制藥工程是以藥學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合所形成的一門新興交叉學(xué)科，其作為一個(gè)相對獨(dú)立的新興學(xué)科，具有自己廣闊的研究領(lǐng)域。本次制藥工程專業(yè)規(guī)劃教材的編寫修訂工作將在總結(jié)上一輪教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極吸取近年來制藥工程專業(yè)發(fā)展所取得的成果，進(jìn)一步完善制藥工程專業(yè)教材體系和教材內(nèi)容。以期能夠面向行業(yè)發(fā)展、社會(huì)

本教材是福建師范大學(xué)教材建設(shè)基金資助項(xiàng)目，分上、下兩冊，本書是下冊。本書是在深入調(diào)研了理工科類大學(xué)物理教材情況、教改情況、培養(yǎng)模式、現(xiàn)代教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，融入編著者長期從事大學(xué)物理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)編寫而成的。本書充分考慮到學(xué)生理解和掌握物理基本概念和定律的實(shí)際需要，以及目前普通高校生源知識層次各不相同的實(shí)際情況，盡量采

本套教材是福建師范大學(xué)教材建設(shè)基金資助項(xiàng)目，分上、下兩冊，本書是上冊。本書是在深入調(diào)研和分析理工科各專業(yè)的大學(xué)物理教材和教改情況、培養(yǎng)模式、現(xiàn)代教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，融入作者長期從事大學(xué)物理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)編著而成的。本書充分考慮到學(xué)生理解和掌握物理基本概念和定律的實(shí)際需要和目前普通高校每年擴(kuò)大招生的實(shí)際情況，盡量采用較基

"本書是根據(jù)天津大學(xué)無機(jī)化學(xué)教研室編《大學(xué)化學(xué)》（第2版）的內(nèi)容要求而編寫的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，由邱海霞主編�！洞髮W(xué)化學(xué)》（第2版）是與在中國大學(xué)MOOC上的大學(xué)化學(xué)在線課程緊密結(jié)合的新形態(tài)教材，已由高等教育出版社出版。本書在第一版基礎(chǔ)上對思考題與習(xí)題、自我檢測、拓展思考題進(jìn)行了補(bǔ)充，新增了重點(diǎn)知識剖析及例解和附錄兩個(gè)欄目

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第四版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書充分考慮了廣大教師在使用本書第三版過程中的需求，保持了前幾版教材語言流暢、簡明，既適于講授，又便于自學(xué)的特點(diǎn)；所用例題、習(xí)題、思考題經(jīng)過了精心選擇。書內(nèi)容包括：熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、化學(xué)勢、化學(xué)平衡、多相平衡、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)初步、電

"本書根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，由多所院校長期從事有機(jī)化學(xué)教學(xué)工作的教師合作編寫而成。全書共分十五章，以結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-應(yīng)用為主線，涵蓋有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識。書中的有機(jī)化合物依據(jù)《有機(jī)化合物命名原則2017》命名。采用二維碼形式呈現(xiàn)電子教案、思考題與習(xí)題答案、網(wǎng)絡(luò)自測題及答案等，利于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。本

"《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）是在倪靜安、高世萍、李運(yùn)濤、郭敏杰主編的《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第一版）的基礎(chǔ)上修訂而成。全書主要內(nèi)容包括“致學(xué)習(xí)者”、“制備、性質(zhì)與原理實(shí)驗(yàn)”、“定量化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)”、“物性常數(shù)的測定與儀器分析實(shí)驗(yàn)”、“綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”等五大部分。全書共有61個(gè)實(shí)驗(yàn)，并附有60多個(gè)實(shí)驗(yàn)微視頻，通過

"本書是供高等院校物理相關(guān)專業(yè)師生使用的、獨(dú)具特色的“熱學(xué)”課程教學(xué)參考書。本書針對初學(xué)者在學(xué)習(xí)書本理論知識時(shí)往往過于呆板、不能舉一反三的情況，梳理了能激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)他們做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的典型案例，并給出了系統(tǒng)性、體系化的總結(jié)；同時(shí)也加入了從教學(xué)領(lǐng)域挖掘課題開展科研，再把科研成果引入教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合此書學(xué)習(xí)能更

"本書是與王少杰、顧牡、王祖源主編的《大學(xué)物理學(xué)》（第5版）配套的大學(xué)物理習(xí)題集。本書涵蓋大學(xué)物理課程中力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、振動(dòng)和波動(dòng)、光學(xué)等內(nèi)容，每章都給出了重點(diǎn)內(nèi)容和基本內(nèi)容、重點(diǎn)概念及主要公式、解題要點(diǎn)、思考題等學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，并設(shè)有選擇題、填空題、計(jì)算題等練習(xí)題，最后還附了五套測試題以供學(xué)生在考試前自測使用。本書

"本書以教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）為依據(jù)，吸納了西安交通大學(xué)二十余年物理實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)改編而成。本書在上一版基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，全書總體構(gòu)架以漸進(jìn)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系為指引，以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和自主�?chuàng)新能力為目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容上逐步完善并做了一些創(chuàng)