本書(shū)緊密結(jié)合現(xiàn)行中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的理念為基準(zhǔn)，開(kāi)展數(shù)學(xué)解題的探索.在方法上，從“直覺(jué)”“辨析”“解決”三個(gè)角度分析數(shù)學(xué)解題的過(guò)程；在題目的選擇上，除選擇一些傳統(tǒng)的幾何、代數(shù)的題目外，納入了大量的函數(shù)、概率方面的題目，以更好地指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力.

本書(shū)內(nèi)容包括單元復(fù)習(xí)與練習(xí)、月度測(cè)試卷和期中、期末測(cè)試卷。單元復(fù)習(xí)與練習(xí)部分為四個(gè)板塊：第一個(gè)板塊是詞匯挑戰(zhàn)（Wordchallenge），包括單元重點(diǎn)單詞和詞組；第二個(gè)板塊是語(yǔ)法聚焦（Grammarfocus），包括語(yǔ)法圖解、相關(guān)例題及詳解和自主練習(xí)題；第三個(gè)板塊是綜合練習(xí)（Exerciseexpress），包括語(yǔ)法

《北京中考題庫(kù)》系列圖書(shū)集中了北京市的公立校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校的數(shù)學(xué)習(xí)題精華�！短魬�(zhàn)北京初中數(shù)學(xué)壓軸題》則是按年級(jí)分上下冊(cè)，針對(duì)北京市初中學(xué)校的期末考試及中考編輯出版的數(shù)學(xué)題庫(kù)系列。書(shū)中按題型劃分為三個(gè)板塊：選擇題、填空題、解答題，以中等難度偏上的習(xí)題選編入冊(cè)，每節(jié)共10-12題，根據(jù)考試頻率安排習(xí)題量，答案部分按中考閱卷

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高等職業(yè)院校單招考試《語(yǔ)文達(dá)標(biāo)測(cè)試》一書(shū)是高等職業(yè)院校單招考試考生的得力備考助手，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)最新高等職業(yè)院校單招考試的考綱進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)系統(tǒng)梳理了字詞、語(yǔ)法、古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)、閱讀理解、寫(xiě)作表達(dá)等基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)，以多種形式的練習(xí)題進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，全面夯實(shí)語(yǔ)文根基。同時(shí)，本書(shū)配備了精準(zhǔn)的答案與詳解，便于考生自查自糾，及時(shí)改進(jìn)，

本書(shū)聚焦生成式人工智能在教學(xué)素材領(lǐng)域的深度應(yīng)用。開(kāi)篇深入剖析教學(xué)素材面臨的困境，如形式單一難以滿(mǎn)足多樣化教學(xué)、內(nèi)容雷同無(wú)法契合學(xué)生差異需求等問(wèn)題。隨后系統(tǒng)闡述生成式人工智能賦能教學(xué)圖片、視頻、PPT、圖表、數(shù)字人、智能體六類(lèi)資源的方式，涵蓋底層邏輯、應(yīng)用策略，并結(jié)合豐富的實(shí)際案例全方位解讀。旨在助力教師熟練掌握該技術(shù)，

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假如你是校長(zhǎng)，要處理一起學(xué)生打架事件，證人的證詞都不同，也沒(méi)有人撒謊，那么你該如何作出分析和判斷呢?是什么讓一個(gè)人的說(shuō)法比另一個(gè)人的說(shuō)法更加可信呢? 在本書(shū)中，每堂課都由這樣的開(kāi)放式提問(wèn)開(kāi)始。美國(guó)洛杉磯威尼斯中學(xué)教師丹尼爾·布切里摒棄了傳統(tǒng)“施與受”的教學(xué)方式，向我們展示了一門(mén)與眾不同的歷史課。 本書(shū)以白描的方式展示了

本書(shū)共四單元，從體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始，介紹什么是物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的圖形識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)中各種傳感器的使用。

本書(shū)遵循《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的精神，以學(xué)習(xí)任務(wù)群理念為指導(dǎo)，突出以學(xué)為中心，始終圍繞核心任務(wù)或關(guān)鍵任務(wù)進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)、有意義的學(xué)習(xí)情境，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提升核心素養(yǎng)。