本書為新形態(tài)活頁式教材。是基于企業(yè)或行業(yè)典型工作任務(wù)，以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，按照“互聯(lián)網(wǎng)+化學(xué)分析教育”的新理念，采用“行動導(dǎo)向，先會后懂”，將理論、實踐一體化進(jìn)行編寫。以學(xué)生的職業(yè)能力形成為主線，設(shè)計了六個項目，分別是：分析檢驗前的準(zhǔn)備、酸堿滴定分析技術(shù)、配位滴定分析技術(shù)、氧化還原滴定分析技術(shù)、沉淀滴定分析技術(shù)、重量分析

為適應(yīng)大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)改革的發(fā)展需要，構(gòu)建“基本操作—物質(zhì)合成—測量與表征—綜合與設(shè)計”為主線的化學(xué)實驗教學(xué)體系，將大學(xué)化學(xué)實驗課程體系、實驗內(nèi)容等整合為化學(xué)基本操作技術(shù)實驗、化學(xué)合成技術(shù)實驗、化學(xué)測量及表征技術(shù)實驗、化學(xué)綜合與設(shè)計技術(shù)實驗4門實驗課程；打破化學(xué)學(xué)科實驗的邊界，反映了化學(xué)實驗內(nèi)容的層次性，讓學(xué)生直觀理解

《化學(xué)實驗室安全原理：RAMP原則的運用》以目前國際上普遍采納的化學(xué)實驗室安全教育的科學(xué)原則——RAMP原則為主線，將化學(xué)實驗室安全教育課程分為6章，分別是：緒論、識別危害（R）、風(fēng)險評估（A）、風(fēng)險最小化（M）、應(yīng)急預(yù)案/環(huán)境保護(hù)（P）以及實驗室安全文化和實驗習(xí)慣。書中列有大量的實驗室安全事故案例，以警示讀者居安思危

本書是為天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(經(jīng)管類)編寫的輔導(dǎo)教材，依托歷屆天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(經(jīng)管類)考試真題，在對真題深度剖析的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)了數(shù)學(xué)競賽中的經(jīng)典題型和思維方法。全書共分七個部分：極限、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、綜合問題、拓展內(nèi)容。全部例題都附有詳細(xì)的分析和解題過程，最重要

《有機(jī)化學(xué)實驗》共分為六章：有機(jī)化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基本操作與實驗技術(shù)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實驗與性質(zhì)實驗、有機(jī)化學(xué)制備實驗、有機(jī)化學(xué)創(chuàng)新實驗和有機(jī)化學(xué)綜合性實驗。內(nèi)容涵蓋有機(jī)化學(xué)基本理論、基本操作、基礎(chǔ)實驗和創(chuàng)新性實驗，并在基礎(chǔ)實驗中適當(dāng)引入較前沿的實驗內(nèi)容，兼顧本科教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和完整性的同時，融入合成化學(xué)領(lǐng)域最新研究動態(tài)

《大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗》（第二版）在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來的使用情況，對實驗項目進(jìn)行充實、調(diào)整和更新。同時，本書保留第一版的特色，將四大化學(xué)實驗進(jìn)行了充分融合，在介紹實驗基本知識和基本操作后，按基礎(chǔ)，性質(zhì)和表征，綜合、設(shè)計與研究性三個層次來組織實驗教學(xué)，全書共95個實驗，可滿足本科階段的用書需求。附錄為化學(xué)實驗常用儀器

《普通化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析》是《普通化學(xué)》（第二版）（吳俊森主編，王琦、許文、張兆海副主編）的配套參考書，共9章內(nèi)容，分別為原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)平衡及化學(xué)反應(yīng)速率，水溶液化學(xué)，配位化合物及配位平衡，電化學(xué)及金屬腐蝕，元素化學(xué)與材料，高分子化合物與材料。每章內(nèi)容有：對應(yīng)教材每章的

《波譜分析》較為全面地介紹了主要波譜技術(shù)，包括紫外、紅外、拉曼光譜分析法，核磁共振波譜分析法，質(zhì)譜分析法，每種方法均從原理、儀器結(jié)構(gòu)、實驗方法和技術(shù)、譜圖解析、在有機(jī)分析中的應(yīng)用及研究進(jìn)展等幾個方面進(jìn)行介紹。本書為2004年國家級精品課程、2014年國家精品資源共享課、2017年國家精品在線開放課程、2020年國家線上

為加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)地位，夯實高職人才培養(yǎng)的基石，推動數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提升，在總結(jié)多年實踐探索經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將高職數(shù)學(xué)課程設(shè)置為四個模塊，即數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)技術(shù)、數(shù)學(xué)文化。本書定位于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊，主要內(nèi)容包括工科數(shù)學(xué)的機(jī)械化方法、函數(shù)、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、一階微

本書根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過理論計算觀察磷原子結(jié)構(gòu)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律，對磷化物及膦參與的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理進(jìn)行描述。內(nèi)容包括：含磷化合物的合成機(jī)理，含磷化合物的手性立體化學(xué)、譜學(xué)及理論計算，金屬有機(jī)膦配體計算化學(xué)、膦催化有機(jī)反應(yīng)理論，磷的生物化學(xué)理論計算方法與實例，含磷藥物計算化學(xué)，含磷農(nóng)藥計算化學(xué)，含磷材料計算化學(xué)。