本教材采取模塊化課程結構，以園藝療法實操為重點，以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心，突出知識性、科學性、趣味性、參與性，在闡述園藝療法基本概念和基本應用的基礎上，分門別類描述果樹、花卉、蔬菜、中草藥、茶在園藝療法上的具體運用方法和途徑，并介紹了園藝療法在醫(yī)院、療養(yǎng)院、休閑農業(yè)園區(qū)、益康公園、大學校園、康養(yǎng)綜合體等方面的項目實證策劃。

教育部深化職業(yè)教育改革，在面向高等院校推出的“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目中，將養(yǎng)老服務領域列入首批試點范圍，推動了養(yǎng)老服務技術人才的培養(yǎng)。為了規(guī)范老年照護職業(yè)技能等級證書培訓，結合2019年我院老年照護培訓和考評，我們對相關的知識點進行了討論、分析、總結，編寫了本教材。本教材包括全書共9個項目，根據老年照護工作要

本書共二十一篇,內容包括:解剖學試題、生物化學試題、生理學試題、醫(yī)學微生物學試題、醫(yī)學免疫學試題、病理學試題、病理生理學試題、藥理學試題、醫(yī)學心理學試題、醫(yī)學倫理學試題、醫(yī)學統(tǒng)計學試題等。

本書共分七章：護理倫理學的原則與規(guī)范；患者的休息與活動；醫(yī)療與護理文件；生命體征的評估與護理；冷、熱療法；飲食與營養(yǎng)；排泄。主要內容包括：護理倫理原則、護理倫理規(guī)范、護理倫理學的基本范疇等。

本書共分六章：護理質量管理、護理給藥、靜脈輸液與輸血、標本采集、疼痛病人的護理、病情觀察及危重癥病人的管理。主要內容包括：質量管理概述；護理質量管理概述；護理質量管理方法；護理質量評價與持續(xù)改進等。

本書共分十一章，主要內容包括：全科醫(yī)學與社區(qū)衛(wèi)生服務、以人為本的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、社區(qū)健康照顧、以預防為導向的健康照顧、人際溝通與醫(yī)患關系、居民健康檔案的建立與管理、全科醫(yī)療中的康復服務等。

本書分為八章，主要內容包括：概論、護理學專業(yè)的教師與學生、護理教育的目標、護理教育的課程設置、護理教學的心理學應用、護理教學過程和教學原則、護理教學的組織形式、護理教學的方法。

本書從護理學基礎出發(fā)，先簡要敘述了基礎護理知識；然后詳細介紹了呼吸內科、消化內科、心內科、神經內科、普外科、骨科、婦產科、耳鼻咽喉科等各科常見病護理；最后闡述了血液透析護理的相關內容。全書內容豐富、重點突出，同時還結合了護理領域最新進展，既有理論性指導，又有護理的實際應用，集科學性、先進性和實用性于一體，是一本對護理工

本書在編寫上力求實用、前瞻、嚴謹，重點介紹臨床常用檢驗技術，涉及血清血型檢驗、紅細胞檢驗、白細胞檢驗、血小板檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗、體液及分泌物檢驗等內容；注重臨床應用性，涉及生化及生理、檢測方法、標本要求與保存、參考區(qū)間、臨床意義及注意事項等。本書簡明實用、結構合理，在內容的選取方面獨具特色，致力于反映最新的檢驗診

本書針對各系統(tǒng)分別對目前臨床常見疾病、常用護理技術、�？谱o理技術以及必備護理知識和技能進行了系統(tǒng)闡述,涵蓋內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學等護理內容,書中對各疾病和綜合征的護理程序、護理措施以及出院指導等,從臨床實際應用出發(fā),簡潔、清晰地對相關理論進行詳細闡述,增加了理論的實用性。有利于對操作技術給予指導和評