本書共分為六章，第一章對領導力的內(nèi)涵及意義進行了深入分析；第二章盤點了我國組織領導力存在的問題，并在此基礎上分析了領導力提升的重要意義；第三章從領導力總體提升視角分析領導力提升的方案和模型；第四章對危機與組織危機的概念與內(nèi)涵進行了深入探討；第五章分析了變革領導力提升的具體舉措；第六章探討了變革領導力的外部環(huán)境趨勢和培養(yǎng)

本書以全新的論述方法為支撐，系統(tǒng)介紹了領導科學的發(fā)展歷程，研究成果和發(fā)展動態(tài)，同時結(jié)合領導工作實際，探討有效領導的方法和藝術(shù)，以幫助讀者獲得對領導科學的系統(tǒng)認識，提升領導素質(zhì)和能力。全書共分5篇，各篇深入淺出，層遞漸進，從領導活動的基本規(guī)律出發(fā)，系統(tǒng)介紹國內(nèi)外領導學研究的最新成果，努力將現(xiàn)代領導理論、知識、體制、方法和

本書重點內(nèi)容分為五個方面，先對干部領導力進行簡要概述，而后分別從計劃與目標管理、團隊管理、高效溝通和干部執(zhí)行力四個層面，論述企業(yè)中高層管理者領導力提升的必要性和實際路徑。書中的大部分內(nèi)容來自為企業(yè)中層干部舉辦的四場線下培訓和130多個線上短視頻的速錄稿，以及筆者近年來在其他客戶現(xiàn)場感知到的干部領導力問題及采取的對策。

本書講述了每位管理者都能從過去的偉大領導者身上學到的經(jīng)驗，以及如何將這些經(jīng)驗運用到自己的管理方法中。此外，本書還教你很多方法，讓你成為一個更好的管理者。

本書從溝通力、行動力、抗挫力、學習力、應變力、組織力、包容心、責任感等8個方面來激發(fā)孩子的領導潛能，旨在讓孩子在閱讀和學習有關漫畫故事的過程中，培養(yǎng)高情商，提升綜合素質(zhì)，進而擁有領導力。全書內(nèi)容緊貼兒童的生活，比如，講到小團隊突然遇到緊急情況該怎么辦？朋友之間發(fā)生矛盾應該怎樣處理？發(fā)現(xiàn)問題是否應該主動指出來？通過這些，

彼得·霍林斯從各種可能的角度來探討人類與自己的問題，你將會了解并練習到各種實用策略，從而全副武裝地來面對自己的懶惰和拖延。成長本質(zhì)上是不舒服的，適度的不適感是個人成長的跡象。本書旨在幫助我們糾偏與自律相關的各種謬誤，認識抗拒改變的心理，識別高度自律的潛在障礙，掌握自律生活的核心要義。

本書的特點在于理論與實踐的結(jié)合。在本書中，不僅有豐富的理論框架和模型，還通過講述案例及對案例進行深入研究來生動地展示領導力的應用和實踐。通過閱讀本書，讀者將能夠全面了解領導力的內(nèi)涵和外延，并掌握提升自身領導力的實用技巧和方法。希望本書能夠?qū)ψx者產(chǎn)生深遠的影響，幫助大家在自己的職業(yè)生涯中不斷提升領導力，實現(xiàn)個人和組織的共

本書作者深入研究了40年來與許多全球商界和政界領袖合作得來的大量筆記和數(shù)據(jù)，同時詢問這些成功的團隊領導者身邊親近的人，對這些領導者有什么看法，得出了結(jié)論：這些領導者知道自己的需要，敢于直面恐懼，知道是什么驅(qū)動著他們，善于利用天賦，以目標和使命聯(lián)結(jié)起人們�；�于此，他們用六章教會讀者什么是用心領導，如何做到用心領導，提升領

本書從日常生活、學習生活、學校生活、社會交往、公共場合以及情緒管理等多個維度，深入剖析了自律對于個人成長和成功的關鍵性作用。在日常生活板塊，本書詳細闡述了如何通過培養(yǎng)良好的作息習慣、堅持鍛煉身體等內(nèi)容，實現(xiàn)個人生活的自律。本書從日常生活、學習生活、學校生活、社會交往、公共場合以及情緒管理等多個維度，深入剖析了自律對于個

自20世紀80年代全球最重要的領導力培訓專家之一約翰·阿代爾(JohnAdair)引入“戰(zhàn)略領導力”一詞以來，該詞已被廣泛使用。戰(zhàn)略領導者通常對大型組織負責，并可能影響成千上萬的人。他們的職責是應對變化和外部事件，建立強大的組織結(jié)構(gòu)，分配資源溝通戰(zhàn)略愿景。作為一名戰(zhàn)略領導者，你的決策可能比經(jīng)理更有風險，你的行動更容易被