本書分七個章節(jié)對元字宙視野下的學(xué)習(xí)變革進行了探討。包括:對元宇宙的認知、元宇畝關(guān)鍵技術(shù)探討、元宇宙與大型網(wǎng)絡(luò)電子游戲、數(shù)字化原住民“00”后大學(xué)生、元宇宙中的虛擬大學(xué)設(shè)計、元宇宙中的深度學(xué)習(xí)思考、元宇宙與學(xué)習(xí)的未來構(gòu)想。
本書分為理論篇和實訓(xùn)篇兩部分。理論篇包括走進信息時代、探秘計算機、打開網(wǎng)絡(luò)世界、探索程序與算法、暢游數(shù)據(jù)海洋、深入辦公軟件6章。實訓(xùn)篇包括操作系統(tǒng)使用、辦公軟件應(yīng)用、低代碼開發(fā)、在線題庫練習(xí)4個模塊。
本書結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀、全國計算機等級考試一級)大綱和上海市高校信息技術(shù)水平考試一級)大綱編寫,全書分為兩部分。第一部分是實驗,分為5章,主要包括音頻處理、視頻處理、數(shù)字圖像處理、平面動畫制作等內(nèi)容,介紹流行的媒體處理軟件Audition、Premiere、剪映、Photoshop、Animate等的使用。
本書從數(shù)據(jù)庫設(shè)計和開發(fā)的實際需求出發(fā),以學(xué)生熟悉的“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”為案例,主要內(nèi)容包括設(shè)計數(shù)據(jù)庫、管理數(shù)據(jù)庫、管理數(shù)據(jù)表、實施數(shù)據(jù)完整性、數(shù)據(jù)的增/刪/改/查操作、視圖和索引的使用、T-SQL語句、存儲過程和函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)庫的安全管理機制等。
本書主要內(nèi)容包括:概述、數(shù)組、簡單排序、棧和隊列、鏈表、遞歸、高級排序、二叉樹、2-3-4樹和外部儲存、AVL和紅黑樹、哈希表、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等,共十六部分。
本書主要內(nèi)容包括:一般性問題、人的問題、背景問題、數(shù)據(jù)問題,共四部分。具體內(nèi)容包括:什么是網(wǎng)絡(luò)安全、什么是Internet、錯誤假設(shè)和神奇思維、謬誤和曲解、認識偏見、反常激勵和眼鏡蛇效應(yīng)、問題和解決方案等。
Linux應(yīng)用開發(fā)是嵌入式開發(fā)過程必不可少的環(huán)節(jié)。本書以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向,根據(jù)企業(yè)崗位需求抽取技能點組織成實訓(xùn)任務(wù),內(nèi)容涵蓋搭建嵌入式Linux開發(fā)環(huán)境、嵌入式Linux文件I/O編程、嵌入式Linux多任務(wù)編程、嵌入式Linux進程間通信、嵌入式Linux多線程編程、嵌入式Linux網(wǎng)絡(luò)編程、嵌入式Linux驅(qū)動編程等
Linux系統(tǒng)是互聯(lián)網(wǎng)最常用的操作系統(tǒng)之一,由于使用廣泛,故其安全性不可忽視。本書以Ubuntu系統(tǒng)為例學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的基本操作和相關(guān)配置,從攻防實踐出發(fā),講解與Linux系統(tǒng)安全有關(guān)的各個知識點。全書分為8章,內(nèi)容包括Linux系統(tǒng)基礎(chǔ)、Linux文件管理、用戶與權(quán)限、系統(tǒng)管理、服務(wù)管理、shell基礎(chǔ)、Linu
本書將向你展示:通過使用變量和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編寫有效的Dart代碼。通過探索小部件和數(shù)據(jù)處理構(gòu)建Flutter應(yīng)用程序。探索云提供商解決方案,并將其與Flutter集成。通過使用GoogleCloud無服務(wù)器管理API來處理數(shù)據(jù)。使用Firebase解決方案,如身份驗證和CloudFirestore數(shù)據(jù)庫。構(gòu)建適用于移動和桌
本書為全國電力行業(yè)十四五規(guī)劃教材。本書以項目任務(wù)式,培養(yǎng)學(xué)生的Hive數(shù)據(jù)倉庫實踐能力。本書共分為八個項目,主要內(nèi)容包括探索Hive開發(fā)環(huán)境、探索Hive數(shù)據(jù)之林、Hive數(shù)據(jù)管理、Hive數(shù)據(jù)智能探索、員工信息管理系統(tǒng)、實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲與壓縮的融合、數(shù)據(jù)智能調(diào)優(yōu)、綜合實踐智慧電商數(shù)據(jù)分析平臺等。本書由學(xué)校教師與企業(yè)專家共