應用倫理學是當前倫理學發(fā)展最為迅速的研究領域。在一定程度上，正是得益于應用倫理學與社會現(xiàn)實的緊密結合，倫理學在解決各種紛繁復雜的道德疑難問題中顯現(xiàn)了自身的學術魅力和學科價值。《應用倫理學前沿問題工作坊》是南京師范大學公共管理學院王露璐教授發(fā)起并主持的“應用倫理學前沿問題研究”小型開放式工作坊的成果展示。工作坊每年春季開

悉尼大學現(xiàn)代物理學教授里克爾斯在這本迷人而深刻的書中研究了人類如何過上有意義的生活。他從古希臘斯多葛學派和20世紀的存在主義者那里得到啟發(fā)，認為要”擁有有意義的生活，死亡是必要的”，并研究了自由如何從限制和規(guī)則中產生。里克爾斯認為，不朽意味著沒有后果的生活，因為未做選擇可以讓所有的事情延后探討。里克爾斯更新了羅馬哲學家

本書為“中國古代經典譯注”系列圖書之一�！恫烁�譚》是明代洪應明所著的一部集儒、釋、道思想之大成的格言集。全書涵蓋了“立德修身”“自省克己”“寬心從容”“明心交友”“方圓處世”“功業(yè)沉浮”“清心寡欲”等十一個章節(jié)，每一章節(jié)都探討了人生的不同方面，通過簡練而富有哲理的語言，為讀者提供了寶貴的人生指導和處世智慧。本書為譯注線

本書為“中國古代經典譯注”系列圖書之一�！读朔菜挠枴肥俏覈�古代著名的勸善書，作者是明朝著名思想家、文學家、教育家袁黃，原本為教導自己的兒子而著。全文通過“立命之學”“改過之法”“積善之方”和“謙德之效”四個部分，講述了如何修身齊家、積累善行和培養(yǎng)謙德，對個人的安身立命具有很好的啟發(fā)作用。本書在解讀原文的基礎上對書中的生

本書以反思為主線,以高質量反思為目標,從創(chuàng)業(yè)、文化、教育、閱讀、生命五個維度的深刻反思去領悟人生的真諦——反思需要勇氣,反思助力成長,反思檢驗智慧。常常反思,益處多多,收獲滿滿。高質量反思是一面助你如心所愿的明鏡。一個人反思層次的高低決定了自己人生道路的寬窄。越是在身居高位和身陷困境之時,越需要學會高質量反思。反思越徹

《順生論》是著名文史專家張中行先生談論人生哲學的著作。先生涉獵廣泛，博聞強記，遍及文史、古典、佛學、哲學諸多領域，人稱“雜家”。自覺較專者為語文、中國古典和人生哲學。書中對多種人生命題進行了深入淺出的闡述，表達了自己關于“怎樣活才好”的種種人生見解。近百歲高齡的文化老人運用自己厚實的人生經驗和豐湛的人文知識，把人生的方

《職業(yè)核心素養(yǎng)訓練》教材選取了職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德、團隊協(xié)作意識、職業(yè)溝通、情緒管理、時間管理、職場禮儀培養(yǎng)七個方面的內容，采用項目化結構，編寫了開啟職業(yè)人生、培養(yǎng)職業(yè)道德、樹立協(xié)作意識、提升溝通能力、學會情緒管理、強化時間管理、掌握職場禮儀七個項目。每個任務的內容框架包括以任務情境、任務分析、知識鏈接、任務反饋、案例分

《人性論》是英國著名哲學家休謨(1711—1776)的代表作。休謨在這部著作中，以人性為研究對象，通過對知性、情感與道德三個部分的考察與分析，建立了其認識論與倫理學，并希望通過這種探究在精神科學領域構筑一個完整的體系。休謨認為一切科學對于人性或多或少地有些關系。如果人們徹底認識了人性的范圍和能力，我們在這些科學中將會取

21世紀初，哲學界圍繞儒家“親親相隱”相關倫理文化展開爭鳴，成為近三十年來最重大的學術論爭之一。本書在全面總結這場倫理論爭的基礎上，系統(tǒng)搜集和整理了歷代有關《論語》《孟子》“親親相隱”經典文本的詮釋史料，并結合多元視角，從經典詮釋、倫理理論基礎、公德私德觀、德性倫理學、政治倫理學和法哲學等諸視域，綜合探究儒家“親親相隱

本書圍繞技工院校通用職業(yè)素質課程的技能人才培養(yǎng)目標，設計以自我管理能力、自主學習能力、理解與表達能力、信息處理能力、人際交往能力、團隊合作能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力等通用職業(yè)能力培養(yǎng)為重心的拓展訓練活動，堅持能力本位，行動導向，問題引領，學生中心；將課程知識傳授與能力訓練融入課堂活動中。