本書共分九章，內(nèi)容包括：了解二胡、演奏二胡、D調(diào)(15弦)練習(xí)、C調(diào)(26弦)練習(xí)、演奏技巧等。書后附有動態(tài)曲譜、特殊調(diào)式音位圖、科學(xué)練琴與自我保護(hù)、常用演奏符號。
本書由三個(gè)樂章構(gòu)成。第一樂章《中山藍(lán)圖，天下為公》。當(dāng)清脆的鐘聲響起，雖然地平線上仍然涌動著暗云，古老的大地卻開始涌動著一股新興的力量。主要描寫和表達(dá)偉人的堅(jiān)定信仰和情懷。革命雖然艱難且力不從心，但希望不滅，民眾開始被喚醒，已經(jīng)看到明天的希望。第二樂章《澤被人民東方偉業(yè)》。樂曲的引子以一個(gè)新生命的誕生，預(yù)示著一個(gè)舊時(shí)代
《波尼音樂課》是曉雯音樂學(xué)�；A(chǔ)班教學(xué)使用教材，共分為六冊，包含視唱練耳、合奏訓(xùn)練、手指練習(xí)、鍵盤和聲、音樂基礎(chǔ)理論、樂曲演奏、音樂欣賞等綜合音樂元素。改進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的編排方式，循序漸進(jìn)、由淺入深、系統(tǒng)有序，旨在價(jià)值最大化提高兒童的整體音樂素養(yǎng)，是國內(nèi)不多見的、本土化兒童音樂啟蒙教材。本書將音樂知識與音樂
《波尼音樂課》是曉雯音樂學(xué)校基礎(chǔ)班教學(xué)使用教材，共分為六冊，包含視唱練耳、合奏訓(xùn)練、手指練習(xí)、鍵盤和聲、音樂基礎(chǔ)理論、樂曲演奏、音樂欣賞等綜合音樂元素。改進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的編排方式，循序漸進(jìn)、由淺入深、系統(tǒng)有序，旨在價(jià)值最大化提高兒童的整體音樂素養(yǎng)，是國內(nèi)不多見的、本土化兒童音樂啟蒙教材。本書將音樂知識與音樂
本書力爭簡化晦澀的理論知識，用最通俗易懂的方式講解日常音樂學(xué)習(xí)中遇到的需要了解掌握的簡譜理論知識。為了能夠讓音樂愛好者快速掌握簡譜知識，用最短的時(shí)間學(xué)以致用，在保證內(nèi)容全面的同時(shí)，最大限度的壓縮篇幅，做到不實(shí)用的知識不講，不常用的知識少講，常用的知識精講�！蹲詫W(xué)通簡譜入門》每一章節(jié)均配有二維碼視頻講解，讀者可以通過手機(jī)
本書精心挑選了36首廣為傳唱、膾炙人口的時(shí)代贊歌，為了便于大學(xué)生了解每首歌曲的歷史、人物故事等，在每一首歌曲后面附加了詞曲作者簡介、歌曲創(chuàng)作背景、人物故事鏈接等。
本書是一本研究音樂課程教學(xué)與設(shè)計(jì)的著作。首先，本書簡要分析了音樂課程的基本理論與課堂教學(xué)的基本理念；其次，以專業(yè)課堂教學(xué)的方向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，重點(diǎn)闡述了促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革以及實(shí)際教學(xué)；最后，從課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作、課堂教學(xué)組織工作、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)策略與課堂學(xué)習(xí)方式入手，來體現(xiàn)音樂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合。本書每
現(xiàn)代教育理念的革新，推進(jìn)了文化事業(yè)建設(shè)的快速發(fā)展，也推進(jìn)了音樂教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。音樂學(xué)是一門理論與應(yīng)用兼?zhèn)涞膶W(xué)科，在音樂教學(xué)中要著重注意實(shí)踐在音樂教學(xué)過程中的重要性，應(yīng)將實(shí)踐教學(xué)落實(shí)到位。本書對音樂教育的相關(guān)理論知識與實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與闡述。首先，對音樂教育的基本理論做了詳細(xì)的論述。其次，介紹了我國音樂教育的發(fā)
本書對聲樂表演的理論與實(shí)踐進(jìn)行了研究，從聲樂的產(chǎn)生與發(fā)展出發(fā)，對聲樂表演藝術(shù)的語言處理、聲樂表演與語言符號、聲樂藝術(shù)的演唱形態(tài)與要素進(jìn)行了分析與論述，重點(diǎn)對聲樂演唱的藝術(shù)處理、情感表達(dá)、肢體語言以及舞臺風(fēng)度的理論與實(shí)踐進(jìn)行了論述。本書正是基于聲樂學(xué)習(xí)的過程而作，意在將聲樂理論與表演實(shí)踐緊密結(jié)合，以科學(xué)的聲樂理論指導(dǎo)其演
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