本書結(jié)合孩子熟知的經(jīng)典故事情節(jié)，以十分有趣來解答數(shù)學(xué)問題，作者設(shè)計了九個數(shù)學(xué)故事，其中許多問題可以用幾種不同的方法解決，這些解決問題的方式很有趣、也有啟發(fā)性。本書屬于意大利物理和數(shù)學(xué)學(xué)會Mathesis推出的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育系列叢書，這個系列旨在為致力于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供幫助，同時也給予數(shù)學(xué)老師一些啟發(fā)。

本書內(nèi)容包含：鋁：飛機為什么要用鋁來造？硅：制作芯片就是在硅上面刻圖案；磷：燃燒吧，ATP��；硫：傳說中來自地獄的元素；氯：金門大橋為什么每天都要粉刷？；鉀：泥巴摻了鉀，變成金坷垃！鈣：仙丹沒煉成，豆腐來搗亂等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包含：氫：世界上最大的飛艇為什么被一把火燒了？；氦：50年后就可能用完的元素；鋰：像天使一樣的能量元素；硼：是誰讓怪物史萊姆染上了毒？；碳：誰是第一個把石墨變成鉆石的人？等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包含：鐵：最熟悉也最陌生的金屬；鉆：一只藍色的“惡魔”；銅：敲響人類文明之鐘的第一聲；鋅：補鋅，會讓你變聰明嗎？；鎵：放在手上就能熔化的液態(tài)金屬；砷：揭秘拿破侖和武大郎的相似之處；溴：為什么只有這個元素的名字有“三點水"？等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包含：鎘：讓人最痛最痛的元素；錫：會得“瘟疫”的金屬；碘：具有多種“超能力”的元素；稀土：稀土元素既不“稀”，也不“土”；鎢：鎢絲燈泡是愛迪生發(fā)明的嗎？；金：世界上最沒用的東西之一；汞：秦始皇陵里面有一條水銀之河嗎？等內(nèi)容。

本書主要闡述了化學(xué)檢驗崗位必備的專業(yè)知識和技能。全書共分十個項目，主要內(nèi)容包括：檢測分析基礎(chǔ)；鹽酸質(zhì)量檢測；乙酸質(zhì)量檢測；氫氧化鈉質(zhì)量檢測；水質(zhì)硬度質(zhì)量檢測；鎳鹽質(zhì)量檢測；過氧化氫質(zhì)量檢測；水質(zhì)化學(xué)需氧量質(zhì)量檢測等。

本書內(nèi)容包括：引言、命題邏輯的語言和語義、真值樹、自然演繹推理系統(tǒng)、命題邏輯的完全性。

本書共七章，分別為教育信息化背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)概述、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新應(yīng)用研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)文化融合研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)評價創(chuàng)新研究。

本書以流體力學(xué)問題的數(shù)學(xué)描述及理論分析為主線，主要內(nèi)容包括流體力學(xué)基本概念，流體運動的基本方程組，勢流理論，粘性流體運動，紊流運動及漩渦運動等。

本書根據(jù)兒童的智力發(fā)展特點和認知傾向，做了有益嘗試。展現(xiàn)了人類物理發(fā)明改變世界的歷程，讓兒童能自如、主動地切入物理學(xué)當中，讓他們能饒有興趣地讀下去，掌握物理的基本知識，形成一種用物理的概念去學(xué)習(xí)和思考的科學(xué)思維方式。是廣大教師、家長用以培養(yǎng)少年兒童物理知識與興趣愛好的指導(dǎo)讀本。