本書根據(jù)現(xiàn)在數(shù)字化時代的需要，搭建了清晰簡明的人力資源管理知識框架體系，涵蓋了人力資源管理的各個模塊，并補充了大量的案例，對人力資源管理的熱門話題都有涉及。本書摒棄了以往機(jī)械地將人力資源管理分塊研究的模式，創(chuàng)造性地以員工敬業(yè)度為主線，將招聘、甄選、評價、薪酬等人力資源管理模塊有機(jī)地結(jié)合在一起，有力地回應(yīng)了當(dāng)今時代組織對

本書內(nèi)容以“技術(shù)創(chuàng)新—知識資本—價值網(wǎng)絡(luò)—創(chuàng)新績效”為邏輯思路，以高科技企業(yè)的創(chuàng)新績效提升為切入點，探析技術(shù)創(chuàng)新這個自變量如何促進(jìn)我國高科技企業(yè)創(chuàng)新績效提升，進(jìn)而形成新質(zhì)生產(chǎn)力的問題。本書的核心機(jī)制是高科技創(chuàng)新能力的提升路徑，而這一要素又受到中介變量知識資本和價值網(wǎng)絡(luò)的影響，所以應(yīng)用邊界可以是積累知識資本、提高價值網(wǎng)絡(luò)

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家級精品資源共享課“財務(wù)管理實務(wù)”的配套教材。本書充分吸收國家級精品資源共享課的建設(shè)與改革成果，以全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱為參照，以企業(yè)財務(wù)管理活動為主線，以財務(wù)管理相關(guān)業(yè)務(wù)操作為主體，突出財務(wù)管理崗位職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。本書共分為十個項目，包括：財務(wù)管理認(rèn)知、財務(wù)管

本書是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材之一。本書根據(jù)國家最新頒布的審計法規(guī)編寫而成，系統(tǒng)介紹了審計的基本理論、基本方法和基本操作，涵蓋了審計基礎(chǔ)知識、審計目標(biāo)與審計過程、審計證據(jù)、審計工作底稿、銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、投資與籌資循環(huán)審計、貨幣資金審計、出具審計報告等重要知識點。為

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是《財務(wù)會計》(第七版)的配套習(xí)題集。本書是在上一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)2024年7月1起施行的《中華人民共和國會計法》、最新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及最新財稅政策修訂而成，主要包括兩大部分:第一部分是與主教材各章學(xué)習(xí)內(nèi)容相對應(yīng)的習(xí)題；第二部分是綜合測試題。本書所涵蓋的題型包括單項選擇題、多項選

本書是高等學(xué)校物流管理與工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材之一。全書共有3篇13章。主要內(nèi)容包括：第1篇（第1-第2章）介紹現(xiàn)代物流理念和國內(nèi)外物流發(fā)展動態(tài)和趨勢；第2篇（第3-第9章）介紹物流系統(tǒng)各子系統(tǒng)的特點、作業(yè)流程與組織管理方法，運輸、倉儲、配送方案的優(yōu)化求解，物流信息技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用；第3篇（第10-第13章）介紹物流

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書共十二章，系統(tǒng)介紹了資產(chǎn)評估的基本理論和方法，詳細(xì)闡釋了各類具體資產(chǎn)的評估思路及方法。本次修訂根據(jù)資產(chǎn)評估實踐和理論的最新發(fā)展，突出體現(xiàn)了多個學(xué)科理論與方法在資產(chǎn)評估中的交融和應(yīng)用，同時根據(jù)新興的資產(chǎn)評估對象和評估技術(shù)，對評估理論和方法體系進(jìn)行了修正和擴(kuò)展。本書可以作

本書是高等職業(yè)教育財務(wù)會計專業(yè)系列教材之一。本書從高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)財務(wù)管理核算知識與技能出發(fā)，緊貼財務(wù)管理各核算崗位能力要求進(jìn)行編寫。本書共八個項目，包括財務(wù)管理認(rèn)知、財務(wù)管理基礎(chǔ)、預(yù)算管理、籌資管理、投資管理、營運資金管理、成本管理、收入與分配管理。為利教便學(xué)，部分教學(xué)資源（如拓展閱讀、微課視頻）以二維碼形式展現(xiàn)

本書是《財務(wù)管理基礎(chǔ)》（第五版）的配套輔導(dǎo)書。本書按項目體例編寫，每個項目分為“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“習(xí)題”和“項目實訓(xùn)”三個部分�！皩W(xué)習(xí)指導(dǎo)”包括“項目知識結(jié)構(gòu)圖”和“重點難點解析”�！傲�(xí)題”采取按學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行同步編排的模式，在每個學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，可進(jìn)行相關(guān)知識和業(yè)務(wù)同步訓(xùn)練�！绊椖繉嵱�(xùn)”按照每個項目實踐教學(xué)內(nèi)容需要，共設(shè)計

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書以財務(wù)管理業(yè)務(wù)流程為線索設(shè)計了八個項目，具體包括：財務(wù)管理認(rèn)知、財務(wù)管理價值觀念、投資管理、籌資管理、營運資金管理、利潤分配管理、全面預(yù)算管理、財務(wù)控制。本書內(nèi)容簡明，詳略得當(dāng)，具有鮮明的職業(yè)教育特色。為利教便學(xué)，部分資源以二維碼的形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁，可掃描獲取。此外，本書配