本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出的對高中生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)及其生活編寫。全書由“啟智而尚理的語言文學(xué)藝術(shù)”“中華民族價值觀的文化淵源——經(jīng)典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四劈波斬浪通五洋——古代中國的水路交通”等單元組成。圖文并茂，每一節(jié)配有“單元學(xué)習(xí)活

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出的對高中生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)及其生活編寫。全書由“藝術(shù)而富有哲理的漢字”“啟智而尚理的語言文學(xué)藝術(shù)”“中華民族價值觀的文化淵源——經(jīng)典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四通八達(dá)連九洲——古代中國的陸路交通”等單元組成。圖文并茂，

本書嘗試建基于對上海市新高考政策實(shí)施的實(shí)證調(diào)查，研究分析上海高考綜合改革落地情況，歸納總結(jié)影響政策落地的因素，并結(jié)合量化與質(zhì)性研究范式，運(yùn)用多種研究方法，對各利益相關(guān)者行為所反映的影響因素與原因并進(jìn)行分析與厘清。本書以政策過程性評估的方式，分析利益相關(guān)群體對改革舉措的態(tài)度差異、對事項(xiàng)的理解差異，研究發(fā)現(xiàn)影響政策實(shí)施成效

《高中物理重難點(diǎn)一本通》共6冊，這是其中的第2分冊，具體內(nèi)容包括高中物理力學(xué)中的能量、動量及振動和波動。作者在浙江省重點(diǎn)中學(xué)任教近二十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，試圖通過本套圖書來幫讀者掃除障礙、夯實(shí)基礎(chǔ)。闡述的雖是重點(diǎn)和難點(diǎn)，但作者力求用口語化的語言講解典型例題，并以高考真題為鞏固練習(xí)題，以期幫

本書是作者和研究團(tuán)隊(duì)基于廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于教材主題與話題的高中英語寫作教學(xué)模式探究”的研究成果。全書分為三個部分：第一部分為理論成果。第二部分為團(tuán)隊(duì)成員基于人教新課標(biāo)版和人教版(2019年)教材呈現(xiàn)的課堂教學(xué)案例，包括基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計、團(tuán)隊(duì)成員的評課議課、學(xué)生習(xí)作等，體現(xiàn)了建構(gòu)主義、英語學(xué)習(xí)活動

本書是作者從事中學(xué)地理教育教學(xué)工作35年來，在不同時期關(guān)于地理教育、課堂教學(xué)、中高考評價改革等方面的一些思考和研究。內(nèi)容大致可分三部分：首先是關(guān)于教育的本質(zhì)、教學(xué)規(guī)則、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)評價等教學(xué)基本問題的思考；其次是關(guān)于分層次教學(xué)、高效課堂、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)變革等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的思考和實(shí)踐研究；最后是作者參

本書稿為高中政治學(xué)科輔導(dǎo)讀物，以高考考綱為基礎(chǔ)，緊跟一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏，助力讀者全面清掃知識盲點(diǎn)。書稿分為經(jīng)濟(jì)與社會、政治與法治、哲學(xué)與文化、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)、法律與生活、邏輯與思維、中國特色社會主義等七大專題。涵蓋高中階段政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并根據(jù)最新高考命題動向，選取典型例題及練習(xí)題，專項(xiàng)突破解題技巧，旨在通過典型題目

本書稿為高中數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)讀物，以高考考綱為基礎(chǔ)，緊跟一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏，助力讀者全面清掃知識盲點(diǎn)。書稿分為三角函數(shù)與解三角形、空間向量與立體幾何、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、數(shù)列、概率與統(tǒng)計、解析幾何、情景題等七大板塊。涵蓋高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并根據(jù)最新高考命題動向，選取典型例題及練習(xí)題，專項(xiàng)突破解題技巧，旨在通過典型題目講解，練習(xí)

本書從十二組、二十四種中國古詩詞典型意象出發(fā)，以簡潔生動的語言和圖文并茂的形式對詩詞進(jìn)行解讀鑒賞、內(nèi)容串聯(lián)、情感分析。章節(jié)以月份命名，讀者可借助每一章的"意象課堂”和"詩詞例講”了解意象的文化內(nèi)涵和相關(guān)知識，賞讀與意象有關(guān)的經(jīng)典詩詞和名句，再通過"大顯身手”的互動反饋環(huán)節(jié)提升知識運(yùn)用能力。本書旨在幫助青少年更好地理解、

針對海南當(dāng)?shù)氐慕�五年的考試情況，選擇適當(dāng)?shù)念}目加以練習(xí)。每個知識點(diǎn)選擇20道對應(yīng)的練習(xí)題，來讓孩子去攻克這個考點(diǎn)。為了便于分層練習(xí)，將數(shù)學(xué)分成了基礎(chǔ)題和壓軸題兩個大類，分別編寫兩本書。每本書里又包含兩個分冊——代數(shù)和幾何。本書精心挑選的每一道題目，都是經(jīng)過層層篩選，緊密圍繞海南中考數(shù)學(xué)大綱。從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何，變量