本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書包括樂理知識(shí)、視唱訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練三個(gè)模塊，下分二十一個(gè)單元。教學(xué)中，可根據(jù)本校教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)全部或部分內(nèi)容。本書以能力為本位，以崗位技能為目標(biāo)。內(nèi)容精練，突出學(xué)前教育崗位所需的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，同時(shí)合理安排一些有利于拓展學(xué)生能力和深化教學(xué)效果的

本書介紹如何利用人工智能技術(shù)，輕松創(chuàng)建屬于自己的音樂作品。書中涵蓋從音樂創(chuàng)意、旋律生成、編曲到后期制作的完整流程，詳細(xì)展示AI工具在音樂制作中的應(yīng)用。書中提供實(shí)際操作指南與案例分析，幫助音樂愛好者、獨(dú)立音樂人利用AI提升創(chuàng)作效率，快速適應(yīng)行業(yè)數(shù)字化和智能化的發(fā)展潮流。讀者無需專業(yè)音樂背景，通過書中具體的操作步驟和實(shí)際案

本書以鋼琴演奏技藝為切入點(diǎn)，詳盡闡釋了鋼琴演奏的基本原理、高階技巧以及音色控制方法，為演奏者筑牢扎實(shí)根基。在對(duì)不同時(shí)期鋼琴音樂風(fēng)格的剖析過程中，引導(dǎo)讀者洞悉作品蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵。書中著重研討了在舞劇音樂里鋼琴所扮演的多元角色，以及舞蹈鋼琴伴奏的實(shí)踐基礎(chǔ)與創(chuàng)編技巧，充分展現(xiàn)了鋼琴伴奏與舞蹈動(dòng)作之間的緊密契合關(guān)系。此外，本書

本書從音樂學(xué)、文化學(xué)、民族學(xué)、音樂美學(xué)、音樂教育學(xué)等多學(xué)科視角出發(fā)，深入研究中國鋼琴音樂文化現(xiàn)象。全書以中國鋼琴音樂創(chuàng)作、中國鋼琴演奏、中國鋼琴教育的發(fā)展歷程為主線，適時(shí)穿插與西方鋼琴音樂文化的對(duì)比，綜合探討了西方鋼琴文化與本土化鋼琴文化的關(guān)系，詳細(xì)論述了中國鋼琴音樂的演變過程。同時(shí)，本書就中國鋼琴音樂文化的美學(xué)思想、

本書詳細(xì)闡釋了各個(gè)時(shí)期鋼琴作品的創(chuàng)作背景與風(fēng)格特色，深入剖析了演奏技巧與藝術(shù)表達(dá)之間的緊密關(guān)聯(lián)，力求讓讀者在聆聽、欣賞鋼琴音樂的同時(shí)，能夠洞悉其背后深層次的意義。此外，本書融入了大量實(shí)踐演奏經(jīng)驗(yàn)，為鋼琴學(xué)習(xí)者提供了極具價(jià)值的指導(dǎo)與建議。通過閱讀和學(xué)習(xí)本書，讀者將能夠更為全面地理解鋼琴作品，有效提升演奏技巧，深度深化藝術(shù)

本書系統(tǒng)地闡述了聲樂演唱的基本原理、發(fā)聲技巧及其訓(xùn)練方法；同時(shí)，著重剖析了舞臺(tái)表演藝術(shù)所涵蓋的多維度要素，諸如肢體語言、面部表情、情感傳遞以及觀眾互動(dòng)等。作者借助豐富的案例分析，并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，揭示了如何將聲樂技巧與舞臺(tái)表演精妙地融合，進(jìn)而創(chuàng)造出極具震撼力的藝術(shù)效果。

本書詳細(xì)梳理了黔西北地區(qū)音樂文化的歷史淵源、藝術(shù)特色以及社會(huì)功能。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了怎樣將這一珍貴的文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為音樂教學(xué)資源，通過創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，讓學(xué)生在掌握現(xiàn)代音樂知識(shí)和技能的同時(shí)，深入了解并傳承地方音樂文化。書中還深入探討了音樂教師在這一過程中所扮演的角色與肩負(fù)的責(zé)任，以及如何借助持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，提升音樂

本書首先，概述了吉林省的民族文化背景及其民族器樂的歷史發(fā)展脈絡(luò)。隨后，詳細(xì)研究了朝鮮族、蒙古族以及其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)器樂文化，充分展現(xiàn)了吉林省民族器樂的多樣性和豐富性。在活態(tài)傳承部分，深入探討了傳承機(jī)制、人與群體的力量、傳承之路所面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策，以及深化傳承的有效策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，本書還著重關(guān)注了傳統(tǒng)音樂文化的創(chuàng)

本書通過對(duì)和聲、旋律、節(jié)奏和韻律等音樂元素的深入剖析，揭示了鋼琴表現(xiàn)力的多維性，使讀者能夠更全面地理解鋼琴演奏的藝術(shù)魅力。同時(shí)，書中還涵蓋了情感表現(xiàn)的重要性及其表現(xiàn)方法，強(qiáng)調(diào)了情感在鋼琴演奏中的核心地位。此外，本書還探討了鋼琴藝術(shù)與教育的創(chuàng)新路徑，以及中國鋼琴藝術(shù)在傳承與創(chuàng)新中的多元化發(fā)展。作者結(jié)合國內(nèi)外鋼琴藝術(shù)的發(fā)展

本書首先介紹了音樂教育的定義、歷史背景及其在現(xiàn)代教育體系中的地位，闡述了多元化音樂教育的理念、價(jià)值及其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，強(qiáng)調(diào)了跨文化交流和音樂多樣性的必要性，講述了多元化的音樂教學(xué)方法，以及各種方法在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，然后聚焦于音樂教育中的師資培養(yǎng)問題，提出了教師專業(yè)發(fā)展的途徑和建議，最后討論了跨文化音樂教育的