本書是國家社科基金藝術(shù)學(xué)后期資助項(xiàng)目的成果。書中運(yùn)用藝術(shù)、歷史、考古、文學(xué)等多學(xué)科的研究方法，分析了不同歷史階段楚地樂舞文化的發(fā)展態(tài)勢(shì)及特點(diǎn)，探討了楚地樂舞文化的發(fā)展導(dǎo)向及流變?cè)�因，�?gòu)建了一個(gè)完整的、系統(tǒng)的楚地樂舞文化史脈絡(luò)。 書中以縱橫兩條線索結(jié)構(gòu)全篇：一是以時(shí)間為綱，整體研究了自上古至現(xiàn)當(dāng)代不同社會(huì)背景下楚地樂舞的

本書以俄羅斯男子芭蕾教學(xué)為研究對(duì)象，在跨文化交流與傳播的語境中，對(duì)俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)及男子芭蕾教學(xué)法自1712年彼得一世政府遷都圣彼得堡以來至1991年蘇聯(lián)解體期間，從西歐引進(jìn)并借鑒，到主動(dòng)地予以消化和植入，乃至于最終實(shí)現(xiàn)本土化這樣一個(gè)發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了較為具體的考察，之后又對(duì)俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的變遷歷程進(jìn)行了

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級(jí)考試教材》由馮英、王才軍、王全興、楊雄、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級(jí)專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長，將古今中外的經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特色

本書是由綿陽師范學(xué)院、中華傳統(tǒng)文化學(xué)院扎西江措教授主編的《中國傳統(tǒng)舞蹈研習(xí)》系列教材之一種。羌族薩朗卷，三十多位羌族民間藝人、專業(yè)教師、專家學(xué)者、學(xué)子共同參與歷時(shí)10多年編撰而成的。對(duì)羌族傳統(tǒng)舞蹈的全面的整理與研究，是中國第一部關(guān)于羌族薩朗的傳統(tǒng)舞蹈研習(xí)工具書。全書以國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表的舞種莎朗為主要對(duì)象，在羌族歷

一個(gè)完整的舞蹈教育往往由知識(shí)結(jié)構(gòu)、舞蹈表演、創(chuàng)作編排和分析評(píng)價(jià)四部分構(gòu)成，本書分別從認(rèn)知的角度進(jìn)行智力開發(fā)，從表演的角度探究身體的藝術(shù)表達(dá)，從創(chuàng)作的角度打開思維的無限邊界，從反饋的角度思考人生的成長意義。本書設(shè)計(jì)了“節(jié)日百科書”“學(xué)問小天地”“定格照相機(jī)”“舞動(dòng)嘉年華”“素養(yǎng)收割機(jī)”“玩具魔術(shù)師”“快樂總動(dòng)員”“歡樂大

本教材以職業(yè)院校學(xué)前專業(yè)舞蹈人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，按照幼兒教師舞蹈教育工作的實(shí)際需求組織編寫，以全面提高學(xué)前專業(yè)學(xué)生的舞蹈技能和綜合素質(zhì)為目的，力求通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為掌握基本舞蹈技能、適應(yīng)各類幼兒舞蹈教學(xué)的應(yīng)用型幼兒園教師。本套教材是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)教材，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》

本書分為上下兩篇，上篇介紹了基礎(chǔ)訓(xùn)練、身韻訓(xùn)練、中國古典舞動(dòng)作術(shù)語；下篇介紹了中國古典舞鋼琴伴奏總述、中國古典舞基訓(xùn)課鋼琴譜例及分析等。

本書稿為高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)教材。書共四個(gè)主題十一個(gè)項(xiàng)目，其中，主題一“走進(jìn)多姿多彩的舞蹈世界”講解了舞蹈理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括舞蹈的起源、舞蹈的分類、舞臺(tái)空間方位的辨別、舞蹈的構(gòu)圖等；主題二“遍覽民族民間舞之美，感受別樣民族風(fēng)情”介紹了漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、壯族、瑤族、苗族等八個(gè)類別的民族民間舞的風(fēng)格特

全書分為五單元，分別為：幼兒舞蹈概述、幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒舞蹈創(chuàng)編實(shí)踐與教學(xué)指導(dǎo)、幼兒舞蹈教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒舞蹈作品賞析。書中對(duì)幼兒舞蹈、創(chuàng)編基礎(chǔ)等內(nèi)容從理論到技術(shù)等作了系統(tǒng)的講述，并給出大量的創(chuàng)編實(shí)例與分析，易于學(xué)生掌握。一些常用的動(dòng)作均配以圖片，圖文并茂，幫助理解。教材還設(shè)計(jì)了大量的創(chuàng)編練習(xí)，幫助學(xué)生綜合掌握

《舞蹈基礎(chǔ)》一書以“人本性與藝術(shù)性相結(jié)合”“理論性與實(shí)踐性相結(jié)合”為目標(biāo)，突出應(yīng)用性，追求舞蹈基本理論與基本技能的結(jié)合，從理論到實(shí)踐、循序漸進(jìn)地安排內(nèi)容。全書共六個(gè)單元，分別為“舞蹈與幼兒教師舞蹈”“舞蹈基本功訓(xùn)練”“芭蕾舞”“中國古典舞”“民族民間舞”“幼兒舞蹈創(chuàng)編與舞蹈作品鑒賞”。每單元下按任務(wù)編排，在強(qiáng)調(diào)舞蹈基礎(chǔ)