中國(guó)古典舞作為中國(guó)舞蹈的典范代表，被稱為“國(guó)舞”，承載著中華民族的文化氣韻和文化精神。“國(guó)舞雅韻”系列叢書(shū)旨在弘揚(yáng)中國(guó)舞蹈文化，增強(qiáng)民族舞蹈文化自信。本叢書(shū)一方面是對(duì)中國(guó)古典舞學(xué)科發(fā)展積淀成果的綜合、立體、多維的呈現(xiàn)；另一方面，為廣大舞蹈學(xué)習(xí)者、愛(ài)好者提供一套從基本訓(xùn)練、技術(shù)技巧、身韻、組合、編創(chuàng)、作品等全方位的學(xué)習(xí)素

本書(shū)是“國(guó)舞雅韻”叢書(shū)中《中國(guó)古典舞教學(xué)劇目·一》，由北京高�！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目資金支持，中國(guó)古典舞劇目承載著中國(guó)舞蹈的傳統(tǒng)藝術(shù)法則和審美精神。經(jīng)典劇目學(xué)習(xí)是中國(guó)古典舞學(xué)生的一門(mén)必修課程，可以綜合培養(yǎng)學(xué)生完整把握作品的能力，提升表演人才的復(fù)合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，亦可促進(jìn)古典舞的教學(xué)和創(chuàng)作發(fā)展。本書(shū)共選取《扇舞丹青》《飛

本書(shū)旨在探討中國(guó)古代舞蹈的文化與審美，以期展現(xiàn)中國(guó)古代舞蹈深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的藝術(shù)魅力。全書(shū)開(kāi)篇即對(duì)中國(guó)古代舞蹈的起源與發(fā)展進(jìn)行了詳盡介紹，為讀者構(gòu)建了中國(guó)古代舞蹈文化的基本框架；隨后，深入剖析了中國(guó)古代舞蹈與儒家、佛家、道家思想的緊密聯(lián)系，引領(lǐng)讀者進(jìn)一步探索其文化深度；接著，通過(guò)對(duì)漢唐、宋代、明清各時(shí)期舞蹈特點(diǎn)的細(xì)

本書(shū)是以探討舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐為主體，書(shū)中首先闡述了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性交融的意義，進(jìn)而探討這種融合對(duì)中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作的影響及中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神在舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維中的體現(xiàn)。接著，書(shū)中著眼于舞蹈編導(dǎo)的方法與技巧，討論舞蹈編導(dǎo)的基本概述、舞蹈結(jié)構(gòu)與題材的選擇、藝術(shù)語(yǔ)言與美學(xué)要求、創(chuàng)作構(gòu)思與排練技巧，以及舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培

本書(shū)主要圍繞健身排舞的多元理論與學(xué)練和發(fā)展實(shí)踐展開(kāi)研究，首先闡述排舞運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；其次對(duì)排球課程教學(xué)理論與發(fā)展、排球創(chuàng)編理論與方法、排球健身理論與安全指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)分析與研究；接著重點(diǎn)提出不同類(lèi)型健身排舞的技能學(xué)練方法，從而為各類(lèi)參與者提供實(shí)踐指導(dǎo)；最后結(jié)合全民健身背景探索我國(guó)健身排舞的推廣與發(fā)展路徑。本書(shū)緊

本書(shū)從政治和藝術(shù)的角度，概述了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，紅色舞蹈作品的誕生與發(fā)展歷程，以及它所產(chǎn)生的歷史作用。作者對(duì)不同類(lèi)型的紅色舞蹈作品進(jìn)行分類(lèi)梳理、分析，從具象的演出內(nèi)容、演劇形態(tài)、創(chuàng)作范式到抽象的美學(xué)風(fēng)格、心理表現(xiàn)、價(jià)值取向，探索了紅色經(jīng)典藝術(shù)的普遍規(guī)律性，為中國(guó)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展補(bǔ)充新的材料，為紅色經(jīng)典舞蹈創(chuàng)編提供基本

本書(shū)為地域類(lèi)舞蹈藝術(shù)文化教材。從民俗文化入手，分別介紹了與民俗緊密相連的舞蹈樣態(tài)、種類(lèi)等方面，并逐一分析其成因與發(fā)展變化。通過(guò)嶺南民俗舞蹈文化剖析、嶺南民俗舞蹈文化類(lèi)型、嶺南民俗信仰與舞蹈內(nèi)容、嶺南民俗舞蹈的形態(tài)分析、嶺南民俗舞蹈的審美闡釋、現(xiàn)代媒體與嶺南民俗舞蹈文化等內(nèi)容，展現(xiàn)了嶺南舞蹈文化的豐富多樣，概括地反映了廣

本書(shū)共6章，分別為學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)概念綜述、學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)原理、學(xué)前兒童舞蹈教育評(píng)估方式、小班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)、中班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)及大班年齡段游戲舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)。書(shū)中實(shí)操案例的編寫(xiě)，是將舞蹈治療中的心理學(xué)、創(chuàng)意舞動(dòng)、拉班動(dòng)作分析及芭特妮夫動(dòng)作體系原理與技法和我國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、兒歌、童謠、

《中國(guó)古典舞身韻教學(xué)法》講述了身韻理論概述與分析、身韻的基本術(shù)語(yǔ)與概念、身韻的基本動(dòng)律元素、身韻主干教材中的典型動(dòng)作、身韻主干教材的練習(xí)及運(yùn)用、身韻教學(xué)法保留短句和組合示例，以及身韻教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答卷與教學(xué)口訣示例等。教材注重圖文并茂，遵循圖跟文走的基本原則。對(duì)動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)主要以文字表述并配有插圖補(bǔ)充說(shuō)明，增強(qiáng)其形象性。

山西民間舞蹈是在山西自然環(huán)境和獨(dú)特歷史背景共同作用下形成的文化現(xiàn)象。本書(shū)運(yùn)用文化地理學(xué)的研究方法，考察山西民間舞蹈生發(fā)的地理環(huán)境和文化生態(tài)；運(yùn)用拉班動(dòng)作科學(xué)原理和“體現(xiàn)”的研究方法，聚焦山西代表性民間舞蹈的語(yǔ)言，對(duì)不同區(qū)域代表性民間舞蹈的基本動(dòng)作、舞具、服飾、妝扮、音樂(lè)、場(chǎng)圖等語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行剖析，考察其在山西文化地理作用