舞蹈教育是人體的生物性本能和社會性特征合理結合的產(chǎn)物。隨著時代的不斷發(fā)展，在現(xiàn)階段的高校教學過程中，舞蹈教學不僅是一個專業(yè)的學科，也是提高學生素質的一種方式。本書的主旨在于深入探討高等教育環(huán)境中舞蹈教育的各個層面，包括教學方法、教學模式、課程設置、人才培養(yǎng)、舞臺表演以及未來發(fā)展等方面的問題。這一研究方向旨在理解舞蹈教育

本書聚焦中華傳統(tǒng)文化中的龍獅文化。貫穿于中華文明漫長而復雜發(fā)展歷程的龍獅文化,在中國的宗教、政治、文學、藝術等各個領域充當著重要角色,并衍生出了傳統(tǒng)的舞龍舞獅運動。本書通過翔實的材料,對龍獅運動的發(fā)展史做全面而詳細的介紹,通過對龍獅運動社會特性和價值功能的理論分析,進一步豐富了龍獅文化的內容。在此基礎上,對龍獅運動的基

高校舞蹈教育中素質教育和美育的重要性及其理論基礎的專著。本書以深入研究的方式，為讀者提供了一系列關于高校舞蹈素質教育的內容、目標、教學模式與方法等方面的知識，旨在幫助讀者更好地理解和實踐高校舞蹈素質教育。本書共計五章，從高校舞蹈素質教育與美育的理論基礎闡述，對高校舞蹈素質教育的教學模式與方法，高校舞蹈素質教育的內容與目

文化與藝術的全面發(fā)展無疑是最根本，也是最重要的精神動力所在。民族民間舞蹈是傳統(tǒng)舞蹈藝術的發(fā)源地，來源于民間，形成于現(xiàn)實生活，發(fā)展于當代，其作為人們日常生活情感表達和精神狀態(tài)呈現(xiàn)的基本方式，在漫長的歷史長河之中，不斷進化，并最終以一種獨有的文化地域，以及藝術表現(xiàn)形式呈現(xiàn)在人們面前。全書從民間舞蹈藝術展現(xiàn)與現(xiàn)代保護的角度出

舞蹈是一門綜合性的藝術，也是一種文化形式。舞蹈從某種意義上來說，就是一種文化的表現(xiàn)。因此，在研究舞蹈文化時，既要對舞蹈的動作、結構、程式和風格等進行研究，也要對其蘊含的文化進行挖掘。中國民族民間舞蹈作為中華民族文化遺產(chǎn)中的重要組成部分，為廣大人民群眾所喜聞樂見，其中蘊含著深厚的歷史和人文內涵。因此，在研究民族民間舞蹈時

本書選取了藏族民間舞、膠州秧歌、蒙古族民間舞、傣族民間舞、維吾爾族民間舞和東北秧歌這幾種民族民間舞蹈，共分六章進行講解。每一章節(jié)的編寫由民族文化概述、單一元素講解、短句訓練講解、組合呈現(xiàn)、重難點提示等組成，以幫助學生進行學習。

"該教材是針對師范類高校學前教育專業(yè)及廣大幼兒園藝術教師而編寫的實用性教材，培養(yǎng)學生了解和掌握各種初級的舞蹈基礎知識和編創(chuàng)知識，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，達到藝術教育的目的。該書精選了豐富的少數(shù)民族舞蹈素材，從模擬動物的舞蹈、娛樂舞蹈，以及反映生活習俗、模擬勞動的舞蹈三章進行介紹，對每個舞蹈從感知與體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反

《思州戰(zhàn)鼓》一書對思州戰(zhàn)鼓的起源、樂器構成、演奏特征、樂譜、傳承現(xiàn)狀，以及思州戰(zhàn)鼓的歷史傳說等許多方面都進行了深入細致的理論研究，并且走訪、調研、記錄下來整理成文字，是迄今為止，國內對思州戰(zhàn)鼓這一古老形式最為完整詳盡的理論著作資料。《思州戰(zhàn)鼓》一書的出版，對今后思州戰(zhàn)鼓的進一步研究提供了寶貴的文獻材料。

本書共六章，內容包括：高校舞蹈教育的發(fā)展、高校舞蹈教學課程設置、高校舞蹈課程的教學方法、舞蹈表演專業(yè)課程的設置、高校舞蹈教學模式創(chuàng)新、未來高校舞蹈教學發(fā)展策略。

本書共九章，內容包括：舞蹈教學概述、舞蹈教學的方法、舞蹈教學的作用及意義、舞蹈教學的評價體系構建、舞蹈表演概述、舞蹈表演的基礎理論、舞蹈表演的美學理論等。