本書系統(tǒng)梳理了藝術(shù)教育的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)狀，介紹了藝術(shù)教育和舞蹈美育的基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上，本書探討了舞蹈美育的實(shí)踐方法，包括舞蹈基本技能訓(xùn)練、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作和舞蹈鑒賞等。本書通過(guò)具體案例詳細(xì)解析了舞蹈美育的實(shí)踐過(guò)程，為舞蹈教育者提供了實(shí)用的教學(xué)策略和方法。此外，本書總結(jié)了藝術(shù)教育和舞蹈美育的發(fā)展趨勢(shì)，探討了其未來(lái)發(fā)展

中國(guó)古典舞的當(dāng)代生命在于繼承，在于續(xù)接。中國(guó)古代舞蹈在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，經(jīng)歷了若干階段的發(fā)展、演變，逐漸形成了具有獨(dú)特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術(shù)。本書以中國(guó)古典舞為基底，以美學(xué)探究為導(dǎo)向，對(duì)中國(guó)古典舞的發(fā)展歷程與美學(xué)展開(kāi)論述，介紹了古典舞概況以及中國(guó)古典舞，引導(dǎo)讀者對(duì)中國(guó)古典舞的起源發(fā)展有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了中國(guó)古

本書由三部分構(gòu)成：第一部分為廣東民俗民間舞蹈從歷史淵源、民俗民風(fēng)、舞蹈概況三個(gè)方面進(jìn)行闡述；第二部分為著作的主體部分，記錄整理各種類舞蹈依附的民俗事象與舞蹈語(yǔ)言主體；由第二章吉祥瑞獸類、第三章奇珍異獸類、第四章飛禽走獸類、第五章歲時(shí)節(jié)令類、第六章生產(chǎn)勞動(dòng)類、第七章宗教祭祀類以及第八章少數(shù)民族舞蹈構(gòu)成；第三部分即第九章新

近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視舞蹈藝術(shù)與表演的發(fā)展，制定了一系列文化政策支持其繁榮。政府設(shè)立了專項(xiàng)藝術(shù)基金，鼓勵(lì)舞蹈創(chuàng)新與優(yōu)秀作品的產(chǎn)生，推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的深入研究和創(chuàng)作。同時(shí)，加強(qiáng)舞蹈教育與培訓(xùn)，提升舞蹈人才的專業(yè)素養(yǎng)，為舞蹈事業(yè)的持續(xù)發(fā)展推出精品力作。這不僅能夠促進(jìn)舞蹈藝術(shù)與表演的創(chuàng)新發(fā)展，還能夠擴(kuò)大其國(guó)際影響力，讓更多人欣

本書主要從舞蹈藝術(shù)與教學(xué)的理論體系入手，研究基于美學(xué)與實(shí)踐性結(jié)合的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、信息化輔助下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)應(yīng)用，分別從舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演與鑒賞方面探究舞蹈藝術(shù)技法的實(shí)踐路徑。

本書中提供了一套系統(tǒng)化的教學(xué)模式，幫助教師在教學(xué)過(guò)程中有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和身體表達(dá)能力。同時(shí)，書中還結(jié)合當(dāng)前舞蹈教育的最新發(fā)展趨勢(shì)，探索如何在教學(xué)中融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素，提升學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì)。

本書分為五章，內(nèi)容包括：舞蹈及舞蹈教育、舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)理論、高校舞蹈教育的教學(xué)方法、各種教學(xué)模式在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索、舞蹈教育原理新型理論與實(shí)踐的探索性思考。

本教材全面概述了南獅運(yùn)動(dòng)；闡述了南獅傳統(tǒng)文化；整理匯編了南獅運(yùn)動(dòng)技術(shù)、南獅運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)套路與動(dòng)作創(chuàng)編；詳細(xì)介紹了南獅運(yùn)動(dòng)的教學(xué)原則、方法、教學(xué)步驟、效果評(píng)價(jià)和南獅運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的選材、訓(xùn)練原則、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法與手段、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理以及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則；探討了南獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化傳承與創(chuàng)新。

本書以高校舞蹈審美與美育課程實(shí)踐為研究對(duì)象，闡述了高校舞蹈美育的相關(guān)理論知識(shí)，對(duì)舞蹈美育與素質(zhì)教育的關(guān)系進(jìn)行深入認(rèn)識(shí)，探討了在公共藝術(shù)課程中融入舞蹈美育的可行性并提出了融合的基本路徑，并從多個(gè)角度對(duì)高校舞蹈實(shí)踐及美育課程的構(gòu)建進(jìn)行了詳細(xì)論述。

項(xiàng)目組自2009年便開(kāi)始天津地區(qū)民間舞蹈的挖掘與研究，并在天津音樂(lè)學(xué)院校級(jí)項(xiàng)目資助下，出版了前期成果《天津地區(qū)民間舞蹈初探》�！短旖虻貐^(qū)民間舞蹈探究(二)》將在前期研究的基礎(chǔ)上，從青云高蹺、葛沽長(zhǎng)樂(lè)高蹺、八蠟廟小車會(huì)、清平竹馬、海下同善文武高蹺、新袁莊長(zhǎng)利高蹺、王秦莊同議高蹺、永長(zhǎng)高蹺、曹莊子同利文武高蹺、堤頭青云高蹺