這是一本指導中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學術專著。在過去的40年里,青島西海岸職業(yè)中等專業(yè)學校為國家培養(yǎng)了3萬多名合格的畢業(yè)生。青島西海岸職業(yè)中等專業(yè)學校的畢業(yè)生一直以來都是當?shù)厣鐣��?jīng)濟建設的主力軍,更是創(chuàng)業(yè)者的主體。本書以青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校畢業(yè)生為例,結合青島西海岸新區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展概況,以直觀、生動的方式,用簡潔明快的

頂崗實習作為我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、專業(yè)技能與創(chuàng)新精神的重要方式，對于學校培養(yǎng)具有新時代精神的應用型復合人才有重要戰(zhàn)略意義。本書深入研究現(xiàn)代高等職業(yè)教育院校畢業(yè)生的頂崗實習問題，分別介紹了高等職業(yè)教育院校頂崗實習的教學研究，頂崗實習的角色適應性研究，頂崗實習期間的思想政治教育工作，職業(yè)道德的培養(yǎng)，報

本書作為當下職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，現(xiàn)代學徒制已經(jīng)成為一種主流的人才培養(yǎng)模式�？v觀當代與這種教學模式有關的研究領域，可以發(fā)現(xiàn)其定義，即通過學校和企業(yè)兩者之間緊密聯(lián)系開展技術人才培訓為重要教學手段，以院校老師和行業(yè)企業(yè)一線專家為主要師資的一種應用型專業(yè)技術高等級別人才教育體系構建的新方法。這樣的培養(yǎng)機制能夠樹立學生的職業(yè)道德

本書主要講述了高職教育中“教與學”的現(xiàn)狀和信息化教學的研究，從信息化教學管理到課堂信息化教學入手，引入“互聯(lián)網(wǎng)+”對職業(yè)教育帶來的變化，隨著科技的進步，教學模式逐漸多樣性，并與傳統(tǒng)授課模式做對比。又以優(yōu)質(zhì)教學資源的共享，豐富的表現(xiàn)形式和教學互動技術等，說明信息化教學為職業(yè)教育教學帶來的規(guī)模化、精細化轉(zhuǎn)變。

交友障礙，社會性發(fā)展不成熟，創(chuàng)造力不足，青春期叛逆，毫無責任感……你知道孩子的這些問題是因你而起嗎？如果不知道，那么請你虛心地翻開本書。 這里沒有科學理論，沒有高深的技巧，只有站在孩子的角度與孩子相處的父母。 你會知道，童年時期充分地淘氣，才會在成年收獲一個極富研究欲望的青年。

這是一個富有傳奇色彩的教育故事，更是講述兒童早期教育的先驅(qū)著作。書中詳細講述了老威特的教子心得和全能教育法，并展現(xiàn)了小卡爾的成長歷程。以此印證了父親教育理念與方法的成功。這一事實告訴我們：成就與稟賦沒有必然的聯(lián)系；天資普通的孩子，如果接受恰當?shù)脑缙诮逃�，同樣可以取得不平凡的成就。希望本書能給更多年輕父母以啟迪，相信他們

比起女孩，男孩的養(yǎng)育讓家長尤為頭疼。乖巧自律的女孩和一個懶散無目標的男孩之間的差別實在太大，并沒有普世皆靈的方法。家長需在愛與自由與人生設計之間尋找平衡，在散養(yǎng)和精細養(yǎng)之間來回調(diào)整。知名英語啟蒙專家蓋兆泉根據(jù)多年的閱讀、觀察、思考寫作了針對男孩養(yǎng)育的育兒書。因為研究英語啟蒙的關系，訪談過上百個家長，細心觀察記錄過很多孩

家庭是孩子的天然學校，家長是孩子的第yi任老師，家庭教育就是要給孩子上好人生第yi課。這是一套教育研究院研發(fā)的家庭教育指導師的培訓課，也是寫給家長的閱讀本，作者均為家庭教育高級指導師、教育學專家、心理學家等，內(nèi)容涉及教育學、心理學、神經(jīng)學、腦科學等多領域。家庭教育指導師培訓課：家庭教育，從成功到從容》主要闡述了別人家孩

這本書是為六到十二歲兒童的家長所作。針對小學生與職場父母每天共同相處的晚飯到睡前的時間，作者提出了科學、有愛、簡單易行的育兒辦法，包括讓孩子高效學習，遠離電子產(chǎn)品，實現(xiàn)良好的親子溝通，幫孩子養(yǎng)成科學健康的衛(wèi)生習慣，并且能有一個充足的睡眠。這大約兩個小時的時間，看似輕松隨意，但對于孩子來說卻是十分關鍵的，養(yǎng)成良好的學習生

本書著重正向育兒中的正向說話與正向做法，并配合臨床心理學家黃詠詩多個會診真實案例，讓父母學會如何跟孩子正向說話，在日常生活中實踐正向育兒，并從情緒教育的角度提升孩子的抗逆能力，讓父母與孩子在管教的過程中都能感到幸福！全書分四個部分，stepbystep教導父母如何實踐正向管教。第yi步──孩子心理與行為理解篇、第二步─