本書是按照《高職高專三年制早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中早期教育專業(yè)核心課程《嬰幼兒保健》的內(nèi)容、學(xué)時、理實比例要求編寫的，適用于0-3歲嬰幼兒早期教育專業(yè)，也可用于育嬰員、嬰幼兒家長及基層兒童保健、醫(yī)療及護(hù)理工作者。本書從嬰幼兒各器官系統(tǒng)解剖生理特點、體格生長發(fā)育與測量評價，嬰幼兒生活照料、用品與環(huán)境清潔衛(wèi)生、五官異常

本書共六章，內(nèi)容包括：營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品原料的營養(yǎng)價值、不同人群的營養(yǎng)膳食與飲食風(fēng)俗、酒店營養(yǎng)配餐設(shè)計、酒店營養(yǎng)菜肴的制作、酒店食品安全與衛(wèi)生管理。旨在普及基本營養(yǎng)衛(wèi)生安全知識和提高酒店餐飲從業(yè)人員的營養(yǎng)配餐技能及衛(wèi)生管理能力。主要特點是集營養(yǎng)基礎(chǔ)理論、食品營養(yǎng)理論、人群營養(yǎng)理論于一體，并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)介紹如何根據(jù)不同人

本教材以培養(yǎng)學(xué)生的報檢職業(yè)綜合能力為核心目標(biāo)，介紹了報檢的基本理論、法律法規(guī)及操作流程，重點對有關(guān)出入境貨物報檢的基本規(guī)定做了詳細(xì)介紹，突出培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。教材引用了大量的典型案例，具有很強(qiáng)的說服力。另外，教材中還設(shè)計了一些針對性較強(qiáng)的課后練習(xí)題，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

今天是小米首次去聽音樂會的日子。小米的爸爸是一位指揮家�！暗饶闵弦荒昙壛�，爸爸就帶你去聽一場*棒的音樂會�！毙∶滓恢逼诖�著這一天的到來。終于等到了這一天，小米穿上了特地為今天準(zhǔn)備的黃色連衣裙。今天，究竟會發(fā)生什么事情呢？

這天，小保羅送妹妹瑪?shù)贍柕氯ノ璧笇W(xué)校彩排芭蕾舞劇《胡桃夾子》，于是，小保羅第1次看到了芭蕾舞課，還看到了現(xiàn)代舞、爵士舞和踢踏舞，甚至還在第二天《胡桃夾子》正式演出時，飾演了其中的一個士兵，這場芭蕾舞劇實在太精彩了！從此小保羅對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。

小保羅生日時，奶奶送給他一份特別的生日禮物——資助他學(xué)一種樂器。因此，他和媽媽一起前往音樂學(xué)校，在校長的帶領(lǐng)下，小保羅參觀了音樂學(xué)校，嘗試演奏了架子鼓、小提琴、鋼琴等各種樂器，還參加了音樂學(xué)校舉辦的一場音樂會，*終，小保羅終于找到了自己喜歡的樂器，那你*喜歡的樂器是什么呢？

小保羅的叔叔是一個大型交響樂團(tuán)的大提手，這個周末，他帶小保羅來到音樂廳，參加一場交響音樂會的演出。這是小保羅第1次聽音樂會，他來到音樂會的幕后，認(rèn)識了樂團(tuán)中的各種樂器、演出服，還結(jié)識了很多出色的音樂家，小保羅坐回觀眾席，這時交響樂響起，小保羅沉浸在美妙的音樂中，仿佛穿越到了另一個世界……

小保羅的爺爺曾是歌劇院的一名布景師。這天，爺爺帶小保羅一起去看歌劇《亨澤爾與格蕾特爾》，舞臺幕布緩緩拉開，生動的故事呈現(xiàn)在舞臺上，動聽的交響樂從樂池中飄出，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，舞臺背景不斷變換，小保羅對一切都是那樣的好奇，于是第二天，小保羅又跟著爺爺參觀了劇院的后臺，詳細(xì)了解了歌劇的演出的布景、道具、服裝等歌劇表演的秘

（2017年新版）德國經(jīng)典全景小百科—船進(jìn)港口了

林明子經(jīng)典作品 暢銷日本30年 《葉子小屋》在日本已經(jīng)暢銷30多年，受到無數(shù)讀者的喜愛。本書的文字清新、俏皮，繪圖細(xì)膩、靈動。尤其，高于文的圖能給讀者帶來意想不到的樂趣。 預(yù)留給讀者豐富的想象空間�！度~子小屋》的封面圖上，小馨拿著小鏟子、小簸箕在打掃落葉，小馨的身后還有一只小茶