臨床檢驗(yàn)學(xué)涉及多種專(zhuān)業(yè)學(xué)科,運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的理論和技術(shù)為臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)。本書(shū)是臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)方向的著作,書(shū)中簡(jiǎn)要介紹了檢驗(yàn)標(biāo)本采集、血液一般檢驗(yàn)、血液分析儀檢驗(yàn)等臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)內(nèi)容,對(duì)臨床輸血檢驗(yàn)詳細(xì)敘述,對(duì)尿液檢查、體液與排泄物檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)及臨床微生物檢驗(yàn)做了一定的介紹。
本書(shū)分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、醫(yī)學(xué)人文綜合、預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)綜合四篇,共二十一章,內(nèi)容包括:生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)等。
《同步習(xí)題集》以最新考試大綱和全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試專(zhuān)家委員會(huì)編寫(xiě)的考試指導(dǎo)為編寫(xiě)依據(jù),以幫助考生熟悉和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高從業(yè)人員能力和素質(zhì)為主要目的,切實(shí)反映考試對(duì)考生在知識(shí)點(diǎn)掌握程度和專(zhuān)業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫(xiě),題型全面,題量豐富,涵蓋考試大綱的所有知識(shí)點(diǎn),并著重突出重點(diǎn)、難點(diǎn),幫
《考前沖刺》以最新考試大綱和全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試專(zhuān)家委員會(huì)編寫(xiě)的考試指導(dǎo)為編寫(xiě)依據(jù),以幫助考生熟悉和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高從業(yè)人員能力和素質(zhì)為主要目的,切實(shí)反映考試對(duì)考生在知識(shí)點(diǎn)掌握程度和專(zhuān)業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫(xiě),題型全面,題量豐富,涵蓋考試大綱的所有知識(shí)點(diǎn),并著重突出重點(diǎn)、難點(diǎn),幫助
本書(shū)內(nèi)容:1.國(guó)內(nèi)第一套關(guān)于循證醫(yī)學(xué)本學(xué)科的系列教材。2.對(duì)于促進(jìn)循證醫(yī)學(xué)發(fā)展,普及循證醫(yī)學(xué)知識(shí)與思維方法具有積極意義。3.編寫(xiě)教材思路很好,也很必要。4.中國(guó)循證醫(yī)學(xué)中心、北京大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心、復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心、北京中醫(yī)藥大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外心血管病醫(yī)院循證醫(yī)學(xué)部、蘭州大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心、山東大學(xué)循
本輪教材修訂編寫(xiě)按照《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》要求,堅(jiān)持“三基、五性”的原則,依據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本,滿(mǎn)足崗位需要、學(xué)教需要、社會(huì)需要,體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類(lèi)型特色,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式。本教材編寫(xiě)指導(dǎo)思想是“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實(shí)教育
本輪教材修訂編寫(xiě)按照《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》要求,堅(jiān)持“三基、五性”的原則,依據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本,滿(mǎn)足崗位需要、學(xué)教需要、社會(huì)需要,體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類(lèi)型特色,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式,本輪教材修訂編寫(xiě)按照《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
本輪教材修訂編寫(xiě)按照《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》要求,堅(jiān)持“三基、五性”的原則,依據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本,滿(mǎn)足崗位需要、學(xué)教需要、社會(huì)需要,體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的類(lèi)型特色,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式。
正文部分共17章,插圖82幅(其中彩圖3張),包括緒論、生長(zhǎng)發(fā)育、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預(yù)防、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、兒科疾病護(hù)理等內(nèi)容。正文后面是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)大綱等。疾病部分以護(hù)理程序?yàn)榭蚣,以護(hù)理診斷為核心。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí),結(jié)合年齡特點(diǎn),本教材在傳承了上一版教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在每章標(biāo)題下設(shè)置學(xué)