藝術(shù)素養(yǎng)是現(xiàn)代人不可或缺的一種人生修養(yǎng)。本書以作者頗受歡迎的授課講稿為基礎(chǔ)，結(jié)合大量中外經(jīng)典作品案例，在概要闡述藝術(shù)鑒賞的基本知識之后，生動講述了中外電影、電視、戲劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑園林、文學(xué)等各藝術(shù)門類的特點及其鑒賞方法，試圖在引導(dǎo)讀者領(lǐng)略藝術(shù)獨特魅力與精髓的同時，加深其對藝術(shù)的領(lǐng)悟和理解，提升審美修養(yǎng)

本作品是日本知名科幻小說作家梶尾真治與漫畫家鶴田謙二攜手創(chuàng)作的日本漫畫作品，受眾為25歲以上的成年大眾讀者。故事講述在一次失意的旅行中，“我”在船上邂逅了一位自稱“愛瑪儂”的女性。我們以科幻話題為契機聊了整夜。聊到興起時，愛瑪儂告訴“我”，她擁有地球三十億年的記憶。那份記憶從地球上第一次出現(xiàn)生命時起，一直在她的血脈中流

《北京舞蹈學(xué)院舞臺美術(shù)系教師設(shè)計作品分析集》是北京舞蹈學(xué)院建院70周年系列著作之一，是舞臺美術(shù)系老師們辛勤付出和智慧的結(jié)晶，是老師們對設(shè)計作品和教學(xué)的分析總結(jié)。作品分析集的出版，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要參考資料，對北京舞蹈學(xué)院的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流具有很大的推動作用�！侗本┪璧笇W(xué)院舞臺美術(shù)系教師設(shè)計作品分析集》收

《舞蹈教育學(xué)(修訂本)》，舞蹈家、美學(xué)家呂藝生著，為《呂藝生舞蹈文集》之一種�！段璧附逃龑W(xué)》初版于1995年，由中國戲劇出版社出版。再版于2002年，由上海音樂出版社出版，被評為教育部優(yōu)秀教材二等獎�！段璧附逃龑W(xué)(修訂本)》在2002年版的《舞蹈教育學(xué)》基礎(chǔ)上修訂而成，內(nèi)容有新增，結(jié)合呂藝生提出的“大舞蹈觀”，全書共分

本漫畫是科普漫畫系列“圖文小百科”中的一本，內(nèi)容聚焦美國電影史上最后一個黃金年代——新好萊塢時期，以重要導(dǎo)演和代表作品為線索，簡要而完整地勾勒了“新好萊塢”的全貌，展現(xiàn)了這場電影新浪潮的歷史沿革、倡導(dǎo)主張、文化意義。作者視野開闊，認知全面，對這場運動的內(nèi)在局限性也做了切中肯綮的分析。本書是一場對20世紀70年代美國電影

本書收錄作者多篇書法評論文章，是作者數(shù)十年學(xué)習(xí)書法和創(chuàng)作實踐的心得體會，有著真實、獨特的見解。本書內(nèi)容豐富，評論文章涉及書法本體、書法創(chuàng)作、書法鑒賞、書家評論、書法現(xiàn)象、媒體專訪等諸多方面，可以滿足不同讀者和諸多方面需要；而且許多觀點新穎獨到，發(fā)他人所未發(fā)，給人以啟迪。

《經(jīng)典動畫作品分析》結(jié)合了多年的教學(xué)和創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，從多個角度對世界各國的經(jīng)典動畫作品進行了深入的賞析和解讀，展示了動畫的多樣性和發(fā)展歷程。旨在分析一些具有代表性和影響力的經(jīng)典動畫作品，并且從不同的角度和層面來探討它們的歷史背景、制作過程、藝術(shù)特點、主題意義和社會影響等方面。

本書是一本全面探討舞蹈藝術(shù)審美與創(chuàng)作的專著，首先介紹了舞蹈藝術(shù)的起源和發(fā)展，講解了舞蹈的基本要素和形式，探討了舞蹈的不同類型和風格，接著分析了舞蹈藝術(shù)的審美特點，包括舞蹈藝術(shù)的審美心理、審美標準、審美體驗和感悟，然后深入探討了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作過程、舞蹈表演的審美特征，最后結(jié)合舞蹈藝術(shù)的評論實踐，介紹了舞蹈評論的基本原則和

本書首先從聲樂演唱的理論基礎(chǔ)入手，介紹了聲樂演唱的基本概念、人體發(fā)聲器官和生理結(jié)構(gòu)、聲音的類型和特征、發(fā)聲的訓(xùn)練和技巧等，然后詳細介紹了各種聲樂演唱訓(xùn)練方法，包括呼吸訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、音準訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、聲音控制訓(xùn)練等，最后介紹了聲樂演唱實踐中的一些問題，包括表演心理學(xué)、歌唱表演的風格和技巧、舞臺實踐等，并結(jié)合具體的演唱

本書以鋼琴與聲樂融合教學(xué)為研究對象，首先闡述了鋼琴與聲樂融合教學(xué)的背景和意義，并結(jié)合當前鋼琴與聲樂融合教學(xué)的現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了其在教學(xué)模式、教學(xué)過程中存在的問題，然后從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面深入探討了實現(xiàn)鋼琴與聲樂有效融合的策略，最后結(jié)合鋼琴與聲樂融合教學(xué)的具體案例，對鋼琴與聲樂融合教學(xué)的策略進行了總結(jié)與討論