本書共5個(gè)模塊23個(gè)任務(wù)，模塊主題貼近幼兒生活，以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，介紹了幼兒歌曲的編配彈唱方法。為方便使用，還附編了常用伴奏音型、常用調(diào)式終止式和綜合伴奏音型譜例。可作為職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)或幼兒保育專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)崗位人員參考用書。

本書共四部分：第一篇樂理，第二篇視唱練耳，第三篇聲樂，第四篇音樂欣賞。教材內(nèi)容系統(tǒng)地分為基礎(chǔ)理論、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技能訓(xùn)練和試題檢測(cè)等部分，以方便教師根據(jù)各層次學(xué)生的實(shí)際情況靈活選用。

本書是在《聲樂》第二版基礎(chǔ)上修訂而成。本教程分為兩個(gè)部分，第一部分為聲樂理論，對(duì)聲樂中的基本問題，例如歌唱的呼吸、共鳴、語言及歌曲的藝術(shù)處理等進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)的解答；第二部分為聲樂曲目，分為獨(dú)唱歌曲、合唱歌曲、兒童歌曲，其中獨(dú)唱歌曲部分又根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次，突出了分層教學(xué)的特點(diǎn)。曲目豐富、

本書共分為四章，分別介紹了調(diào)性練習(xí)，幼兒歌曲和弦配置規(guī)律，伴奏音型與歌曲風(fēng)格的結(jié)合，歌曲的前奏、間奏及尾奏等內(nèi)容。

本書是一部集“斷代史”(1946-1954年)和“專題史”(文工團(tuán)專題研究)于一身的東北音樂史書，主要對(duì)1946-1954年間東北地區(qū)的音樂創(chuàng)作、音樂表演、音樂教育、電影音樂創(chuàng)演等方面的歷史進(jìn)行研究，揭示了上述音樂活動(dòng)在全國(guó)的影響及重要地位，具體包括”八一五”前后東北地區(qū)音樂活動(dòng)、東北魯藝文工團(tuán)、東北文工團(tuán)、東北人民藝

本書首先從音樂藝術(shù)入手，介紹了音樂教育的功能、作用、目的、原則等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過對(duì)高校音樂教育發(fā)展歷程的梳理，分析了高校音樂教育理念創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)理論基礎(chǔ)，接著對(duì)高校音樂教育進(jìn)行改革的意義及重要性進(jìn)行了闡述，同時(shí)，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，全面分析了當(dāng)前高校音樂教育教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題，并深入剖析了當(dāng)前高校音樂教育教學(xué)問題

本書分“樂理”、“視唱”、“練耳”三個(gè)部分，主要內(nèi)容有：兒童歌曲的一般特點(diǎn)、兒童歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、旋律發(fā)展的常用手法、單聲部視唱、二聲部視唱、簡(jiǎn)譜帶詞視唱等。

本書分為兩部分。一是藝術(shù)歌曲部分，內(nèi)容包括歌唱的藝術(shù)處理、歌唱的語言藝術(shù)、歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、歌曲的演唱方法、作品的二度創(chuàng)作；二是幼兒歌曲部分，內(nèi)容包括成人演唱幼兒歌曲的氣聲配合、共鳴訓(xùn)練和藝術(shù)處理。

本書是作者與中央黨校、東北康聯(lián)史研究中心、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館、九一八博物館等專家學(xué)者共同研究,經(jīng)過多年調(diào)查收集整理關(guān)于中國(guó)抗戰(zhàn)題材的歌謠、歌曲匯集作品。這些歌謠、歌曲來源于東北抗聯(lián)、義勇軍將士和人民群眾的口頭創(chuàng)作,并得到廣泛傳唱,流傳范圍廣。截止目前,挖掘整理歌謠(曲)1200余首,其中,能查到

《音樂基礎(chǔ)教程》主要分為基本樂理與視唱、聲樂技能與歌曲欣賞、鋼琴基礎(chǔ)與鋼琴即興伴奏、音樂欣賞知識(shí)及中外樂器介紹與樂隊(duì)編制等五個(gè)部分，既有理論知識(shí)介紹，又有實(shí)踐指導(dǎo)，并配有豐富的示例，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，有效掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)，適合高校非音樂專業(yè)的學(xué)生和音樂愛好者閱讀使用。