本書選用在大眾中具有廣泛傳播力的歌曲，探究其中的科學奧秘。通過通俗易懂的文字，對歌曲中的化學知識進行分析、講解。書中涉及的內(nèi)容包括蜂蜜、糖類、泡沫、肥皂、蒸餾水等生活中的常見化學物品，結(jié)合相關(guān)歌曲，拓展到化學學科的幾大模塊：化學與生活，化學與技術(shù)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，化學反應(yīng)原理，有機化學基礎(chǔ)，實驗化學，原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，化

本書共11章，不僅涉及經(jīng)典配位化學內(nèi)容，包括配位化學的基本概念及分類命名、配合物化學鍵理論、配合物的制備和反應(yīng)、配合物的結(jié)構(gòu)及表征，還涵蓋配位化學的發(fā)展，包括有機金屬配合物、光電磁功能配合物設(shè)計與應(yīng)用、冠醚配合物及生命體中的配位化學等。本書內(nèi)容不僅涉及面廣，且在呈現(xiàn)上深入淺出，充分體現(xiàn)可讀性，旨在使讀者獲得堅實而全面的

本書對微納尺度核磁共振領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)進行全面總結(jié)。全書共13章，內(nèi)容涵蓋了小型便攜式核磁共振磁體、磁共振探測器的緊湊型建模技術(shù)、磁共振微陣列和微電子、微磁共振波導、微型磁共振探測器的創(chuàng)新線圈制造技術(shù)、基于集成電路和集成電路輔助的μNMR探測器、微尺度磁共振流動成像、核磁共振顯微鏡的高效脈沖序列、用于磁共振內(nèi)窺成像的薄膜

"數(shù)學文化"是面向所有專業(yè)大學生（本、�？粕�及研究生）和社會公眾開放的素質(zhì)教育通識課。教材共十三章，包括：關(guān)于數(shù)學文化欣賞、數(shù)學美學欣賞、數(shù)論與數(shù)學文化、古希臘數(shù)學與人類文明、斐波那契數(shù)列與黃金比、奇妙的幻方、數(shù)學悖論與數(shù)學危機、數(shù)學魅力之文學欣賞、數(shù)學與藝術(shù)欣賞、數(shù)學問題、數(shù)學猜想與數(shù)學發(fā)展、變量數(shù)學的產(chǎn)生與發(fā)展、中

有限元方法是一種被廣泛釆用的求解數(shù)理方程的數(shù)值計算方法，是解決眾多工程問題的強有力的計算工具。本書共10章，首先介紹有限元方法的發(fā)展歷史與工程應(yīng)用概況，接著重點介紹有限元方法的理論基礎(chǔ)、桿系結(jié)構(gòu)，重點講解靜力學問題、動力學問題、材料非線性問題、幾何非線性問題、接觸非線性問題、溫度場問題的有限元分析方法，以及擴展多尺度有

功能高分子是高分子學科中發(fā)展最為迅速的方向之一，其憑借特殊的電、磁、光、熱、化學等性能在國民經(jīng)濟、國防建設(shè)、高新技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本書以功能高分子的基本原理為基石，緊密結(jié)合實際應(yīng)用，全面闡述了各類功能高分子的相關(guān)知識。內(nèi)容涵蓋功能高分子的定義、特點、分類、發(fā)展歷史與趨勢，詳細介紹了其設(shè)計方法、合成技術(shù)與材

從萬物的標尺、看不見的神秘波、鬼魅般的超距作用，到探索粒子動物園、尋找主宰宇宙的未知成分，本書將物理學從古代文明直至21世紀的發(fā)展歷程栩栩如生地展現(xiàn)于紙上，不僅追溯了物理學基本原理的發(fā)現(xiàn)過程，還深入探討了這些原理如何塑造我們對宇宙的理解。通過豐富的歷史背景和生動的科學故事，本書帶領(lǐng)讀者踏上一場探索物理學的奇妙之旅。

數(shù)學不僅僅是抽象的公式和邏輯運算，它的背后蘊藏著人類文明的智慧結(jié)晶和思維之美。本書精選小學階段的數(shù)學核心概念，通過歷史脈絡(luò)與生活情境，帶領(lǐng)讀者探索數(shù)學原理的起源、推導過程以及實際應(yīng)用。 全書從人類計數(shù)系統(tǒng)的演進講起，系統(tǒng)介紹時間、質(zhì)量、長度、貨幣等計量單位的標準化歷程，闡釋數(shù)學如何從實際需求中產(chǎn)生。在算術(shù)領(lǐng)域，通過自然

本書以史詩般的筆觸，帶領(lǐng)讀者穿越經(jīng)典物理的迷霧，盡顯量子物理如何以燎原之火，在微觀世界的基石上重建宇宙法則。從牛頓力學大廈出現(xiàn)裂痕，到愛因斯坦的光量子假說沖破傳統(tǒng)桎梏；從玻爾以原子模型描繪電子躍遷，到費曼以路徑積分揭示粒子軌跡——書中不僅呈現(xiàn)了矩陣力學與波動力學的巔峰對決、哥本哈根學派的思想激蕩，更刻畫了愛因斯坦與玻爾

本書強調(diào)對運籌學基本概念、基本原理、基本方法與基本技能的介紹，力求做到概念準確、原理清楚、求解方法全面，并注重創(chuàng)新應(yīng)用；強調(diào)將知識的傳授、能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高結(jié)合起來，并倡導更新思維、激活知識、挖掘潛能的創(chuàng)造性教育方法；強調(diào)科學思維、科學方法、實踐技能和創(chuàng)新能力的綜合培養(yǎng)。第2版強化了對常見疑難問題的講解，特別是補充