《中國普通音樂教育架構論》一書聚焦于我國普通音樂教育的基本架構及其核心內(nèi)涵，深入探討音樂教育的多維構成及其教育功能。全書提出，普通音樂教育應由學校音樂教育、家庭音樂教育和社會音樂教育三大部分組成，三者相互補充、相輔相成，構建出對個體全面的音樂教育體系。書中系統(tǒng)梳理了這三方面在我國音樂教育中的研究現(xiàn)狀，分析了國際相關研究

本書分為兩大部分，第一部分“歌唱的技巧”介紹了聲樂演唱的基礎知識與技能；第二部分“聲樂作品”，作者精選了一系列具有代表性的聲樂作品以及近年來作曲家創(chuàng)作的在國內(nèi)大型音樂會、各種聲樂賽事中演唱的新作品100多首。

本書為廣東省音樂家協(xié)會社會藝術水平考級叢書之一，全2冊按照歌曲的難度循序漸進分成十級，每一級都收錄了二十首具有科學性、指導性的不同風格的流行歌曲，總計400首流行歌曲。主要考察流行歌曲演唱的節(jié)奏、律動、音準、聲音運用、情感把控、表演等方面的能力。歌曲的難度是由音域跨度、聲音層次、音樂風格、聲音技巧等方面作為參考而核定的

本書首先介紹了音樂教育的基本原理，包括包括音樂教育的定義和目標，以及音樂學習的心理學基礎，分析了當代音樂教育的現(xiàn)狀，接著講述了音樂課程與教材設計，回顧了傳統(tǒng)的音樂教學方法，并討論了創(chuàng)新性的音樂教學方法，然后分別探討了學生音樂才能的發(fā)展與培養(yǎng)、音樂教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展、音樂教育評價與質(zhì)量保障體系的構建和完善，最后詳細

本書是一本譯著，是作者英國音樂劇聲樂教育家姬連·凱斯(GillyanneKayes)在表演發(fā)聲領域二十多年實踐經(jīng)驗的總結，本書直面演員在表演發(fā)聲方面的具體問題，聚焦表演發(fā)聲方面最基礎的知識，指導演員安全、健康地進行發(fā)聲練習，在表演中正確地發(fā)聲。本書共三章，第一章為“聲音是如何發(fā)出來的”，重點介紹了發(fā)聲器官的物理和聲學特

《桐君錄》是馬壽洛先生為表明琴之原理而著，原稿現(xiàn)藏于溫州博物館。全書以宣紙、線裝裝幀，分訂三卷，完整無缺。桐君錄是一部由集論、琴律述、歷代琴譜序言和文詞派辨四個部分構成的古琴資料匯編，其中集論五十二篇、琴律述三十八篇、琴書序言五十余篇、文詞派辨二十二篇。從琴學理論上講，此書是一部琴學理論之集大成者，為后人省去從浩瀚典籍

《墨思——中國打擊樂原創(chuàng)作品集》為中國打擊樂原創(chuàng)作品集，收錄了《墨思》《盛世元音》《林》《俏板鼓》四首作品。其中《墨思》《盛世元音》《林》是近年來上海音樂學院打擊樂專業(yè)委約青年作曲家徐可老師、蘇瀟老師及打擊樂演奏家王音睿老師創(chuàng)作的優(yōu)秀打擊樂作品；《俏板鼓》是浙江婺劇藝術研究院打擊樂演奏家陳偉陽先生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。希望把

書中收錄兩首原創(chuàng)音樂作品，分別是《風——達芙妮》《早發(fā)白帝城》�！讹L——達芙妮》根據(jù)希臘神話《阿波羅與達芙妮》所創(chuàng)作，《早發(fā)白帝城》是我國古代著名詩人李白的名作。以這兩個為主題進行創(chuàng)作，總譜+分譜的形式呈現(xiàn)，每首樂曲附音頻二維碼，方便讀者聆聽。

《京城大運河》是一部大體量的、完整的京劇交響套曲。該作品是由北京市文旅局出品，北京交響樂團、北京京劇院聯(lián)合制作，北京交響樂團、北京京劇院、北京市音協(xié)合唱團共同演出的，于2020年12月2日在國家大劇院首演。作品主創(chuàng)陣容強大，還有多位京劇表演藝術家的傾力加盟，是一部優(yōu)秀的大型原創(chuàng)作品。作品采用京劇不同流派的典型聲腔與交響

“動機”是西方作曲技術理論中的重要概念，相關作曲技巧在19世紀歐洲維也納古典樂派的器樂創(chuàng)作中得到高度發(fā)展。進入20世紀，“動機”作曲理論在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中仍然發(fā)揮著重要作用。本書以維也納古典樂派作曲家海頓、莫扎特、貝多芬，以及堅守古典主義創(chuàng)作傳統(tǒng)的浪漫派作曲家勃拉姆斯的器樂作品為對象，通過全面、深入的動機技法研究獲得以下