水環(huán)境工程學(xué)，是環(huán)境工程學(xué)的一個重要分支，其主要內(nèi)容是水質(zhì)凈化和水污染治理工程的科學(xué)原理與技術(shù)方法。在科技日新月異的當(dāng)下，傳統(tǒng)的市政水處理和污水處理工程基礎(chǔ)設(shè)施依然發(fā)揮著保護水環(huán)境和公眾健康的重要作用，甚至是不可替代的作用。以水為媒介，現(xiàn)代人類社會系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)緊密關(guān)聯(lián)，在“同一健康”理念指導(dǎo)下，本書系統(tǒng)梳理了水環(huán)

新安江水庫（也稱千島湖）是我國長三角地區(qū)的重要水源，維系千島湖的新安江流域是我國不可多得的優(yōu)質(zhì)水源地與生態(tài)屏障。1970s以來，受氣候變化與人類活動影響，新安江流域的水資源與水環(huán)境發(fā)生變化，威脅到區(qū)域供水安全。開展變化條件下新安江流域的水文與水質(zhì)效應(yīng)研究具有重要的科學(xué)意義與應(yīng)用價值。本書以新安江流域上游（街口站以上）為

本文旨在全面探討綠色低碳視角下環(huán)保傳播的發(fā)展歷程和相關(guān)研究，以及對環(huán)保傳播的發(fā)展戰(zhàn)略和策略建議進行分析。為了更好地理解環(huán)保傳播，本文首先在環(huán)保傳播概述中對其定義、意義和理論框架進行了系統(tǒng)闡述。在環(huán)保傳播的歷史演變歷程中，本文首次梳理了我國環(huán)保傳播從20世紀(jì)初至今的120多年的發(fā)展歷史，將環(huán)保傳播發(fā)展分為三個階段：萌芽期

本書系“第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究”之任務(wù)四“生態(tài)安全屏障功能與優(yōu)化體系”的專題五“生態(tài)安全屏障優(yōu)化體系”研究成果，由工作在青藏高原一線的科研人員共同編著。全書共8章，首先介紹了青藏高原生態(tài)安全屏障優(yōu)化關(guān)鍵區(qū)域識別研究的背景、意義、進展、目標(biāo)及內(nèi)容，簡述了生態(tài)安全屏障建設(shè)背景、現(xiàn)狀、問題及挑戰(zhàn)；然后從代表性生態(tài)要素

本叢書是本社暢銷科普品牌中國孩子愛問的為什么·漫畫版的第二輯，共6冊，適合6-10歲孩子閱讀。選題延續(xù)了該系列的產(chǎn)品特色，從大自然的常見事物著手，以生動趣味的漫畫形式，幫助孩子們探索世界，增長知識，促進孩子主動學(xué)習(xí)，幫助孩子了解豐富多樣的知識，激發(fā)孩子的好奇心和閱讀興趣，提高思考及解決問題的能力。本書通過

本書是內(nèi)蒙古自治區(qū)科技計劃項目和重慶市涪陵區(qū)科技計劃項目成果。以控制水體中典型非金屬污染物含量為目的，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了吸附技術(shù)在目標(biāo)污染物處理過程中的應(yīng)用。其中詳細(xì)介紹吸附理論，新型吸附劑的制備，靜態(tài)吸附及典型幾種靜態(tài)吸附模型，動態(tài)吸附及典型幾種動態(tài)吸附模型，人工智能模型在吸附領(lǐng)域的應(yīng)用等的基礎(chǔ)上，按污染物種類為單元

本書是一部研究京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)的濟學(xué)著作，共9章、萬字，為編輯組稿。作者結(jié)合京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同發(fā)行了整體性探究，運用德爾菲法、層次分析法、相關(guān)分析法等結(jié)了適用于區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)構(gòu)建途徑和綜合評價指標(biāo)體系，建立了區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)的

男孩，你要學(xué)會保護自己

女孩，你要學(xué)會保護自己

本書介紹了黃河流域高質(zhì)量發(fā)展的理論與實踐等內(nèi)容，以國務(wù)院《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》為綱，綜合研究所有沿黃省份的發(fā)展規(guī)劃，旨在作為通識課程向讀者展現(xiàn)最新、最真實的高質(zhì)量發(fā)展政策和實踐。