本書對現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)推斷的基本概念進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)而全面的闡述，對基本概念進(jìn)行了清晰的闡述。具體內(nèi)容包括：二項(xiàng)假設(shè)檢驗(yàn)、多元假設(shè)檢驗(yàn)、復(fù)合假設(shè)檢驗(yàn)、信號檢測、凸統(tǒng)計(jì)距離、假設(shè)檢驗(yàn)的性能界限、假設(shè)檢驗(yàn)的大偏差和誤差指數(shù)、隨機(jī)過程檢測、貝葉斯參數(shù)估計(jì)、zui大似然估計(jì)、信號估計(jì)等。本書的一個顯著特點(diǎn)是大量精心構(gòu)造的例子，有助于讀者理解

本書是根據(jù)教育部《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》和國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會發(fā)布的GB/T27418—2017《測量不確定度評定和表示》，在北京化工大學(xué)歷年來所使用的物理實(shí)驗(yàn)講義的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和儀器設(shè)備的新發(fā)展，吸收了近年來的一系列教學(xué)改革成果以及編者多年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫的。本書分為緒論，測量

本書是閔琦主編機(jī)械工業(yè)出版社出版的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》的配套指導(dǎo)書，內(nèi)容包括兩章，即第1章力學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和第2章電學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，所涉及的實(shí)驗(yàn)與《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》一致。其中，力學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分包含長度與體積的測量、質(zhì)量與密度的測量、單擺的研究以及用拉伸法測定彈性模量4個實(shí)驗(yàn)；電學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分同樣包含4個實(shí)驗(yàn)，分別是學(xué)習(xí)使用萬用表、示

本書專為6~12歲的兒童設(shè)計(jì)，附帶與5大主題知識點(diǎn)一一對應(yīng)的材料包。不僅帶你一起玩一系列有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還介紹了實(shí)驗(yàn)背后的理論，以及與其相關(guān)的職業(yè)、技術(shù)、著名人物等。通過完成這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅可以提高孩子將各學(xué)科知識融會貫通的能力，同時也能夠提高孩子的動手能力及創(chuàng)造能力，更重要的是可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。此外，本書還是

本書對各類生物特征識別技術(shù)開展全面、系統(tǒng)的分析，總結(jié)了各類生物特征識別技術(shù)的特性、優(yōu)勢和不足，研究了不同生物識別技術(shù)在金融業(yè)務(wù)場景的適用性，建立了一套適用于金融領(lǐng)域的生物識別技術(shù)應(yīng)用評價體系、應(yīng)用采集規(guī)范及應(yīng)用場景實(shí)踐案例。全書共分16章，為業(yè)務(wù)場景匹配合適的生物識別方式、選擇合理的生物識別算法，選擇應(yīng)用場景驗(yàn)證評價體

本書是與吳志穎主編的《大學(xué)物理學(xué)》相配套的教學(xué)參考書。本書結(jié)合當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)改革的實(shí)際情況和教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）的精神編寫。本書內(nèi)容按主教材中各章節(jié)的順序編排，每章分為基本要求、內(nèi)容提要、知識結(jié)構(gòu)框圖、典型思考題和習(xí)題解析四個欄目，書后附有每章作業(yè)題

"本書分上、下兩冊，下冊包括多元函數(shù)的極限、多元函數(shù)的微分、含參變量的積分與反常積分、重積分、曲線積分、曲面積分、傅里葉分析初步等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、推理嚴(yán)謹(jǐn)，重視數(shù)學(xué)各分支之間的聯(lián)系，并通過一些延拓性的內(nèi)容和習(xí)題讓讀者了解課程知識在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，同時特別注重階的估計(jì)以及漸近性態(tài)的研究和應(yīng)用。書中大部分習(xí)題附有較為詳細(xì)

本書是為高等師范院校及普通高等院校的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”和“結(jié)構(gòu)化學(xué)”課程編寫的教材，本次修訂保持了原版教材的框架基本不變，調(diào)整了部分內(nèi)容以增加適應(yīng)性，將參考書目等內(nèi)容放入二維碼內(nèi)，請讀者掃碼獲取。全書共分為五章：量子力學(xué)基礎(chǔ)和原子結(jié)構(gòu)，共價鍵理論和分子結(jié)構(gòu)，配位場理論和配合物結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)測定方法的原理及應(yīng)用，晶體結(jié)構(gòu)。前有

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上，按照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫的。本書以培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力為宗旨，采用線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段，以分層次、遞進(jìn)式教學(xué)為主線，進(jìn)一步優(yōu)化了課程

"本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，由上、下兩冊組成。上冊包含力學(xué)和電磁學(xué)兩大部分，下冊包含熱學(xué)、振動與波、光學(xué)、量子物理學(xué)基礎(chǔ)、分子與固體、核物理與粒子物理、天體物理與宇宙演化等內(nèi)容。本書為新形態(tài)教材，配有數(shù)字課程網(wǎng)站。為了方便教學(xué)，本書精選了全書的例題、習(xí)題和閱讀材料，并將部分內(nèi)容（教學(xué)基本要求中的B