青少年閱讀教育專家周璐深度采訪幾十位優(yōu)秀少年后，結(jié)合自身十幾年用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了少年閱讀的方法和工具，針對孩子的成長問題，推薦了對應(yīng)書單。對于萬千年輕家長朋友來說，《閱讀教育：做孩子的成長合伙人》無疑是一本實用好用的閱讀指導(dǎo)手冊。
《普通學(xué)校特殊需要學(xué)生課程評估工具》是一套基于國家課程標(biāo)準(zhǔn)的適用于普通小學(xué)特殊需要學(xué)生的課程評估工具，該評估工具體現(xiàn)了“以生為本”的核心價值理念。旨在診斷與評估在普通小學(xué)學(xué)習(xí)的有特殊需要的學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語各科的學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)了解他們已經(jīng)掌握了哪些知識，學(xué)會了哪些技能，形成了哪些能力；在老師或他人的支持下還能學(xué)什么
本書共分8章，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用；一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用；常微分方程；向量代數(shù)與空間解析幾何等。
本書的定位是一本家庭教育指導(dǎo)用書，旨在為家長教育孩子提供有益建議和幫助。全書共分9個部分，系統(tǒng)化地闡述了家長角色的重要性、家長必修必備的十1門課程、家長成功激勵的方法、家長正言方行的十條底線、家長義不容辭的十大主業(yè)、家長名實相符的角色、家長情歸于理的十種方式等內(nèi)容，每個大板塊下又設(shè)10個小話題，話題直擊家長的痛點、難點
本書是一本校外教育方面的總結(jié)性文集。本書為北京市青少年學(xué)生校外教育工作聯(lián)席會議辦公室、北京校外教育協(xié)會舉辦的“第八屆北京校外教育理論與實踐研究征文活動”獲獎作品集。共從獲獎?wù)魑闹绣噙x出40篇經(jīng)典案例和30篇優(yōu)秀論文，展示了近年來一批優(yōu)秀的校外教育活動的成果，旨在總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。入選的論文和案例題材涉獵廣泛，有
《中華人民共和國家庭教育促進法》是教育領(lǐng)域的一大重磅法規(guī)，也是我國首次就家庭教育進行專門立法，自此，家庭教育從“家事”上升為“國事”�！半p減”背景下，家庭教育促進法自然肩負起落實“雙減”的重任。如何遵循家庭教育自然規(guī)律，為家庭進行“指引”和“賦能”，促進家庭教育，是擺在區(qū)域教育發(fā)展面前的重要課題。上城區(qū)歷來重視家庭教育
本書分為兩個部分，第一部分對建國后我國繼續(xù)教育政策進行分段梳理，結(jié)合每一時間段的社會背景和國家宏觀政策，對繼續(xù)教育政策的出臺、特點以及展望進行全面論述，從縱向上充分展現(xiàn)我國繼續(xù)教育政策的演進。第二部分分為十個專題，從橫向上對目前我國繼續(xù)教育政策研究的熱點問題進行總結(jié)和分析，并提出今后發(fā)展的思路。從目前掌握文獻來看，我國
從教學(xué)成果、課題研究、聽障視障教育教學(xué)研究和管理、特殊教育教師校本研修、特殊教育教師專業(yè)引領(lǐng)等五個方面匯集了韓寶榮老師從事特殊教育以來，關(guān)于聽障和視障學(xué)生教育教學(xué)實踐和研究的所感所思所悟。《手記》一書旨在通過不同的專題視角，來體現(xiàn)西北第一所特殊教育學(xué)校在這一階段的教育發(fā)展和研究動態(tài)；展現(xiàn)特殊教育教師對聽障和視障學(xué)生成長
本書所輯錄的100個“槽點”，其實就是100個最常見的教育問題。既包含了親子關(guān)系、同伴關(guān)系、自我關(guān)系如何處理，也包含了學(xué)業(yè)習(xí)慣、方法、技巧、心態(tài)等諸多方面。每個槽點都源于保勝老師經(jīng)年累月陪伴孩子們成長的教育心得。本書博采眾長，融合了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、傳統(tǒng)文化等多種元素。
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