《設(shè)備控制技術(shù)/全國(guó)高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材》是在編者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)近幾年來(lái)高等職業(yè)技術(shù)教育課程改革的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)高職高專院�！笆�二五”規(guī)劃教材及機(jī)械類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和生產(chǎn)實(shí)際對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出的新要求而編寫的�！对O(shè)備控制技術(shù)/全國(guó)高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材》主要介紹了機(jī)電設(shè)備

《檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》首先介紹了檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)的基本概念、檢測(cè)方法、檢測(cè)系統(tǒng)的構(gòu)成和檢測(cè)信號(hào)的處理方法等基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)介紹了常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理和應(yīng)用。還概述性地介紹了一些有代表性的新型傳感器以及現(xiàn)代檢測(cè)系統(tǒng)。

《氣動(dòng)伺服系統(tǒng)分析與控制》介紹了氣動(dòng)位置伺服系統(tǒng)的數(shù)學(xué)建模方法和過(guò)程、系統(tǒng)特性分析過(guò)程和結(jié)論，以及狀態(tài)反饋控制和模糊控制在氣動(dòng)位置伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)非線性數(shù)學(xué)模型的建立，局部線性化模型建立的三種方法，系統(tǒng)特性試驗(yàn)研究分析及系統(tǒng)特有的“黏滑振蕩”、“位移波動(dòng)”等現(xiàn)象分析，改進(jìn)的狀態(tài)反饋控制、單神經(jīng)元自適

《過(guò)程控制系統(tǒng)（第3版）/普通高等教育自動(dòng)化類國(guó)家級(jí)特色專業(yè)系列規(guī)劃教材》以過(guò)程控制系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)為線索，介紹了過(guò)程控制的基本概念，過(guò)程控制常用儀表的原理和工程選用，過(guò)程對(duì)象及建模方法，過(guò)程執(zhí)行器的原理和選擇，過(guò)程控制器的設(shè)計(jì)和整定及先進(jìn)過(guò)程控制策略，串級(jí)過(guò)程控制系統(tǒng)，各種復(fù)雜過(guò)程控制系統(tǒng)的控制方案與工程設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)過(guò)

基本信息 商品名稱：大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用 出版社：冶金工業(yè)出版社 出版時(shí)間：2014-12-01 作者：孟海東 譯者：

馮秀芳、王麗娟、關(guān)志艷編著的這本《無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用》全面論述了無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用。全書共分8章，主要內(nèi)容包括無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的概述、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的覆蓋算法、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的路由協(xié)議、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)融合路由協(xié)議算法、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的定位

本書共分10章。第1章介紹了數(shù)據(jù)挖掘方法的歷史，另外討論了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的一般模型。第2、3、4章介紹了三種數(shù)據(jù)挖掘模型：人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)和隱馬爾可夫模型。第5章介紹了一種新型支持向量誘導(dǎo)回歸模型，第6章介紹了一種基于快速訓(xùn)練算法的HMM/SVM混合系統(tǒng)，第7章介紹了分解向前算法及PCA/ICA降維SVM模型，第8章

《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，以職業(yè)崗位核心能力為目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容，力求內(nèi)容新穎、敘述簡(jiǎn)練、應(yīng)用靈活、學(xué)用結(jié)合。 《機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)/全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》按照機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的實(shí)用性為主線編寫，主要內(nèi)容包括機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)概述、機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、機(jī)器人的驅(qū)

《大數(shù)據(jù)概論》主要介紹大數(shù)據(jù)概論，內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)概述、科學(xué)研究第四范式、分布系統(tǒng)設(shè)計(jì)的CAP理論、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、MapReduce分布編程模型、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全、大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)推薦技術(shù)，以及數(shù)據(jù)科學(xué)與數(shù)據(jù)思維。《大數(shù)據(jù)概論》對(duì)上述內(nèi)容概念性地介紹，語(yǔ)言精

本書主要內(nèi)容包括專業(yè)名稱、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)面向、培養(yǎng)模式、開(kāi)設(shè)課程、培養(yǎng)進(jìn)程、考核評(píng)價(jià)、教學(xué)建議、其他說(shuō)明和專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施的條件、規(guī)范、流程和保障等12項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)提供數(shù)控技術(shù)專業(yè)(軸承方向)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。