本教材是一本高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材，內(nèi)容涵蓋了學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點(diǎn)與保健、生長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展特點(diǎn)與保健、健康評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護(hù)理與保健、疾病及其預(yù)防、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)以及生活保健制度和托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。教材結(jié)構(gòu)完整、知識(shí)點(diǎn)清晰、內(nèi)容難度適宜；教材配有及時(shí)更新的數(shù)字化資源，系統(tǒng)性

本書(shū)主要介紹了口腔機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)與管理、口腔機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理的現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)：選擇大于努力、管理：持續(xù)反熵增、經(jīng)營(yíng)VS管理VS專業(yè)、口腔機(jī)構(gòu)的體系時(shí)代、體系的兩大核心作用、體系認(rèn)知的誤區(qū)、體系建設(shè)的兩大低層邏輯、底層邏輯、體系建設(shè)底層邏輯一：增長(zhǎng)思維、體系建設(shè)底層邏輯二：組織原理、德才崗經(jīng)營(yíng)管理體系、德才崗勝任力模型、德才崗體系

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育，常見(jiàn)身體疾病和防護(hù)，心理衛(wèi)生，膳食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，保教活動(dòng)衛(wèi)生，傷害和安全防護(hù)。

本書(shū)分為四部分，有病不慌、健康成長(zhǎng)、醫(yī)療“黑科技”、孕育護(hù)航。把深?yuàn)W、生澀的醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和原理以通俗易懂、科學(xué)實(shí)用的健康知識(shí)表達(dá)出來(lái)，讓健康真正融入百姓生活，為婦女兒童撐起健康“保護(hù)傘”。

本書(shū)從衛(wèi)生健康工作改革創(chuàng)新入手，對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)與健康管理、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化管理與操作應(yīng)用、公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制、新型冠狀病毒肺炎疫情防控與應(yīng)急護(hù)理、醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展與內(nèi)部管理創(chuàng)新、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)督與規(guī)范化管理措施、食品安全監(jiān)督管理等方面進(jìn)行了深入闡述。

本書(shū)分為認(rèn)識(shí)傳染病、遠(yuǎn)離傳染病、常見(jiàn)傳染病的防治三個(gè)部分，聚焦公眾關(guān)注的傳染病問(wèn)題，分67個(gè)小專題深入淺出地講述傳染病的概念、分類、基本特征、傳播途徑、易感人群，傳染病的防控策略、報(bào)告和管理、預(yù)防方法、診斷治療方法等，同時(shí)對(duì)60余種常見(jiàn)傳染病的傳染源、傳播途徑、流行特征、主要表現(xiàn)、預(yù)防措施、治療方法和防治中的注意事項(xiàng)等

健康指的不僅是軀體的良好狀態(tài)，更是心理、社會(huì)、道德的全面健康。在健康中國(guó)戰(zhàn)略和全人健康的理念被提出的背景下，全面提升民眾健康水平是社會(huì)工作的重要任務(wù)之一，因此，健康社會(huì)工作需要重視。本書(shū)對(duì)健康社會(huì)工作的內(nèi)容、理論、方法、實(shí)務(wù)及具體領(lǐng)域進(jìn)行充分地介紹，全面詮釋該領(lǐng)域的理論與方法。指導(dǎo)社會(huì)工作專業(yè)本科、研究生及醫(yī)學(xué)院校學(xué)生

全書(shū)分電子醫(yī)療儀器、電磁治療儀器、生命支持設(shè)備、超聲以來(lái)儀器、放射診療設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)設(shè)備七章，介紹這些醫(yī)療儀器的工作原理、技術(shù)特性、臨床應(yīng)用，尤其是介紹這些儀器與人體物理和生理相互作用的原理，力求使學(xué)生從儀器的作用原理出發(fā)舉一反三地用好醫(yī)療儀器。本書(shū)部分內(nèi)容為科研原創(chuàng)成果，提高本書(shū)的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性

本書(shū)以表格和歸納的形式對(duì)主管護(hù)師涉及的考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。全書(shū)以理論知識(shí)加章節(jié)練習(xí)為框架，共分為內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理健康教育學(xué)、醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)八篇，每篇下有若干章節(jié)，與考試大綱考點(diǎn)一致，并采用多種形式的標(biāo)注突出重點(diǎn)，讓考生輕松掌握重要知識(shí)點(diǎn)。

為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展需要，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20142020年)》及《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件精神，緊密結(jié)合我國(guó)高職高專護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，按照國(guó)家高等醫(yī)學(xué)教育課程改革和教材建設(shè)要求，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展需要，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，組織編寫(xiě)了本教材。本書(shū)為白城