與五行、五色、五韻一樣，十二時(shí)辰是中國(guó)文化獨(dú)有的符號(hào)，有各種象征意義。本書將十二時(shí)辰跟攝影作品美學(xué)相結(jié)合展開分析和呈現(xiàn)，具有一定的開創(chuàng)性和學(xué)術(shù)性。該書精選著名攝影家李少白與十二時(shí)辰主題相關(guān)的近百幅風(fēng)光和人文作品，通過資深撰稿人陳衛(wèi)衛(wèi)雋永的文字解析展現(xiàn)了白天和黑夜的不同光影魅力，拓展了時(shí)序之美的表現(xiàn)形式。作為一本“非典型

《攝影的人類學(xué)精神》是作者30多年來(lái)關(guān)于攝影與人類學(xué)的研究成果，是其在攝影和人類學(xué)方面實(shí)踐與理論相結(jié)合的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書主要通過攝影這一媒介來(lái)記錄、分析和解釋人類社會(huì)和文化現(xiàn)象。作者不僅關(guān)注如何用攝影手段捕捉和展示人類生活的多樣性，還探討影像在社會(huì)、民俗、文化等研究中的作用和意義。全書共有六個(gè)部分：一共六個(gè)部分：“原

自上世紀(jì)80年代，攝影家牛犇東毅然潛行于祖國(guó)大地的高山峻嶺、江河湖海，對(duì)千百年來(lái)大自然鬼斧神工的遺存和祖先巧奪天工的創(chuàng)造進(jìn)行精心記錄。其鏡頭下的錦繡山河薈集成這部《中國(guó)大地》。該作品集主題鮮明、意境恢宏，共分為東北·東、黃山、東南·東、中原、西北、新疆、湘桂、西南·南、云南、四川、西藏十一個(gè)篇章。300多幅精美畫面連綴

本套書共3冊(cè)，包括：《百態(tài)人生》是一部深刻描繪人類生活多樣面貌的視覺藝術(shù)佳作�！断嫖鞣沁z》是一本深入探索湘西鳳凰縣及其周邊古村、古寨的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的畫冊(cè)�！蹲饭舛�遇沐光而行》是一部攝影風(fēng)光畫冊(cè)。

以往關(guān)于社交媒體和電影票房的研究主要集中在社交媒體網(wǎng)絡(luò)口碑和社交媒體活躍度兩個(gè)方面。但很少有學(xué)者探究社交媒體營(yíng)銷對(duì)于促進(jìn)電影票房的背后機(jī)制、多平臺(tái)社交媒體營(yíng)銷以及意見領(lǐng)袖和普通用戶口碑的作用角色。本研究則基于中國(guó)電影市場(chǎng)的數(shù)據(jù)，從社交媒體營(yíng)銷渠道和營(yíng)銷事件、社交媒體營(yíng)銷與互聯(lián)網(wǎng)搜索之間的關(guān)系和口碑和評(píng)論三個(gè)角度，研究社

本書內(nèi)容共分為四個(gè)部分：第一部分為基礎(chǔ)樂理，第二部分為技巧練習(xí)，第三部分為節(jié)奏練習(xí)，第四部分為認(rèn)識(shí)其他打擊樂器及其技巧練習(xí)。書中含有大量的譜例練習(xí)和講解照片，生動(dòng)形象，層級(jí)分明。

本書是劉詩(shī)兵先生關(guān)于影視表演藝術(shù)的文集，匯聚了其自20世紀(jì)80年代以來(lái)發(fā)表的諸多文章。本書內(nèi)容分為四大部分：電影表演史論的研究、影視表演教學(xué)的討論、影視作品的表演評(píng)述，以及懷念師友的藝術(shù)雜文。這些文章多為劉詩(shī)兵先生參與各類表演研討會(huì)、會(huì)議采訪的發(fā)言記載，也有關(guān)于表演的對(duì)話和問答式采訪，均為其藝術(shù)教育觀念的重要體現(xiàn)。

本書從科幻電影語(yǔ)境下的現(xiàn)實(shí)主義本體、科幻現(xiàn)實(shí)主義科幻電影的本質(zhì)、科幻現(xiàn)實(shí)主義科幻電影的文化與身份構(gòu)建及科幻現(xiàn)實(shí)主義科幻電影的美學(xué)四個(gè)角度探討科幻電影與科幻現(xiàn)實(shí)主義間的關(guān)系。它的研究有助于拓展對(duì)科幻與科幻電影的認(rèn)識(shí)維度，提升對(duì)科幻電影原創(chuàng)性的理解，對(duì)中國(guó)原創(chuàng)科幻電影的發(fā)展具有一定的啟示。

本書是作者總結(jié)所教授的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課程經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用當(dāng)前最新技術(shù)與理論編撰完成。主要考慮到本科類院校學(xué)生對(duì)電視藝術(shù)的了解不深、對(duì)電視節(jié)目形態(tài)把控不準(zhǔn)確、電視制作過程畫面與主題思維混亂等問題，編者綜合電視藝術(shù)的理論與實(shí)踐設(shè)計(jì)編寫，希望本書的編寫可以幫助需要學(xué)習(xí)廣播電視理論的學(xué)生。

本書根據(jù)學(xué)生的低、中、高各學(xué)段特點(diǎn)分為上、中、下三篇，其中，上篇聚焦母語(yǔ)特點(diǎn)，不僅將朗誦與音樂的節(jié)奏節(jié)拍融合，更將創(chuàng)意實(shí)踐與文化理解緊密聯(lián)系起來(lái)。中篇是構(gòu)建音樂課本與社團(tuán)參與的橋梁，該學(xué)習(xí)階段是形成識(shí)譜能力的關(guān)鍵時(shí)期，故中篇在逐層抽絲剝繭下，探索譜例的發(fā)生與發(fā)展。下篇返璞歸真，再次與上篇聯(lián)系，圍繞一個(gè)“創(chuàng)”字展開，使學(xué)