本書為作者的閱讀筆記，共包括認(rèn)知未來、科學(xué)、技術(shù)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、新經(jīng)濟新產(chǎn)業(yè)、企業(yè)經(jīng)營、社會發(fā)展與治理、全球化十個方面的內(nèi)容。所選圖書既有深入人心、流傳多年的經(jīng)典著作，也有提供新知識、新觀點的后起之秀，從方方面面幫助讀者拓展文化視野。本書結(jié)構(gòu)為先擺出所讀書籍的主要內(nèi)容或者目錄，繼之以精彩文摘或者作者的所思、所想、所感

適讀人群：10歲 女性的情緒能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男性，母親是家庭的靈魂，母親快樂全家快樂，母親焦慮全家焦慮。在孩子們的童年中，請媽媽們用一個好的情緒給孩子們一個快樂的童年。

本書為育兒教育類書籍，共分為四章，如何接納孩子的情緒如何培養(yǎng)孩子的高情商培養(yǎng)孩子的獨立能力提升自我修養(yǎng)等內(nèi)容展開，分別結(jié)合了不同的真實案例加以解析，有針對性地給出了實用有效的解決方法和建議，有助于改善親子關(guān)系，促進交流，幫助孩子健康成長。

本書以日記的形式，記錄了與正處于青春叛逆期的孩子在日常生活中如何相處、共同成長的故事，字里行間流露出不同于如山父愛的另一種潺潺如流水一般溫潤、柔軟的愛。

今天的教育將走向何處？在當(dāng)今這個時代，雖然父母在教育中越來越重視孩子的綜合素質(zhì)，但很多時候卻忽視了與孩子在生命和成長層面的溝通。在本書中，家族系統(tǒng)排列大師海靈格將通過介紹他在系統(tǒng)排列工作坊中的案例，引導(dǎo)讀者走向一個更加廣闊的空間，幫助我們超越那些與孩子的教育問題相關(guān)的表面上令人擔(dān)憂的事情，尤其是那些孩子在走向未來的道路

《體育與健康》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材之一。本教材是根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”的精神，結(jié)合當(dāng)前高職高專院校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要編寫的。本教材由理論篇和實踐篇兩部分組成。理論篇主要包括體育與健康概述，體育科學(xué)原

《為什么我的青春期孩子不和我說話》為父母們提供了與青春期孩子保持良好溝通，進而實現(xiàn)給孩子引導(dǎo)和支持的溝通和教養(yǎng)方法，包括來自**青少年教育專家的養(yǎng)育理念和方法；來自其他青春期孩子和父母的經(jīng)驗與教訓(xùn)分享；來自青春期相關(guān)研究的科學(xué)支持。如何養(yǎng)育青春期孩子，也許沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但約翰?科爾曼給我們提供了行動的指南；書中大量案例

“一心撲在孩子身上”是中國家長的常態(tài)，很多人生怕孩子長歪了，寸步不離地盯著孩子，事無巨細(xì)地指導(dǎo)孩子。這樣密不透風(fēng)的愛，看似完美地為孩子的成長保駕護航，卻在無形中削弱了孩子的意志，打壓了孩子的能量。我們無法庇護孩子一輩子，終究要讓他獨自面對風(fēng)雨。資深親子教育作家月下客憑借多年親子關(guān)系療愈經(jīng)驗，結(jié)合中國式家庭的特點，列舉育

完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是中國全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的根本保障。學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)離不開學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建，學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建必須以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為基礎(chǔ)�！秾W(xué)習(xí)型組織理論的實踐研究》以深圳構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)的典型經(jīng)驗為研究對象，深入深圳特有的綜合型社區(qū)、商住型社區(qū)、“村改居”社區(qū)等不同

本書借鑒大量高職院校教學(xué)經(jīng)驗。全書共分為四章：第一章主要闡述國外職業(yè)教育，主要以德國、英國和美國為例探討國外職業(yè)教育的發(fā)展歷史、辦學(xué)模式及其教育特色；第二章主要闡述中國職業(yè)教育，主要從政府部門辦高職院校、企業(yè)辦高職院校和民辦高職院校出發(fā)，探討其辦學(xué)模式、特征優(yōu)勢及其管理特色；第三章主要從學(xué)生培養(yǎng)及管理、教師培養(yǎng)與管理、