本書(shū)精選100首經(jīng)典英文兒歌，如《十個(gè)小印第安人》《字母歌》等。歌詞配有中文大意，對(duì)孩子學(xué)習(xí)單詞、重點(diǎn)詞匯和句型等方面起到輔助作用。前沿的AI智能陪練技術(shù)，孩子可根據(jù)APP上找到對(duì)應(yīng)的曲譜，彈對(duì)了，音符變成綠色；彈錯(cuò)音，音符則變成紅色。大大加強(qiáng)了孩子自身糾錯(cuò)與識(shí)譜能力，還可分左右手、分段、分速度練習(xí)，和試聽(tīng)歌曲。家長(zhǎng)只

知名文化評(píng)論家薩義德在本書(shū)中，變成了一位音樂(lè)思考者，將古典音樂(lè)視作一種文化現(xiàn)象，并置于社會(huì)和文化語(yǔ)境之中，重點(diǎn)闡釋了古典音樂(lè)在公共空間與私人領(lǐng)域的交集。 這一系列文章包含了音樂(lè)的各種面向，從普魯斯特到托斯卡尼尼，從貝多芬到古爾德，從梅西安到勃拉姆斯，內(nèi)容豐厚龐雜、用典繁多，處處燭照出薩義德作為音樂(lè)思考者和文學(xué)評(píng)論家的

中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)在過(guò)往與當(dāng)下都是整個(gè)中國(guó)音樂(lè)的重要組成部分，只有了解了少數(shù)民族音樂(lè)，才能對(duì)中國(guó)音樂(lè)的形成與特點(diǎn)有完整認(rèn)識(shí)。本書(shū)寫(xiě)作以筑牢中華民族共同體為主旨，關(guān)注不同民族在歷史發(fā)展中的互動(dòng)融通，區(qū)域文化與民族遷徙，宗教信仰與民俗節(jié)慶，以及與之相伴的少數(shù)民族音樂(lè)特點(diǎn)。在盡可能完善相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，作者以輕松的方式帶出相關(guān)

本書(shū)面向4～6歲兒童，以無(wú)屏編程的教學(xué)形式，通過(guò)動(dòng)手搭建硬件“程序”和觀察機(jī)器人反應(yīng)（行走、唱歌、跳舞、繪畫(huà)），啟蒙兒童的創(chuàng)新思維，促進(jìn)兒童的創(chuàng)新能力成長(zhǎng)。

本書(shū)適合零基礎(chǔ)小學(xué)生學(xué)習(xí)使用，以無(wú)屏編程的教學(xué)形式，通過(guò)“三路三點(diǎn)三力”靶向教學(xué)法將音樂(lè)編程-人工智能探索課程從思路、學(xué)路、教路三個(gè)方向構(gòu)建核心點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)的思維模型，同時(shí)強(qiáng)化孩子專(zhuān)注力、協(xié)同力和**力成長(zhǎng)�！禕R》本書(shū)基于智能可視化音樂(lè)知識(shí)編程模塊，引導(dǎo)小學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中自主進(jìn)行個(gè)性化編程思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)音樂(lè)

江蘇地方戲曲劇種豐富，代表性地方劇種有九個(gè)：昆劇、蘇劇、錫劇、丹劇、揚(yáng)劇、淮劇、淮海戲、柳琴戲和梆子，囊括了昆山、梆子、說(shuō)唱、歌舞四大聲腔。它們是集舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)為一體的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，陸續(xù)被收入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，在中國(guó)戲曲舞臺(tái)上有著舉足輕重的地位和影響。本書(shū)以江蘇九大地方代表性戲曲劇種為主要研究對(duì)象，從劇種音

為了練習(xí)樂(lè)器，所以學(xué)讀譜；因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)新的歌曲，所以希望對(duì)樂(lè)譜能了如指掌；想掌握樂(lè)譜中難懂的記號(hào)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)……你是不是也有這些想法呢？本書(shū)根據(jù)音樂(lè)愛(ài)好者不同的學(xué)習(xí)目的，整合了樂(lè)譜讀寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，將音樂(lè)愛(ài)好者的不同需求融入其中。全書(shū)分為6個(gè)部分，包括學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜、稍復(fù)雜的樂(lè)譜、學(xué)會(huì)寫(xiě)樂(lè)譜、到認(rèn)識(shí)各

學(xué)習(xí)西方音樂(lè)史，對(duì)于了解古典音樂(lè)、音樂(lè)風(fēng)格流派具有重要作用。本書(shū)是以圖解方式講解西方音樂(lè)史及著名音樂(lè)家的普及性趣味讀物，分為三冊(cè)內(nèi)容。本書(shū)主要講解了從舊石器時(shí)代、古代、中世紀(jì)、巴洛克時(shí)期、浪漫樂(lè)派時(shí)期到近現(xiàn)代的西方音樂(lè)發(fā)展史，通過(guò)對(duì)同時(shí)期歷史發(fā)展的講述、突出音樂(lè)家的生平介紹到重要音樂(lè)作品的詮釋?zhuān)瑥亩喾矫嬷v解西方音樂(lè)發(fā)展

本書(shū)由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員、二胡專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)二胡專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員黃玲編著。二胡是民族音樂(lè)中富于抒情氣質(zhì)的主奏樂(lè)器，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族音樂(lè)、促進(jìn)民樂(lè)與西樂(lè)的結(jié)合，本書(shū)的編寫(xiě)以學(xué)習(xí)二胡要使學(xué)生興趣化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化和國(guó)際化相結(jié)合為基本原則，通過(guò)演繹西方近

聲樂(lè)演唱教程系列包含重唱、美聲高音、美聲中低音、民族、流行5卷，編寫(xiě)遵循聲樂(lè)教育規(guī)律，以學(xué)生身心健康發(fā)展為依據(jù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實(shí)用性音樂(lè)表演人才為目的，突出專(zhuān)業(yè)性及實(shí)用性，深入淺出，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)本套教程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解聲樂(lè)演唱的基本常識(shí)，掌握美聲演唱的基本技能及訓(xùn)練方法，駕馭不同風(fēng)格類(lèi)型的中外