本書講述了螳螂的故事。螳螂喜歡吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲、蛾子等昆蟲。他常常利用體色隱藏在草叢中,等待著獵物的來臨。本書介紹了解螳螂的身體特點(diǎn)、繁殖的方法、成長的歷程等內(nèi)容

本書主要內(nèi)容包括：原野呼喚、家禽與魚、作物旅行、水果奇緣、馴化漫談，共五部分。主要內(nèi)容包括：人類馴化的第一種動物是什么、貓是怎么樣被馴化的、馬就是用來騎的嗎、家豬的祖先是誰、我們馴化了哪些牛、怎樣區(qū)分綿羊和山羊等。

本實驗指導(dǎo)是《微生物學(xué)》的配套實驗教材，主要介紹微生物學(xué)相關(guān)的實驗知識及實驗技法。內(nèi)容包括：顯微鏡的使用、各類微生物的形態(tài)觀察、大小測定和計數(shù)，微生物的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)基制備與消毒、滅菌，無菌操作技術(shù)，微生物的分離純化、生理測定，遺傳特性檢測、育種與菌種保藏、微生物發(fā)酵等，除常規(guī)實驗外還注意與前沿技術(shù)和當(dāng)?shù)靥厣�微生物資源

本書共分總論和各論兩大部分�？傉摬糠纸榻B了黑螺類的研究歷史和系統(tǒng)學(xué)地位，以及淡水腹足類的采樣、保存及組織材料采取等內(nèi)容。各論部分共收錄中國黑螺類3科8屬56種，編制了各科的分屬、分種檢索表，系統(tǒng)介紹了每個物種的鑒別特征、生存環(huán)境和地理分布，并對部分種類的生活習(xí)性、經(jīng)濟(jì)意義及分類問題進(jìn)行了描述和討論。每個物種都配有形態(tài)特

本書按照模塊設(shè)計基本架構(gòu),主要闡述了動物解剖生理基礎(chǔ)知識、動物體的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動系統(tǒng)、被皮系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器官、體溫調(diào)節(jié)、禽類的解剖生理、其他動物解剖生理和理實一體化技能操作。

本書重點(diǎn)介紹人類一直在探索生命的奧秘一一基因，并通過一個個故事的形式講述基因在生命長河中發(fā)揮著的智慧作用。本書針對青少年群體，以基因為主線，以基因在生命世界中發(fā)揮智慧貢獻(xiàn)為著力點(diǎn)，講一個個獨(dú)立的基因科學(xué)故事有機(jī)地聯(lián)系在一起，系統(tǒng)、簡潔、生動地介紹基因在醫(yī)療、工業(yè)、食品、能源、環(huán)保和農(nóng)業(yè)等不同領(lǐng)域可發(fā)揮的作用等。

本書介紹了人類與野果之間的趣事與歷史，用野果制作果醬、糖漿與甜品的方法；還收錄了45種野生漿果與水果，介紹了它們的歷史、特點(diǎn)與獨(dú)特吃法。從犬薔薇到英國山楂，從香桃木到榛子，從錦葵到酸模，從黑刺李到黑莓，從花楸樹到接骨木耳等等。

本書系統(tǒng)地讓小讀者們了解馬是如何被人類馴養(yǎng)的;了解農(nóng)場里的馬是如何生活的;還能了解到如何學(xué)習(xí)騎術(shù),孩子們起碼需要什么裝備,需要請教練一起練習(xí)嗎?還在馬兒們一起練習(xí)騎術(shù)的同時,如何照料馬兒,如何與馬兒培養(yǎng)感情,在本書中都能得到解答。通過本書了解人類忠實而勤勞的朋友-馬兒。也講述了馬駒需要如何照顧,和成年馬匹的需求又有什么

本書介紹了多種野生動物并通過大量的手繪插圖展現(xiàn)了它們的生活環(huán)境,帶孩子們見識多變的氣候和地理環(huán)境,以及了解野生動物的習(xí)性和特征,認(rèn)識到每一種野生動物的獨(dú)特之處。還介紹11種不同的地貌特征,例如沙漠、草原、熱帶雨林、溫帶森林、高山以及海洋等。不同的野生動物在不同的地區(qū)生活,并能很好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、氣候,例如在沙漠生活的

本書講述自然界中各種小動物的成長故事,讓孩子們了解小動物,懂得愛護(hù)小動物,愛護(hù)環(huán)境,珍惜美麗的自然。同時,這套書還融入了有趣的自然知識,讓小朋友能在讀繪本故事的同時,還能了解每個小動物的生活習(xí)性和成長經(jīng)歷,對孩子非常具有吸引力。本書的“科學(xué)問答”不涉及艱澀難懂的專業(yè)術(shù)語,而是孩子口中簡單有趣的詞匯,是孩子們對包羅萬象的