本教材系統(tǒng)地向學生介紹了如何使用三維掃描設備，通過三維建模的方式制作虛擬數(shù)字資產的方法，同時也結合了傳統(tǒng)空間記錄方式，將場景記錄并在影像當中加以應用。本書意在培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)建筑等空間場所所蘊含美學的觀察與發(fā)現(xiàn)能力，熟悉其結構及特征，并將其與影像思維和虛擬空間藝術思維相結合，從而實現(xiàn)進行虛擬建模和影像資產制作能力。本教材

本書聚焦2024年電影學術研究新發(fā)展，探討海外學術前沿新問題。本期內容分為“海外傳播·艾森斯坦電影研究”“構建與探討：上海電影學派”“會議綜述與學術交流”三個主要專題欄目，充分反映當下學術熱點話題與海內外理論范式新視野。收錄了《視與聽的階級革命：愛森斯坦與音樂》《地理批評視域下愛森斯坦通感實驗的書寫》《愛森斯坦的“尖叫

本書圍繞著木偶戲的傳承、保護及發(fā)展涵蓋著民俗文化、戲曲藝術、民間音樂等文化資源的轉化與創(chuàng)新。隨著“非遺”話語的發(fā)展，木偶戲中的文化精髓和地方特性被挖掘并有意加以呈現(xiàn)，在非遺敘事及“遺產化”實踐中發(fā)揮著重要作用。本書以泉州提線木偶為例，關注傳承人、民眾日常生活與木偶技藝之間的復雜關系，在推動泉州提線木偶“活態(tài)”傳承的基礎

本書以影視攝影師的崗位工作需求為導向，以典型的工作任務，由易到難遞進式模塊組合，分為器材操作、專業(yè)技能、行業(yè)應用、綜合案例四個模塊。包含攝像基本原理與操作、畫面構圖、鏡頭構成樣式、鏡頭語言與風格、影視攝影行業(yè)類型、影視攝影的工作規(guī)劃、案例分析與執(zhí)行等七章內容。

本書是從歷史和實踐的角度對斯坦尼斯拉夫斯基表演教學體系是否適用于當下的電影表演教學實踐以及哪些要素是需要繼承和堅守的，哪些要素是需要發(fā)展和創(chuàng)新的等內容進行了探究。本書回歸斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的理論本體，探究其理念、內涵等關鍵要素之于表演藝術人才培養(yǎng)的重要意義，并結合電影特性對電影表演創(chuàng)作的要求，探究斯氏體系訓練方法

本書全面探討了電子音樂三維聲的創(chuàng)作與演出，以及其音響美學的多維度特征。從電子音樂的歷史發(fā)展和技術演進出發(fā)，本書詳細回顧了其從20世紀初的實驗性質音樂到現(xiàn)代電子音樂技術的多樣性。作者結合個人在電子音樂領域的實踐經驗，深入分析了三維聲技術如何增強電子音樂的空間感和沉浸感。書中界定了電子音樂的概念，探討了其與三維聲技術的結合

作為一萬個太陽“文明的心光”系列叢書之一，《傳真：浙江省殘障人士藝術作品集》是由浙江省教育廳、浙江省殘疾人聯(lián)合會主辦的全省殘障人士繪畫藝術展評的作品集。本次活動由文化學者、書法家、2021全國十大新聞助殘人物陸一飛老師發(fā)起，社會各界公益力量融合推動，旨在通過藝術創(chuàng)作的方式推動殘障人士文化事業(yè)的發(fā)展。通過他們的精彩作品，

《吉祥草堂印譜》為清代篆刻家王衡的篆刻集。全譜以“以樂琴書消憂”編次，每印下有釋文。成譜于清光緒二十五年(1899)，全書收印五百余方。

《印郵》為清代趙執(zhí)齋輯拓的古璽印譜錄，成書于清光緒十七年(1891)。原譜共十冊，不分卷，每頁一印，書口有“文古齋”字樣。全譜收印八百余方。

本書是清人趙穆篆刻，身后由其子趙釗輯印而成，于民國十四年(1925)成譜。此譜收錄趙穆篆自用印及趙穆篆西廂詞句印，題材獨特。全譜共鈐印一百十二方，拓邊款十九幅。譜中諸印，有仿漢碑者，有镕鑄商周金文者，有借漢印結字者，有取瓦當當文者，涉獵既廣，拙中見巧，自具面目�！栋賹�百美合璧印譜》是清人趙穆篆刻，刻將軍與美人印各一百方