本書(shū)按音樂(lè)導(dǎo)讀、曲譜、歌詞大意、好歌欣賞的順序編排，曲譜后附音頻，方便讀者掃碼聽(tīng)歌。本書(shū)力求生動(dòng)展示苗族民間音樂(lè)永恒的魅力和天籟般的聲音，以此來(lái)增進(jìn)民族感情、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)的發(fā)展和繁榮。

本書(shū)內(nèi)文由音樂(lè)導(dǎo)讀、曲譜、歌詞大意、聞聲寄語(yǔ)等部分組成。曲譜后附音頻，方便讀者掃碼聽(tīng)歌。本書(shū)精選具有代表意義的侗族民歌曲目，力求多種類(lèi)、多維度生動(dòng)展示侗族民間音樂(lè)永恒的藝術(shù)魅力和天籟般的聲音，以此來(lái)增進(jìn)民族感情、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)的發(fā)展和繁榮。

本書(shū)通過(guò)具身化理論視角，深入研究了中國(guó)盲人音樂(lè)文化中的一些個(gè)案，探討了盲人在音樂(lè)領(lǐng)域中的文化歷史、教育、認(rèn)知、創(chuàng)作、表演、操作、傳承、接受等過(guò)程，以及盲人音樂(lè)文化對(duì)社會(huì)的影響和意義。這項(xiàng)研究將填補(bǔ)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)空白，為該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展提供新的視角和啟示。研究盲人音樂(lè)文化將有助于拓展對(duì)中國(guó)音樂(lè)多樣性的理解，豐富對(duì)本土文化

“現(xiàn)代作曲家曲庫(kù)室內(nèi)樂(lè)”為2021年國(guó)家“十四五”首批入選項(xiàng)目，項(xiàng)目總規(guī)模為室內(nèi)樂(lè)作品50部。將由現(xiàn)代出版社與朔特出版社聯(lián)合出版。第三集共收錄文子洋《三籟》、李潔盈《霸王別姬》、吳天傲《素彩》、宋楊《雨后》、周嘉穎《薰風(fēng)漸動(dòng)》、余鑄恩《涌自深海，升仰蒼穹》、武軒平《光音》、毛宇軒《黑風(fēng)》、毛宇昂《做夢(mèng)》、于夢(mèng)石《五彩的

“現(xiàn)代作曲家曲庫(kù)室內(nèi)樂(lè)”為2021年國(guó)家“十四五”首批入選項(xiàng)目，項(xiàng)目總規(guī)模為室內(nèi)樂(lè)作品50部。將由現(xiàn)代出版社與朔特出版社聯(lián)合出版。第一集共收錄高平《禱歌》、蔣驍然《側(cè)影》、姚雨霽《寒枝雀靜》、常智舒《群青》、王蕓萌《追尋》、沈昊《音樂(lè)素描》、田景倫《大噪》、嚴(yán)楊林《夢(mèng)舞·黃梅》、《Trio》姚雨霽、張玲熙《蜂巢》等作曲

“現(xiàn)代作曲家曲庫(kù)室內(nèi)樂(lè)”為2021年國(guó)家“十四五”首批入選項(xiàng)目，項(xiàng)目總規(guī)模為室內(nèi)樂(lè)作品50部。將由現(xiàn)代出版社與朔特出版社聯(lián)合出版。第五集共收錄劉瀚澤《廢墟的殘響》、景新《牧云歌》、劉歡《竹林與水田》、劉炎林《太空光影》、孫昊瀚《林·聽(tīng)》、文子洋《歸道》、吳凡《波紋效應(yīng)》、嚴(yán)楊林《戲·五禽》、孟桓鋒《光怪陸離》、吳子涵《

“現(xiàn)代作曲家曲庫(kù)室內(nèi)樂(lè)”為2021年國(guó)家“十四五”首批入選項(xiàng)目，項(xiàng)目總規(guī)模為室內(nèi)樂(lè)作品50部。將由現(xiàn)代出版社與朔特出版社聯(lián)合出版。第二集共收錄陳牧聲《禪之一·冥想》、李晨瑤《雁骨》、劉鵬《嚖嚖》、王東旭《跳躍與聚合》、蔣驍然《問(wèn)象》、張宴寧《牡丹亭夢(mèng)》、梁文曦《聽(tīng)水》、等作曲家的作品。該合集的作品均為2018年之后新創(chuàng)

“現(xiàn)代作曲家曲庫(kù)室內(nèi)樂(lè)”為2021年國(guó)家“十四五”首批入選項(xiàng)目，項(xiàng)目總規(guī)模為室內(nèi)樂(lè)作品50部。將由現(xiàn)代出版社與朔特出版社聯(lián)合出版。第四集共收錄賈國(guó)平《離散》、郝維亞《關(guān)雎》、向民《題畫(huà)傾杯序》、董立強(qiáng)《風(fēng)入松歌》、方權(quán)一《弄弦II》、陳欣若《巫舞》、姚晨《懷古》、趙曦《靜默于紙墨之間》、劉青《步步生蓮》、王東旭《桃源問(wèn)

本書(shū)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和基礎(chǔ)理論循序漸進(jìn)的科學(xué)性。基于共同課教學(xué)的要求，和聲寫(xiě)作練習(xí)題篇幅和難度適中。另外，結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題集中的一些和聲分析譜例作者也做了有針對(duì)性的簡(jiǎn)化和修改。對(duì)于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才和一專(zhuān)多能的綜合性人才都有良好的指導(dǎo)意義。

全書(shū)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，基礎(chǔ)理論循序漸進(jìn)的科學(xué)性�；�于共同課教學(xué)的要求，練習(xí)題篇幅和難度適中。對(duì)于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才和一專(zhuān)多能的綜合性人才都有良好的指導(dǎo)意義。書(shū)中理論闡述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，概念清楚。各章均附有內(nèi)容豐富的練習(xí)題及作業(yè)指導(dǎo)。