本書系統(tǒng)梳理詩詞的起源與發(fā)展脈絡(luò)，深度解析詩詞格律精髓，獨創(chuàng)讀解創(chuàng)的教學(xué)法，為零基礎(chǔ)詩詞愛好者搭建從鑒賞到創(chuàng)作的完整階梯。 本書與一般詩詞格律圖書不同的是：第一，增加了對詩歌源流的介紹，使讀者追本溯源，知所以然；第二，將基礎(chǔ)格律知識分為聲韻和對仗兩大部分，每部分在前人研究成果和現(xiàn)代語法知識基礎(chǔ)上歸類分析，便于詩詞愛好者

這部非虛構(gòu)紀(jì)實作品，以五部分、22章共60多萬多字的篇幅，呈現(xiàn)了一群遭受日本細(xì)菌戰(zhàn)侵害的中國普通老百姓兩三代人、幾十年里未曾療愈的歷史傷口。 在二戰(zhàn)中，日本軍國主義偷偷在中國研發(fā)生化武器，運用細(xì)菌戰(zhàn)攻擊受害國家的老百姓，且中國成為唯一一個被大面積（除少數(shù)西藏、青海、新疆等省、區(qū)外，大多數(shù)地方受到過細(xì)菌武器的攻擊）、多菌

塞北草原，主人公許佳偉因故沒能考上心儀的市重點中學(xué)，只能懷著沮喪的心情來到縣直高中古陽中學(xué)。班主任的理解和寬慰不僅讓他重拾信心，而且通過競選當(dāng)上了班長，許佳偉和同學(xué)們愉快地度過高一生活。高二開學(xué)后，因班主任去職的緣故，班務(wù)無人管理、興趣愛好荒蕪、心儀女生輟學(xué)，許佳偉陷入苦悶之中。他將心事寫成日記，鎖進(jìn)抽屜。步入高三，為

從20世紀(jì)末開始，越來越多的中國人得以走出國門，用步履丈量遠(yuǎn)方，親身感受白晝與黑夜的溫度。楓葉之國加拿大在人們眼中素以地大物博、風(fēng)光旖旎著稱。其實，在那塊面積位居世界第二的國土上，還沉淀了人類文明發(fā)展的厚重歷史，銘刻了海洋文化擴張的痕跡。橫穿加拿大東西兩岸、山水河湖、都市街巷，這里的衣食住行處處體現(xiàn)著東西方文化的平行與

這是一本文學(xué)、戲劇、影視作品評論集。對圖書《穿越歷史時空看長征》《湖湘英烈故事叢書》、紀(jì)錄片《苦難輝煌》《百年求索》、豫劇《常香玉》《大漠胡楊》、電影《阿克達(dá)拉》《長安，長安》等文藝作品作了深入解讀。作者不僅分析了文本的結(jié)構(gòu)和語言特色，還探討了作品背后所蘊含的文化與社會意義，展現(xiàn)了中國歷史的豐富性和復(fù)雜性，以及中國人民

本系列包括三冊圖畫書：《兔子剛好路過》《搗蛋大王阿噗》《好孩子，壞孩子》�！锻米觿偤寐愤^》轟！大河馬踩到西瓜皮摔倒了。呀！一塊石子砸中了大灰狼。救救我，救救我！小雞在雜草堆里呼喊。……這些事情竟然都跟兔子有關(guān)，可是兔子卻說：我只是剛好路過。這究竟是為什么呢？本書由陳伯吹國際兒童文學(xué)獎獲得者彭

閃閃是一個丹麥女孩，她最大的夢想是擁有一支搖滾樂隊，可她的手指在一場重要的音樂會前受傷了。這時，一只會說話的貓咪意外帶她闖入了中國的雷部仙界。在這里，她遇到了愛開玩笑的雷公、愛購物的電母，當(dāng)?shù)弥�雷公的小悶鼓走丟了，很可能在丹麥，閃閃決定幫忙尋找……他們最后找到小悶鼓了嗎？閃閃的夢想實現(xiàn)了嗎？

劉海洋總遲到，老師準(zhǔn)備上課，同學(xué)們給老師敬禮時，他才進(jìn)來，弄得好像大家在給他敬禮。他什么時候才能早點兒來，給老師敬個禮呀？我穿新靴子走路的聲音跟老師走路的聲音差不多，值周生聽到我走過來，還以為是老師，差點兒就說老師好了。哎呀，怎么沒讓我撿到這個大便宜呀！童趣盎然的校園生活，率真樂觀的孩子形象，讓小讀者在同齡人真實的故事

全班一起踩雪堆，一直玩到鞋子濕透，走起路來發(fā)出呱呱聲，老師不會以為青蛙跑進(jìn)教室了吧？男生們真幼稚，把撿到的毛毛蟲放進(jìn)空瓶子里，讓毛毛蟲游泳，還抓著毛毛蟲嚇唬女生，真拿他們沒辦法！童趣盎然的校園生活，率真樂觀的孩子形象，讓小讀者在同齡人真實的故事中尋找共鳴，收獲成長！

老師讓我們下雪天留在教室不出去，這下可好，大家像是商量好了一樣，一趟又一趟地上廁所。劉海洋去的次數(shù)最多，原來他沒小便就跑到雪地里瘋?cè)チ�！我是美術(shù)班里畫畫第二好的人，畫得第一好的是老師。可再去美術(shù)班上課，我卻變成第三好的了，第二好和第一好是誰呀？童趣盎然的校園生活，率真樂觀的孩子形象，讓小讀者在同齡人真實的故事中尋找共鳴