本書作者均為長期致力于社區(qū)健康服務(wù)及家庭醫(yī)生式服務(wù)的研究者、管理者和實踐者，具有開展家庭醫(yī)生團隊服務(wù)的豐富經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)，廣泛收集家庭醫(yī)生團隊成功經(jīng)驗和相關(guān)資料，客觀反映團隊建設(shè)要點和重點，是在理論與實際相結(jié)合的基礎(chǔ)上對家庭醫(yī)生團隊服務(wù)的有益探索。本書對家庭醫(yī)生團隊與居民簽約、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式與流程、團隊績效管理、團

本書作者采用護士模擬患者就診體驗的方法,以情景、體驗、案例融入的方式,詳細介紹了人文關(guān)懷的概念、人文護理的內(nèi)涵、情景體驗在人文護理中的作用,重點對口服給藥、生命體征監(jiān)測、注射技術(shù)、輸液輸血技術(shù)、靜脈采血技術(shù)、血糖監(jiān)測、吸入吸出技術(shù)、插管技術(shù)、造口護理技術(shù)、換藥技術(shù)、物理降溫、患者搬運、患者約束、痰標(biāo)本采集、咽拭子標(biāo)本采

本書包括心臟血管系統(tǒng)、婦產(chǎn)科、腹部、兒科及淺表器官五部分68種超聲危急值，700余幅典型圖像，主要分為“提示和強調(diào)”“分析與說明”“病例展示”及“測試”四個部分。其中，“提示和強調(diào)”部分用一句話闡述該疾病的超聲危急值評價標(biāo)準、危急值顏色分級及上報時限，使讀者快速知曉判讀和處理方式；而后，在“分析與說明”中，融入國內(nèi)外相

健康評估是護理人員執(zhí)行護理程序，實施整體護理所必備的核心能力。全書共分為11章，包括：緒論、健康資料、健康史評估、身體評估、心理社會評估、臨床常用實驗室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、特殊人群評估、常見癥狀評估及健康資料的整理、分析與記錄。全書緊扣護理學(xué)專業(yè)專升本人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出護理專業(yè)特色，融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高

"本書是國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書圍繞綜合醫(yī)院門診、病區(qū)、手術(shù)室、產(chǎn)科和急救中心與ICU五大護理崗位（群）設(shè)立模塊，以各護理崗位工作為實訓(xùn)項目，梳理出基礎(chǔ)護理技能、常見�？谱o理技能及執(zhí)業(yè)護士必備核心能力，緊緊圍繞“能力”和“素質(zhì)”培養(yǎng)構(gòu)建內(nèi)容。本書基于行動導(dǎo)向教學(xué)模式

第九輪規(guī)劃教材將從以下幾個方面進行提升與優(yōu)化：一是內(nèi)容上傳承創(chuàng)新，將經(jīng)得起時間檢驗的知識點寫入教材，同時根據(jù)新出臺的國家政策法規(guī)、《中國藥典》等對教材進行更新，保證教材內(nèi)容的先進性；二是繼續(xù)堅持三基五性三特定的原則，進一步優(yōu)化主體框架設(shè)計，做到前后知識銜接有序，避免不同課程直接內(nèi)容的交叉重復(fù)；三是理實結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

本書稿將上海認知癥照護實踐中具有創(chuàng)新性、示范性和可推廣性的案例進行匯編。致力于為認知癥照護的從業(yè)人員提供更多有益的經(jīng)驗，提升認知癥照護的專業(yè)性，增強認知癥照護機構(gòu)和認知障礙友好社區(qū)的專業(yè)能力，宣傳認知癥相關(guān)智能化應(yīng)用、總結(jié)輔具及其他醫(yī)藥干預(yù)行為的經(jīng)驗，努力為全國提供更多的“上海經(jīng)驗”。本書可以為各級養(yǎng)老照護機構(gòu)管理者、

循證衛(wèi)生決策強調(diào)依據(jù)“證據(jù)”來制定衛(wèi)生政策與法規(guī)，是一種更為科學(xué)、客觀的決策模式。本書從研究基礎(chǔ)、研究方法、研究案例三個方面考慮，設(shè)計三個篇章�；�礎(chǔ)篇主要介紹循證衛(wèi)生決策的概念、內(nèi)涵與發(fā)展，衛(wèi)生決策研究證據(jù)的分類與來源、檢索、質(zhì)量評價與分級等內(nèi)容；方法篇主要介紹系統(tǒng)評價、實踐指南、證據(jù)圖譜、實施科學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)評估、政策

由于水的浮力作用，使人在水中運動，不受地心引力的影響，人體各部位都處于放松狀態(tài)。當(dāng)身體處于漂浮狀態(tài)時，四肢、關(guān)節(jié)、脊髓在水中運動不會受到重力和反作用力的直接沖擊，這些都能避免傷殘部位再受傷。通過主動參與運動，從伸展、提高柔韌性到強化肌肉的力量及耐力、身體的協(xié)調(diào)性和平衡，當(dāng)這些都得到發(fā)展后，強壯的肌肉才能保護我們的關(guān)節(jié)、

《社區(qū)老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合護理與管理》（案例版）是在我國推進健康中國建設(shè)，積極應(yīng)對人口老齡化的時代背景下編寫的一部教材，是一部培養(yǎng)護理學(xué)生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老護理理念、樹立為老年人健康服務(wù)意識的指導(dǎo)性教材。《BR》本教材共8章，均以案例導(dǎo)入，使學(xué)生對醫(yī)養(yǎng)結(jié)合長期照護有整體認識；學(xué)習(xí)在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合背景下如何對失能失智老年人進行長期照護；最后