陳國(guó)強(qiáng)院士作為該書(shū)名譽(yù)主編。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院致力于臨床研究中心平臺(tái)建設(shè)，聚焦研究者發(fā)起的臨床研究全流程管理與方法學(xué)技術(shù)支撐體系構(gòu)建，該書(shū)可為國(guó)家2021年底統(tǒng)籌建成100家左右臨床醫(yī)學(xué)研究中心目標(biāo)提供支撐體系，適合國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)、科室和醫(yī)生作為參考，也適合臨床醫(yī)學(xué)生開(kāi)展臨床科研工作啟蒙。該書(shū)分上下兩篇來(lái)編寫(xiě)。上篇包含6章，

《人生回顧理論與實(shí)務(wù)》全書(shū)共十章,分為理論篇與實(shí)踐篇。理論篇共五章,系統(tǒng)闡述人生回顧的基礎(chǔ)理論與基本技能,涵蓋了人生回顧的起源、發(fā)展脈絡(luò)、理論基礎(chǔ)、重點(diǎn)干預(yù)人群、干預(yù)技巧與回顧者類型等內(nèi)容。實(shí)踐篇共五章,以本研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的系列人生回顧心理干預(yù)方案為素材,結(jié)合當(dāng)前人生回顧發(fā)展趨勢(shì),生動(dòng)地為讀者呈現(xiàn)了人生回顧心理干預(yù)實(shí)踐變

本書(shū)共11章,內(nèi)容包括:管理理論與原理、計(jì)劃職能、組織職能、護(hù)理人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理管理溝通與沖突等。

音樂(lè)治療是心理治療的一種方法手段,是以音樂(lè)的實(shí)用性功能為基礎(chǔ),按照系統(tǒng)的治療程序,應(yīng)用音樂(lè)或音樂(lè)相關(guān)體驗(yàn)作為手段治療疾病或促進(jìn)身心健康的方法。本書(shū)詳盡地呈現(xiàn)了音樂(lè)治療的基礎(chǔ)理論、治療技巧和臨床應(yīng)用,重點(diǎn)闡釋了情境、作用因素、臨床使用癥狀、樂(lè)器等。全書(shū)內(nèi)容按照人生發(fā)展階段依次排列,對(duì)各個(gè)階段音樂(lè)作為治療方法所扮演的角色進(jìn)

《亞臨床與系統(tǒng)評(píng)價(jià)學(xué)》是建立在系統(tǒng)論、人體生理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、健康節(jié)律運(yùn)動(dòng)學(xué)等多學(xué)科理論基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)二十余年的不懈研究探索,采用系統(tǒng)科學(xué)的原理和方法,分析整理了人體生理機(jī)能亞臨床狀態(tài)測(cè)評(píng)與干預(yù)大量研究與實(shí)踐的相關(guān)數(shù)據(jù),開(kāi)創(chuàng)性地建立了人體亞臨床生理機(jī)能狀態(tài)的基本評(píng)價(jià)原則和評(píng)價(jià)方法,形成了“人體亞臨床生

本書(shū)分為11章，主要從呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、產(chǎn)傷性疾病、常見(jiàn)外科疾病、輸血及血液制品、新生兒黃疸、新生兒急救管理、感染性疾病、院感防控等11個(gè)方面對(duì)新生兒常見(jiàn)疾病護(hù)理及管理進(jìn)行詳細(xì)全面的介紹，方便相關(guān)從業(yè)人員隨時(shí)查閱。同時(shí)還附加了6個(gè)新生兒常見(jiàn)護(hù)理記錄單供基層醫(yī)院參考使用。

健康與社會(huì)照護(hù)職業(yè)認(rèn)知

健康照護(hù)師國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包（指南包課程包）依據(jù)《職業(yè)培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）》的要求編寫(xiě)，主要內(nèi)容包括健康照護(hù)師職業(yè)指南、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置指南、培訓(xùn)要求、課程規(guī)范、考核規(guī)范等。健康照護(hù)師是指運(yùn)用基本醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)與技能，在家庭、醫(yī)院、社區(qū)等場(chǎng)所，為照護(hù)對(duì)象提供健康照護(hù)及生活照料的人員。健康照護(hù)師從事的主要工作包括：生活照

全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向個(gè)體、家庭與社區(qū),整合了臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科,是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科;其專業(yè)領(lǐng)域涉及各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。本教材共分9個(gè)模塊、28個(gè)項(xiàng)目,詳細(xì)介紹了全科醫(yī)學(xué)的基本概念、全科醫(yī)學(xué)涉及的健康照顧形式、全科醫(yī)學(xué)中的醫(yī)患關(guān)

臨床護(hù)理實(shí)踐過(guò)程需要最佳證據(jù)驅(qū)動(dòng)。本書(shū)第一部分內(nèi)容通過(guò)介紹循證護(hù)理的相關(guān)知識(shí),引出護(hù)理實(shí)踐中使用的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的證據(jù)匯集過(guò)程;通過(guò)介紹護(hù)理程序與臨床實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容,引出在臨床護(hù)理中證據(jù)使用的流程。第二部分內(nèi)容展示出臨床護(hù)理中以護(hù)理程序?yàn)閷?dǎo)向的,遵循循證方法探索到,基于ESR-PGIO模型的40個(gè)常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的證據(jù)匯集。