本書共包含26章,給出了120個代數(shù)問題及其詳細的解答,還給出了20個附加的獎勵問題及其解答.本書大部分題目給出了多個解法,進一步加強了對本書的闡述.前4章是基礎(chǔ),為了幫助讀者熟悉和掌握代數(shù)的相關(guān)概念,因此討論了這些概念的實際用途,并且利用本書前面的概念重新探討了多項式對于代數(shù)的意義,并進一步擴展了更復(fù)雜的應(yīng)用. 本書
本書是一部英文的數(shù)學(xué)分析專著,中文書名可譯為《數(shù)學(xué)分析中的前言話題》,本書的主編有兩位,一位是邁克爾.魯然斯基(MichaelRuzhansky),英國人,帝國理工大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,另一位是希曼.杜塔(HemenDutta),印度人,印度高哈蒂大學(xué)數(shù)學(xué)系助教。
本書第1~4章對馬爾可夫過程的基礎(chǔ)理論進行了介紹,后面各章給出了生滅過程的構(gòu)造、隨機單調(diào)性、轉(zhuǎn)移函數(shù)的各種收斂性、生滅過程的第一特征值問題、D.G.Kendall猜想等內(nèi)容。最后,為了應(yīng)用的需要,本書還引入并初步討論了半馬爾可夫生滅過程。本書可作為高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教科書,也可作為科學(xué)研究工作者的參考用書。
本書從不同角度展開,把曲面看作度量空間、可三角剖分空間、雙曲曲面等,討論了曲面的相關(guān)性質(zhì)。本書介紹了有關(guān)曲面的許多經(jīng)典結(jié)論,有幾何的、拓撲的,也有一些屬于作者個人偏好,比如勾股定理、Pick定理、Green定理、Dehn分割定理、Cauchy剛性定理,以及代數(shù)基本定理。本書涉及的內(nèi)容在其他書中都能找到,只不過它們不太能
本書從統(tǒng)計判決、語言結(jié)構(gòu)法、模糊集論三方面提供了圖象識別的理論基礎(chǔ).第一章介紹了圖像識別研究的對象及方法,它是本書的引論;第二章到第四章介紹了統(tǒng)計圖像識別中的一些基本方法及理論基礎(chǔ);第五章介紹了圖像識別的語言結(jié)構(gòu)法;第六章介紹了用模糊集的方法進行圖像識別.本書可供從事有關(guān)圖像識別的廣大工程技術(shù)人員及科學(xué)研究工作者參考,
本書是一本探究數(shù)學(xué)分支的來龍去脈,講述與數(shù)學(xué)專題有關(guān)的奇聞軼事的書籍,作者以散文的筆觸,娓娓道來,邏輯清晰,文字流暢,用詞準確.本書所選的故事內(nèi)容豐富多彩、引人入勝,主要包括數(shù)學(xué)史話、妙趣話題、教材相關(guān)、數(shù)學(xué)游戲、擴大視野五章內(nèi)容,介紹了的面面觀、尺規(guī)作圖的三大難題、斐波那契數(shù)列的基本性質(zhì)與通項公式、魔幻的拉丁方等有趣
線性代數(shù)是代數(shù)學(xué)方面的一門基礎(chǔ)課,在近代數(shù)學(xué)及其它各學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用,已作為本科各專業(yè)的必修課程。本課程的任務(wù)是通過各種教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握線性代數(shù)的基本概念,基本理論和基本方法。學(xué)生著重學(xué)習常用的矩陣方法、線性方程組理論、向量及向量空間理論、特征值理論和二次型理論。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生嚴密的數(shù)學(xué)推理能力,為學(xué)習后續(xù)課
為了更好地貫徹落實《國家衛(wèi)生健康委國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》《十四五中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神,人民衛(wèi)生出版社在國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下,在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證,啟動第四輪全國高等學(xué)校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材
這是一套理科思維培養(yǎng)輕漫畫,包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科,全30冊,讀者對象為4歲以上兒童。故事發(fā)生在一所名為怪獸學(xué)園的小怪獸學(xué)校里,主人公阿麥、阿思和他們的怪獸小伙伴常常在學(xué)習和生活中發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。他們動手動腦共同破解奧數(shù)的謎題,攜手怪獸科學(xué)家發(fā)現(xiàn)神奇的物理定律,乘坐超級飛船探索化學(xué)的奧秘。書中有熱鬧的節(jié)日