《崇本堂藏趙之謙翰札》由清趙之謙《論學(xué)叢札》和其翰札組成。趙之謙（1829-1884），字益甫，號撝叔、亦號梅庵、悲庵等，會稽（今浙江紹興）人。咸豐九年（1859）舉人。趙氏在近代書法、繪畫尤其篆刻領(lǐng)域有著宗師地位，著述頗豐。本書圖版高清，上半部分為《論學(xué)叢札》紙本，均附有專業(yè)的翰札釋文，共匯集趙之謙致清代學(xué)者胡培系札

本書為編撰者主持完成的國家社科藝術(shù)學(xué)基金項目《論明清畫學(xué)“仿古”模式的思想根源與理論形態(tài)》（以“良好”結(jié)項）的基礎(chǔ)材料。作為基礎(chǔ)材料，《王原祁年譜長編》編撰主要關(guān)注：（1）王原祁時代關(guān)于藝術(shù)仿古與創(chuàng)新問題的相關(guān)論爭及其文化背景。（2）以王原祁為首的清初畫家如何解決復(fù)興古典與個性創(chuàng)造之間平衡的大問題？本書與編撰者已出版的

《書法》雜志2024年合訂本（上）是《書法》雜志2024年第一期至第六期的合集，《書法》雜志一直以來，以傳承、普及中國傳統(tǒng)優(yōu)秀書法文化為己任，在書法學(xué)習(xí)和書法教育領(lǐng)域起著端正書風(fēng)、引導(dǎo)潮流和傳授方法的作用，逐漸成為書法研究者、愛好者及廣大中小學(xué)師生書法教育和學(xué)習(xí)的重要參考讀物，深受廣大書法愛好者包括海外人士的喜愛�！稌�

《書法》雜志2024年合訂本（下）是《書法》雜志2024年第七期至第十二期的合集，《書法》雜志一直以來，以傳承、普及中國傳統(tǒng)優(yōu)秀書法文化為己任，在書法學(xué)習(xí)和書法教育領(lǐng)域起著端正書風(fēng)、引導(dǎo)潮流和傳授方法的作用，逐漸成為書法研究者、愛好者及廣大中小學(xué)師生書法教育和學(xué)習(xí)的重要參考讀物，深受廣大書法愛好者包括海外人士的喜愛�！�

總序 目錄 前言 第一章回族雕刻技藝探源 一、伊斯蘭教傳入中國的歷程 二、回族建筑的中國化 三、回族建筑藝術(shù)的審美特征 四、回族雕刻藝術(shù)體現(xiàn)了回漢民族交流的痕跡 第二章磚雕藝術(shù) 一、磚雕演變的歷史 二、磚雕工藝的分類、工藝流程 三、磚雕的實例 第三章木雕藝術(shù) 一、木雕演變的歷史 二、木雕藝術(shù)的價值和技藝 三、木雕的實例

本書為《天工巧匠——中華傳統(tǒng)工藝集成（北方少數(shù)民族卷）》（13卷）其中的一冊，主要介紹了樺樹皮文化的歷史、鄂溫克族樺樹皮造物工藝流程、樺樹皮制品的造型紋飾、鄂溫克族樺樹皮造物的種類及其制作工藝、樺樹皮文化的保護與傳承、樺樹皮文化傳承人等內(nèi)容。本書結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝的歷史、現(xiàn)狀及未來傳承路徑進行系統(tǒng)研究，專注于新時代少

叢書為中國少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝研究的集大成之作，精選了馬頭琴制作技藝、飛蒙古族弓箭制作技藝、烏拉特銀器制作技藝、蒙古族傳統(tǒng)搟氈技藝等北方少數(shù)民族代表性的傳統(tǒng)工藝，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了少數(shù)民族代表性傳統(tǒng)工藝的歷史脈絡(luò)、工藝流程、特征價值以及保護傳承振興的路徑與對策，更就少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝在興邊富民、文旅融合、鞏固扶貧、促進增

本書為《天工巧匠——中華傳統(tǒng)工藝集成（北方少數(shù)民族卷）》（13卷）其中的一冊，主要介紹了蒙古族馬鞍的歷史演、變蒙古族馬鞍的制作技藝、蒙古馬鞍的民俗文化、蒙古族馬鞍制作技藝的保護與振興等內(nèi)容。本書結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝的歷史、現(xiàn)狀及未來傳承路徑進行系統(tǒng)研究，專注于新時代少數(shù)民族文化保護、文化多樣性、文化遺產(chǎn)活化、文化遺產(chǎn)生

本叢書積極響應(yīng)十三五規(guī)劃中“振興傳統(tǒng)工藝”的要求；旨在促進保護、傳承和弘揚少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝在內(nèi)的民族文化；服務(wù)國家一帶一路戰(zhàn)略，尤其是促進中西亞經(jīng)濟走廊沿線國家間的民心相通。 總主編：華覺明（中科院研究員）總副主編：馮立昇（清華大學(xué)教授）各冊主編：李勁松（博士、中國科學(xué)院）、董杰（博士、內(nèi)蒙古師范大學(xué)）、蘇格拉（博士

本書是日本知名漫畫家、插畫家JUNO繪制的繪本類漫畫。主要講述了當貓咪在演你的生活，展現(xiàn)最貼近日常的生活情景與喜怒哀樂！可愛的貓貓像人類一樣到各個地方旅游，欣賞美景，嘗試當?shù)氐拿朗�，和伙伴們一起玩樂。他們還會坐地鐵、坐公交、乘船出行，與這個美好的世界開展互動。每一幅畫作都讓人感到心情舒暢，猶如置身于一個童話般的世界中。