本書收錄超2000組句子，涵蓋愛情、鄉(xiāng)愁、邊塞等多元情感與場景。書中以“拼合碎片，遇見新意”為理念，打破傳統(tǒng)背詩模式，聚焦日常常見的“半句”古詩文。不僅展現(xiàn)古詩文的韻律之美，更挖掘半句背后的詩人情思與時代背景。

全書包含詩歌、詞曲、辭賦駢文、戲曲、論說文、樓臺園記、筆記小說、女性詩文等。從現(xiàn)存經(jīng)、史、子、集、方志以及名人信札、家族文獻、文物碑刻等各種文獻資料中遴選膾炙人口、兼具歷史價值與現(xiàn)實意義的佳作，并依據(jù)權(quán)威版本進行校勘，擇善而從。作品創(chuàng)作時間從先秦至1911年。整理者對所選篇目詳細解讀，介紹作者及創(chuàng)作背景，點評作品價值、

本書收錄韓山師范學(xué)院近三十年師生創(chuàng)作的古典詩詞作品代表作，內(nèi)容健康，藝術(shù)特色豐富，具有較高的文學(xué)價值。其中包括教師個人的詩詞集，如周錄祥《野渡詩草》；教師多人的詩詞作品合集，如《韓山群彥集》；學(xué)生個人的詩詞集，如陳賀達《返照樓詩鈔》；學(xué)生多人詩詞合集，如舒欣、林鈺、方如珊《初心集》；師生唱和詩詞作品集，如《韓山酬唱集》

本書收集晚清至近現(xiàn)代今梅州市六位鄉(xiāng)賢的九本詩話著述，包括李黼平(梅江區(qū)人)的《讀韓杜筆記》、黃釗(蕉嶺人)的《詩紉》、胡曦(興寧人)的《湛此心齋詩話》、黃紹庭(梅縣人)的《清園詩話》《清園詩話三編》《清園隨筆》《清園續(xù)筆》、王漱薇(梅縣人)的《梅聯(lián)詩話》、張自銘(蕉嶺人)的《蕉嶺先達詩話》。本書對以上詩話重新進行點校，

本書收錄了作者魯建文主要發(fā)表于《湘聲報》和《書屋》等報刊雜志的多篇精選雜文和隨筆文章。本書選擇了中國文人的一個側(cè)面、一段經(jīng)歷、一個片斷，主要展現(xiàn)中國歷史上的文人在為人處世方面所遇到的經(jīng)歷和選擇，諸如如何對待學(xué)習(xí)、如何對待事業(yè)、如何對待朋友、如何對待婚姻、如何對待困境、如何對待孩子、如何對待生死，等等。

本書講述了返鄉(xiāng)青年農(nóng)場生活的非虛構(gòu)文學(xué)作品。一對年輕夫婦選擇了回歸故鄉(xiāng)的土地建設(shè)新農(nóng)村，生動地描繪出一幅現(xiàn)代田園生活圖景。他們選擇了生態(tài)友好的生產(chǎn)方式建設(shè)家庭農(nóng)場，不使用農(nóng)藥化肥，采用多樣化種植、留草覆蓋、有機堆肥等方法，讓腳下的大地變得豐饒肥沃，以強韌的力量抵御環(huán)境的變化。書中詳細描繪了作者十年間躬耕山野的苦樂、一磚

全書以第一人稱視角，從徐長青的成長環(huán)境、職業(yè)選擇切入，梳理其創(chuàng)立“徐長青工作室”、提出并發(fā)展“簡約教育”理念的關(guān)鍵歷程，展現(xiàn)其扎根教育行業(yè)、推動教學(xué)改革的奮斗足跡。本書以鮮活口述再現(xiàn)徐長青在教育領(lǐng)域的探索與實踐，通過理念創(chuàng)新與教育實踐的雙重敘事，展現(xiàn)了新時代天津教育工作者的時代精神與教育改革成果。其以教育為志、以創(chuàng)新為

本書以主人公“九死一生”的經(jīng)歷為主要線索，從他為父親奔喪開始，到經(jīng)商失敗結(jié)束，通過“九死一生”二十年間的遭遇和見聞，揭露了從光緒十年(1884)中法戰(zhàn)爭前后至光緒三十一年(1905)左右日益殖民地化的中國封建社會的政治狀況、道德面貌、社會風(fēng)尚以及世態(tài)人情，揭露了晚清社會和封建制度行將滅亡、無可挽救的歷史命運。

本書不拘泥于文學(xué)或史學(xué)的深究，而是從當代人的工作、生活入手，將古典故事與當代生活緊密結(jié)合，分做人、做事、做官三輯，重新探討了武松、魯智深、林沖、公孫勝等水滸人物的特質(zhì)，及其中體現(xiàn)出的團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、危機管理等管理學(xué)智慧。作者以輕松幽默的筆觸，旁征博引，讓這部古典名著煥發(fā)出強烈的時代感和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，具有很強的可讀性和

本書通過大量實地考察、采訪、結(jié)合歷史資料，第一次把參與營救美國空軍的中國軍民作為主角，更多地展示中國場景，講述中國故事。2023年，國家主席習(xí)近平在舊金山高度贊揚了杜立特突襲者和中國營救者，并充分肯定了由此而產(chǎn)生的中美兩國人民的友誼。今年適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，本書講述了中國人民同反法西斯同