本書分兩篇——誠(chéng)信與感恩，共十二個(gè)主題，分別以主題內(nèi)容單獨(dú)編寫，按照“知識(shí)導(dǎo)入—案例評(píng)析—延伸閱讀—啟發(fā)·質(zhì)疑—活動(dòng)設(shè)計(jì)”的順序進(jìn)行闡述。

《陜西省2020年度高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告》本報(bào)告緊密圍繞服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展主題，從基本情況、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)改革、服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響、政策保障、挑戰(zhàn)與展望等方面，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)和典型案例，展示了一年來陜西高職改革創(chuàng)新的做法和院校特色，是社會(huì)各界了解陜西高職發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)和窗口。

本書將廣義教育內(nèi)容狹義教育化，將日常生活中沒能完成的教育內(nèi)容、要求移到課堂上，使用一些專門的方法逐步完成特殊兒童的社會(huì)化，使之能進(jìn)入社會(huì)。基于核心教育理念，經(jīng)過多年的實(shí)踐，開發(fā)了生活育人課程和家庭教育訓(xùn)練課程，有效拓展了學(xué)生在學(xué)校生活區(qū)和家庭環(huán)境的學(xué)習(xí)空間，提升了教育效益。

本書以大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“一體驅(qū)動(dòng)、三段進(jìn)階、三標(biāo)考核”的中職�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐為基礎(chǔ)，對(duì)其成果進(jìn)行歸納梳理。

本書基于高職“雙證書”互融互通方面的研究,主要從以下九個(gè)方面介紹高職“雙證書”的發(fā)展,分別是1.高職“雙證書”發(fā)展歷程;2.高職“雙證書”基礎(chǔ)理論;3.高職“雙證書”政策演變;4.高職“雙證書”企業(yè)責(zé)任;5.高職“雙師型”教師培訓(xùn);6.高職“雙證教材”編寫;7.高職“雙證課程”開發(fā);8.高職“雙證書”教法改革;9.高職

兒童在生命最初五年的發(fā)展比其在任何時(shí)期都要發(fā)展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進(jìn)行互動(dòng),來“自然地”學(xué)習(xí)移動(dòng)身體、學(xué)習(xí)交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運(yùn)用其他感官--聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動(dòng)�！睹ね�早期教育指南:家庭和社會(huì)共同幫助視障兒童成長(zhǎng)》介紹了幫助視障兒童發(fā)

十幾歲是花一般的年紀(jì),是人生成長(zhǎng)的重要階段,一個(gè)人的習(xí)慣基本上形成于這個(gè)階段。所以,女孩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期要培養(yǎng)良好的習(xí)慣并修煉出色的能力,才能擁有一個(gè)燦爛的未來。家長(zhǎng)應(yīng)該特別重視在這一階段對(duì)孩子的培養(yǎng),讓孩子擁有一個(gè)快樂的成長(zhǎng)過程。本書根據(jù)青少年階段女孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合了發(fā)人深省的寓言故事和現(xiàn)實(shí)生活故事,詳細(xì)講解了女孩必

本書由劉冰先生多年來的演講精華整理結(jié)集而成，是其豐富飽滿的人生經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)深入思考的系統(tǒng)總結(jié)。在演講現(xiàn)場(chǎng)，這些內(nèi)容感動(dòng)了無數(shù)父母和孩子，成為許多人的人生新起點(diǎn)。

本書中以“引導(dǎo)式對(duì)話”這種溝通方法來介紹媽媽們平常碰到的問題及其解訣方法:按“引導(dǎo)”的基本技巧分章,引用“隨意性對(duì)話”來給出例子,再利用“引導(dǎo)式對(duì)話”來揭示解決問題的方法�！半S意性對(duì)話”是指生活中常見的未經(jīng)太多斟酌、隨口而出的對(duì)話,“引導(dǎo)式對(duì)話”更強(qiáng)調(diào)溝通的有效性和建設(shè)性。

本書全面而廣泛地分析了阿拉伯世界開放大學(xué)的現(xiàn)狀,并討論了它們的歷史、治理體系、課程開發(fā)、學(xué)生入學(xué)以及其他各個(gè)重要方面的信息。涉及:阿拉伯世界:社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育狀況,阿拉伯世界遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,阿拉伯開放大學(xué),阿拉伯世界國(guó)家及地區(qū)開放大學(xué)的未來發(fā)展,建設(shè)中阿教育絲綢之路:數(shù)字化學(xué)習(xí)機(jī)遇。