本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字化教育概述；高中化學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)理論；高中化學(xué)課堂教學(xué)探究；高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計；高中化學(xué)課堂教學(xué)體系構(gòu)建；高中化學(xué)課堂技能實戰(zhàn)分析；高中化學(xué)教學(xué)模式研究等。

本書分為兩大部分。第一大部分為理論，結(jié)合已有研究，將作業(yè)分為五大類型，包括基礎(chǔ)性作業(yè)、綜合性作業(yè)、探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)、大單元作業(yè)。在此基礎(chǔ)上，確定各類型作業(yè)對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的不同價值和功能，提出各類型作業(yè)設(shè)計的原則和要求，結(jié)合物理核心素養(yǎng)發(fā)展的目標(biāo)，構(gòu)建各類型作業(yè)的設(shè)計流程或設(shè)計框架。第二大部分為課堂實踐，筆者以

本書從學(xué)校管理者的視角，序言之外分為九章，探討優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，以及基礎(chǔ)教育“強(qiáng)校工程”實施的有關(guān)理論問題和實踐問題，就與“優(yōu)教”“強(qiáng)�！泵芮嘘P(guān)聯(lián)的學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計、學(xué)校日常運行管理、教師專業(yè)化提升、教育教學(xué)、課題研究、文化興校與高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)等人們普遍關(guān)注的現(xiàn)象、問題、行動，結(jié)合作者自己的思考與所在學(xué)校的實際展

本書詳細(xì)闡述了史料選取的原則與方法，包括真實性、可靠性分析，教學(xué)適用性原則，以及多樣性與平衡性。書中還介紹了史料解析的基本方法，包括解讀步驟和常見史料類型的解析技巧，以及如何利用現(xiàn)代技術(shù)輔助史料解析。

超有效圖解初中英語語法

本書涵蓋了中等職業(yè)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試需要掌握的古詩詞和文言文篇目，旨在幫助學(xué)生更好地掌握這些經(jīng)典文學(xué)作品，提升語言組織能力和文學(xué)素養(yǎng)。本書最大的特色在于針對性和系統(tǒng)性，針對中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，精選必背篇目，注重實用性和應(yīng)試性，使學(xué)生能夠有針對性地學(xué)習(xí)和背誦，提高學(xué)習(xí)效率。此外，書中古詩詞篇目均包含文學(xué)常識內(nèi)容，并詳細(xì)歸納

本書以人工智能技術(shù)賦能中考作文教學(xué)為核心，系統(tǒng)構(gòu)建了一套科學(xué)高效的AI輔助寫作體系。全書分為五大部分：第一部分剖析傳統(tǒng)作文教學(xué)的三大痛點；第二部分詳解主流AI工具的操作方法及家長監(jiān)督策略；第三部分聚焦審題突破、素材積累與創(chuàng)新改寫；第四部分針對中考三大文體（記敘文、議論文、應(yīng)用文）提供專項技巧；第五部分帶領(lǐng)讀者開發(fā)個性化

本書從科學(xué)家化學(xué)學(xué)科研究的視角,介紹了高中化學(xué)的底層知識邏輯和學(xué)科內(nèi)容體系,穿插了化學(xué)史、化學(xué)家的故事、化工新材料研發(fā)等相關(guān)內(nèi)容。書中還介紹了生活中的化學(xué),讓讀者知道了化學(xué)與我們的衣食住行和社會發(fā)展的重要關(guān)系;其次,書中還探討了化學(xué)在日常生活和現(xiàn)實中的應(yīng)用;最后介紹了化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與入門方法。

本書系統(tǒng)梳理了教育信息化評估的理論模型、指標(biāo)和方法，設(shè)計了涵蓋四個維度、共14個指標(biāo)的基礎(chǔ)教育信息化融合指數(shù)模型，驗證了融合指數(shù)模型的擬合良好，并確定了各指標(biāo)的權(quán)重和融合指數(shù)的計算公式。并對全國12個省市2505所中小學(xué)校教育信息化融合情況進(jìn)行調(diào)查分析，研究發(fā)現(xiàn)：我國基礎(chǔ)教育信息化處于基本融合階段，不同學(xué)校之間存在不均

《新高考日語語言運用》是為高考日語備考者打造的一本圖書，主要針對高考日語改革后的新題型語言運用，全書以主題為引領(lǐng)，分20個主題，每個主題精選約100個單詞（配有音頻，掃碼可獲得）、3篇完形填空和2篇語法填空。以語篇為載體，全面融合課標(biāo)語法，強(qiáng)化詞匯和語法在語篇中的運用。以高考為導(dǎo)向，聚焦新題型。全書60篇完形填空和40