本書主要介紹量子力學的基本原理和基本應用，強調(diào)基于基本假設的量子力學邏輯體系，側(cè)重展現(xiàn)基本原理在典型問題中的運用，同時也從現(xiàn)代物理學的視角展示基本對稱性對量子力學體系的影響。本書內(nèi)容包括薛定諤方程初步、基本原理、庫侖勢中的氫原子、角動量、微擾論與氫原子精細結(jié)構(gòu)、量子躍遷、彈性散射等。本書適用于物理專業(yè)高年級本科生和非物

《簡明物理化學實驗（第三版）》分為緒論、實驗項目、基本測量原理與技術(shù)、附錄四個部分。內(nèi)容包括物理化學實驗的基本要求、17個物理化學實驗項目、基本測量技術(shù)與方法，以及13組常用數(shù)據(jù)表�！逗喢魑锢砘瘜W實驗（第三版）》可作為高等學校化學與化工類、材料類、藥學、生命科學和環(huán)境科學等專業(yè)物理化學實驗教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)選用和

大學期間不同專業(yè)對數(shù)學課程有不同的要求，在長期的高等數(shù)學，大學數(shù)學，留學生數(shù)學教學中，深深體會到學生數(shù)學基礎(chǔ)不同對后續(xù)數(shù)學課程的學習影響很大，因材施教尤為重要，留學生是我國一個特殊的被教育群體，起步較晚但發(fā)展很快。留學生教育是本科人才培養(yǎng)的重要組成部分，教學工作是留學生教育工作的重中之重，教學質(zhì)量的高低與留學生教育事業(yè)

本書共12章，包括緒論、原子核、放射性、輻射化學、輻射探測、核反應、放射性元素化學、核燃料化學、裂片元素及活化產(chǎn)物化學、放射化學分離、核分析技術(shù)、核技術(shù)的應用等內(nèi)容，涵蓋了核化學與放射化學專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識。本書可供放射化學、核化工、核技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的研究人員、教師和學生以及從事放射化學研究與應用的工作人員使用。

《變分原理及其應用（第3版）》從變分、變積和變導的基本概念和基本運算出發(fā)，對一般力學、彈性動力學（包括卷積型）、電磁場和壓電材料力學的經(jīng)典變分原理和廣義變分原理及其應用（包括離散分析、應用變分原理建立有限元方法的各種計算模型等）做了相當系統(tǒng)和深入的研究，系統(tǒng)總結(jié)了作者長期從事這方面研究的創(chuàng)新成果�！蹲兎衷�理及其應用（第

本書可作為高等學校工科、農(nóng)醫(yī)、經(jīng)濟、管理等專業(yè)的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教材，也可作為實際工作者的自學參考書。全書共8章，內(nèi)容包括隨機事件與概率、隨機變量的分布及其數(shù)字特征、多維隨機變量的分布及其數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析和回歸分析。各章精選了大量反映社會經(jīng)濟實際的例題和習題，在每一章的最后一節(jié)

一詞一世界，局部見全景。本書作者從中文的追溯（字源演變、說文解字、我們的理解）、課標的論述、名家論著、教學基本流程和教學案例等幾個維度對抽象、遷移、概括、估算、推理等數(shù)學教學中常見的關(guān)鍵詞做了全景解讀，并精選了全景式數(shù)學團隊研發(fā)的經(jīng)典教學案例，為老師們在教學中如何達成這些教學關(guān)鍵提供了多個實操范例，希望通過這樣的解讀和

本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，是在新農(nóng)科背景下，根據(jù)編者多年的教學實踐編寫而成。注重體現(xiàn)素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出應用數(shù)學能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了數(shù)學建模的思想，內(nèi)容豐富，取材廣泛，具有一定的廣度和深度。主要內(nèi)容有：行列式、矩陣、線性方程組、相似矩陣、二次型等。書中各節(jié)后配有適量習題，各章后配有自測題，以

本教材是按照高等農(nóng)業(yè)院校線性代數(shù)教學大綱，并在原普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材《線性代數(shù)（第二版）》（魯春銘、豐雪主編）的基礎(chǔ)上重新組織編寫的。全書內(nèi)容包括n階行列式，矩陣，向量組的線性相關(guān)性與矩陣的秩，線性方程組，矩陣的相似、特征值和特征向量，二次型等內(nèi)容。本教材既保持了第二版的精髓，又兼顧適用性和通用性。全書

本教材為高等院校工科類各專業(yè)教學用書，其主要內(nèi)容有：行列式及其應用、矩陣運算及其應用、矩陣的初等變換與解線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及其應用、二次型及其應用等。本教材除進行理論闡述外，還結(jié)合大量案例分析突出實踐應用，內(nèi)容設計力求突出“學為中心”的現(xiàn)代教學理念和教學模式。本教材可供理工科各專業(yè)本科生作為教材或