本書重點(diǎn)介紹了河貍、蜘蛛、小丑魚、食蜂鳥、火烈鳥、貓頭鷹、蝙蝠等21種動(dòng)物的巢穴,涉及巢穴的選址、外觀、結(jié)構(gòu)以及動(dòng)物的習(xí)性,讓孩子們一邊看有趣的插畫,一邊了解動(dòng)物的家。而最后“叢林中的家”則體現(xiàn)出大自然動(dòng)物們共生共存的自然觀。滿足孩子的好奇心,幫助孩子增長知識(shí)。讓孩子在學(xué)習(xí)科普知識(shí)的同時(shí),領(lǐng)略動(dòng)物之神奇,樹立正確的生命

本教材包括5部分共38個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,內(nèi)容涵蓋無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的細(xì)胞組織、形態(tài)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)分類、生理生態(tài)及個(gè)體發(fā)育等方面。

本書以晚清民初為觀察時(shí)段，以細(xì)菌學(xué)說的容受與衛(wèi)生防疫機(jī)制的調(diào)適為主線，輔以重大疫情為歷史剖面，試圖揭示該時(shí)期因蟲致病說、細(xì)菌致病說、防疫觀念、衛(wèi)生機(jī)制之間的錯(cuò)綜復(fù)雜情節(jié)，注重挖掘近代知識(shí)、觀念與制度的往還與互動(dòng)，呈現(xiàn)細(xì)菌學(xué)說在中國的“在地化”過程。大體上，時(shí)人在晚清民初的中國大地上刻畫出了一張從通商口岸到東北三省，從東

本書共分七章,另有三篇附錄。除最后一章作者介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷和所取得的成就外,其余六章都圍繞古人類學(xué)學(xué)科的一個(gè)基本面展開。第一章介紹古人類學(xué)研究的思想前提--達(dá)爾文的進(jìn)化論;第二章梳理百余年來若干重要古人類化石的發(fā)現(xiàn)過程;第三章為讀者勾勒人類進(jìn)化路線圖,將人類進(jìn)化歷程劃分為5個(gè)階段--最早期人類、南方古猿、人屬早期成員

本書以作者親自拍攝和繪制的300余幅照片、手繪圖、信息圖等圖片,向我們展示了一個(gè)生動(dòng)、立體的昆蟲世界,介紹了地球上大部分昆蟲的機(jī)體是如何運(yùn)作的,相對完美地回答了“昆蟲是如何進(jìn)化的”等核心問題,通過細(xì)致的觀察和最新研究結(jié)果,展現(xiàn)了昆蟲的一生是如何度過的,并探討了昆蟲與其他動(dòng)物(包括人類)之間的依賴、互生與互助關(guān)系,為大家

本書分為單子葉植物和雙子葉植物兩章，介紹了數(shù)百種常見野花，通過別名、科屬、生長習(xí)性、分布、花期、小貼士等版塊，來全面揭開野花的神秘面紗，全書配備各種高清彩圖和細(xì)節(jié)圖解，更加方便讀者辨認(rèn)、識(shí)別。

瑪爾塔和杰森是一對親密的大西洋鮭魚伴侶,他們(實(shí)際上是瑪爾塔)決定冒險(xiǎn)并回到他們度過童年的地方--挪威的曼達(dá)爾塞爾瓦河,建立一個(gè)有幾千個(gè)繼承人的大家庭。在(一直是瑪爾塔的)驚人的方向感的指引下,他們(主要是杰森)勇敢地面對海洋和河流的危險(xiǎn),也結(jié)識(shí)了走向各自命運(yùn)的新老朋友�？�米洛和比約恩也在為曼達(dá)爾塞爾瓦河的鮭魚捕撈季做

了解和掌握莖柔魚的群體結(jié)構(gòu)、群體間營養(yǎng)生態(tài)位分化及其對氣候變化的響應(yīng)機(jī)制，有助于認(rèn)識(shí)莖柔魚在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的地位及差異化生存策略，為其資源可持續(xù)開發(fā)和科學(xué)管理提供理論支持。本書共5章。第1章為緒論，概述莖柔魚資源分布、生物學(xué)特性和開發(fā)狀況。第2章為探究利用生物地球化學(xué)示蹤技術(shù)追溯莖柔魚地理來源的可行性。第3章為地理群體

生命很快，也很慢。這本書跨越24個(gè)數(shù)量級，用10個(gè)章節(jié)依次探究不同時(shí)間尺度（從一毫秒到十億年）的生命過程，為我們?nèi)�景式展現(xiàn)了在宇宙的時(shí)間尺度內(nèi)設(shè)定的生物學(xué)視野。在時(shí)間軸的微觀這一端，人類對時(shí)間的感知能力有限，有很多非�？斓纳�命現(xiàn)象無法被我們察覺，比如真菌拋射孢子、水母蜇刺時(shí)射出刺絲囊只需幾微秒。蜂鳥每秒振翅50次，這種

在《人體奧秘：表象背后的人體科學(xué)》一書中，莎拉霍爾珀醫(yī)生帶你一同巡游人體的內(nèi)部世界，探索從頭至腳、由里及外那些表象背后的人體機(jī)制。書里面既有大量專業(yè)知識(shí)，也有許許多多的醫(yī)院軼事、文化引領(lǐng)、歷史奇聞。這本書能幫助你用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，了解身體的各種反應(yīng)方式，探索人體運(yùn)行的奧秘。