi)環(huán)保陶瓷材料的概念、分類(lèi)、發(fā)展歷程、生產(chǎn)所用原料、生產(chǎn)工藝、技術(shù)裝備、產(chǎn)品規(guī)格和測(cè)試技術(shù)等。 該書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、通俗易懂、便于操作、實(shí)用性強(qiáng)，可供環(huán)保陶瓷領(lǐng)

本書(shū)以化工總控工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)一線(xiàn)化工操作技能人才為目標(biāo)編寫(xiě)。 本書(shū)首先介紹了現(xiàn)代化工操作工的職業(yè)技能要求，以此要求為綱，系統(tǒng)介紹了化工操作工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的化工裝置基礎(chǔ)知識(shí)、管道儀表流程圖基本單元模式、化工生產(chǎn)基本操作技術(shù)及化工安全生產(chǎn)知識(shí)。 本書(shū)突出生產(chǎn)實(shí)際技能，與化工企業(yè)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，知識(shí)深淺適中，

《化工生產(chǎn)單元操作學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁(yè)》配套《化工生產(chǎn)單元操作》教材內(nèi)容，包括11個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目基本含2~3個(gè)子項(xiàng)目，子項(xiàng)目由若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)均配有學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁(yè)，內(nèi)容包括任務(wù)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、任務(wù)描述、任務(wù)分析與實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)與總結(jié)幾部分。 工作過(guò)程以真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)生通過(guò)實(shí)施任務(wù)過(guò)程，探索過(guò)程原理、設(shè)

《化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)》(第三版)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和面向21世紀(jì)課程教材。 《化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)》(第三版)教材既保留了原教材先進(jìn)的教學(xué)理念和模塊化的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，又充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向”(Outcome�睟asedEducation)的工程教育理念。教材新增“緒論”部分，根據(jù)《工程教