本教材分為樂(lè)理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉，深入淺出，比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰，課堂練習(xí)豐富，結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練，可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過(guò)本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂(lè)理知識(shí)和視唱的知識(shí)與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識(shí),使學(xué)

本書針對(duì)在校大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，從認(rèn)識(shí)音樂(lè)、鋼琴基礎(chǔ)、樂(lè)理基礎(chǔ)、初級(jí)鋼琴?gòu)椬�、中高�?jí)鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏等方面，對(duì)鋼琴?gòu)椬噙M(jìn)行逐步引導(dǎo)，希望規(guī)范該課程的教學(xué)，促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生，讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識(shí)鋼琴、了解

本書分別對(duì)約翰·凱奇、周文中、趙曉生、鐘耀光、皮爾·諾加德、陳怡等作曲家的音樂(lè)理論及實(shí)驗(yàn)作品進(jìn)行闡述和分析，通過(guò)研究不同作曲家對(duì)《易經(jīng)》的理解和詮釋，探求《易經(jīng)》在現(xiàn)代音樂(lè)中的應(yīng)用方式和規(guī)律。

高等師范音樂(lè)教程一（理論卷），全書分為五個(gè)部分內(nèi)容，涵蓋視唱練耳、樂(lè)理、音樂(lè)史、民族音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實(shí)用性的角度出發(fā)，對(duì)音樂(lè)理論知識(shí)體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對(duì)性地梳理，便于教師科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國(guó)高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)

本書為我國(guó)著名聲樂(lè)歌唱嗓音研究專家黃平的文集。黃平致力于歌唱嗓音工作六十余年，為眾多歌唱家治愈了嗓音疾患，使他們迅速重返舞臺(tái)，有人還兩度榮獲梅花獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)《東方時(shí)空——“東方之子”》和《中國(guó)報(bào)道——“時(shí)代人物”》兩欄目分別對(duì)黃平進(jìn)行了報(bào)道。他研究成果豐厚，多次在《中國(guó)音樂(lè)》等核心期刊發(fā)表論文，影響較大。此書既是黃平

本書共設(shè)七章內(nèi)容，第一章概述了鋼琴伴奏的定義與特點(diǎn)、意義與作用以及鋼琴伴奏者應(yīng)具備的能力。第二章研究了鋼琴伴奏技能訓(xùn)練與教學(xué)，包括鋼琴伴奏的步驟、協(xié)調(diào)思維、技能教學(xué)和訓(xùn)練等內(nèi)容。第三章研究了鋼琴伴奏的教學(xué)改革，包括教學(xué)現(xiàn)狀、改革目標(biāo)、教學(xué)改革方向(教學(xué)方法改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)改革)等內(nèi)容。第四至六章是對(duì)第三章第五節(jié)

山東民歌有著深厚的根源，多少年來(lái)，山東民歌始終以它的生命力以及質(zhì)樸的風(fēng)格隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展，成為中華民族一筆不朽的財(cái)富。山東民歌的題材非常廣泛，它既具備了我國(guó)民族音樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又不失地方色彩，很好地體現(xiàn)了山東人民良好的精神面貌和創(chuàng)新能力。本書主要研究山東民歌的傳承與發(fā)展問(wèn)題。開篇介紹了山東民歌的相關(guān)概述，讓讀者掌握

本書屬于鋼琴教學(xué)方面的著作，由導(dǎo)言、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化概述、中國(guó)鋼琴演奏教學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴教學(xué)的人才及師資培育、不同階段鋼琴教學(xué)的實(shí)踐探索、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)鋼琴演奏教學(xué)的滲透、鋼琴演奏教學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融合與傳承、展望、思考、結(jié)語(yǔ)等部分組成，全書以鋼琴演奏教學(xué)為研究對(duì)象，分析鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐與創(chuàng)新，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，即《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞、聶耳作曲，創(chuàng)作于1935年，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。2004年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，正式規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)歌為《義勇軍進(jìn)行曲》。2017年9月1日，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》獲全國(guó)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò)，于10月

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，即《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞、聶耳作曲，創(chuàng)作于1935年，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。2004年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，正式規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)歌為《義勇軍進(jìn)行曲》。2017年9月1日，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》獲全國(guó)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò)，于10月