本教材共15個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫方式，引入案例教學(xué)，以“提出問題、分析問題、解決問題”的思路模式，達(dá)到循序漸進(jìn)、學(xué)以致用的教學(xué)目的。概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力都設(shè)計(jì)在有邏輯聯(lián)系的復(fù)雜情境當(dāng)中，學(xué)生在具體案例情境當(dāng)中去體驗(yàn)問題的由來和問題的本質(zhì)。同時(shí)應(yīng)用護(hù)理程序，從評(píng)估著手，護(hù)理措施和持續(xù)評(píng)價(jià)貫穿其中，為

本書共分16章，涵蓋了外科的常見病、多發(fā)病的護(hù)理內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的選擇力求體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性，是一本適應(yīng)現(xiàn)代臨床護(hù)理新模式，重在培養(yǎng)護(hù)理實(shí)用性人才的教學(xué)用書。本書分為兩篇，上篇為一至九章，為外科護(hù)理學(xué)總論，主要概括性講述外科疾病的共性問題極其護(hù)理；下篇為十至十六章，具體地介紹了各專科常見病的護(hù)理。

《內(nèi)科護(hù)理》為適應(yīng)我國(guó)“十四五”高職高專護(hù)理教育的改革與發(fā)展，探索以護(hù)理工作崗位為基礎(chǔ)的崗課融通改革，建設(shè)適合高職高專護(hù)理專業(yè)教學(xué)需要的教材，提高教學(xué)質(zhì)量，為護(hù)理行業(yè)輸送合格的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。我們本著理論夠用，強(qiáng)調(diào)基本技能的傳授和訓(xùn)練，提高解決臨床護(hù)理問題的能力等原則，在原版《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》校本教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了

本書為引進(jìn)版醫(yī)學(xué)專著，原書由牛津大學(xué)出版社出版。美國(guó)匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心是全美排名前十的醫(yī)學(xué)中心，其中重癥醫(yī)學(xué)科更是匯集了全美的頂尖專家。世界上還沒有任何一個(gè)地方的重癥監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)能夠和匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心相媲美。早在20世紀(jì)60年代，PeterSafar和AkeGrenvik兩位教授首先在匹茲堡開創(chuàng)并進(jìn)而向全世界推廣了重癥醫(yī)

本書重點(diǎn)介紹了呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)外科、普外科、泌尿外科等各科常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)用價(jià)值，可供臨床各�？谱o(hù)理人員、護(hù)理教師與學(xué)生參考使用。

本書共十三章，包括腫瘤概論、腫瘤護(hù)理學(xué)概論、化學(xué)治療靜脈的管理、腫瘤患者康復(fù)、腫瘤患者的營(yíng)養(yǎng)支持、護(hù)士的溝通技巧及職業(yè)壓力調(diào)試等內(nèi)容。

本書內(nèi)容:初、中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作,國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心特組織國(guó)內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)”系列用書。本套書根據(jù)最新考試大綱的具體要求,參考國(guó)內(nèi)外權(quán)威著作,將考試大

本書詳細(xì)闡述了感染學(xué)的基礎(chǔ)、感染性疾病的診斷及感染性疾病的治療原則。感染性疾病臨床診治的基礎(chǔ)以大量的臨床和實(shí)驗(yàn)資料為依據(jù),詳細(xì)論述了感染性疾病的核心內(nèi)容。在理論闡述的同時(shí),緊密結(jié)合臨床實(shí)際,系統(tǒng)、簡(jiǎn)明地介紹感染性疾病各種常見疾病的傳染學(xué)三要素、診斷、處理程序、用藥原則和預(yù)防措施,為疾病的診治和預(yù)防提供了一套明確的感染性

本書內(nèi)容包括:健康長(zhǎng)壽靠自己、原發(fā)性高血壓的預(yù)防和自我管理、血脂異常的自我管理和控制、糖尿病的自我管理和控制、慢性阻塞性肺疾病的自我管理和控制、痛風(fēng)的自我管理和控制等。

本教材是三年制護(hù)理專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合式系列教材之一，引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論及學(xué)科框架，了解專業(yè)的核心價(jià)值觀及其發(fā)展趨勢(shì)。讓學(xué)生在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的入門階段，全面了解護(hù)理學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)、主要學(xué)科知識(shí)及課程體系、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系等，為培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)素質(zhì)、提高學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性思