荷蘭畫家希羅尼穆斯·博斯(HieronymusBosch，約1450—1516年)一生只有20幅畫作和8幅素描被鑒定為真跡，但這些夢幻畫作確保了歷史上最具影響力的怪誕藝術(shù)家之中有其一席之地。在逝世五百年后，他的作品繼續(xù)激勵著學(xué)者、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和音樂家；死亡金屬樂隊(duì)有用其畫作來命名，服裝設(shè)計(jì)師也借鑒其畫作來創(chuàng)作。本書在

《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)》主要面向平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)及數(shù)字媒體行業(yè)讀者，對美術(shù)設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)的讀者全面介紹美術(shù)基本知識和技能，拓展美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識。本書以項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)引導(dǎo)的方式進(jìn)行編寫，把美術(shù)設(shè)計(jì)中涉及的知識、技能、態(tài)度，由淺入深地進(jìn)行了區(qū)分，遞進(jìn)性地幫助讀者學(xué)習(xí)。 本書共6個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目由不同的任務(wù)組成，包含了造型、色彩、圖案等基

本選題是一部國內(nèi)原創(chuàng)兒童漫畫，以漫畫的形式為孩子呈現(xiàn)有趣、易懂的國學(xué)經(jīng)典。書稿中精選了《世說新語》的原典內(nèi)容，東床坦腹、雪夜訪戴、管寧割席……20余篇爆笑漫畫，20個魏晉名士經(jīng)典故事。采用“漫畫故事、原文精選、樊登講解、國學(xué)課堂”的順序編排，脈絡(luò)清晰，由易到難，由原典到拓展。畫風(fēng)活潑，臺詞平易，符合青少年讀者的趣味。原

"本書系統(tǒng)地、全面地介紹了簡筆畫的基本知識及用簡筆畫形式繪制常見物象的方法及步驟。本書以知識目標(biāo)和技能目標(biāo)為主線，兼顧課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、國家職業(yè)技能大賽規(guī)程和春考要求，從易到難劃分為七個單元。根據(jù)學(xué)習(xí)的遞進(jìn)關(guān)系，依次為簡筆畫概述、靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風(fēng)景簡筆畫與簡筆畫創(chuàng)編。其中，第一單

"本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典，踐行和培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)習(xí)者掌握硬筆書法的基本技能，煉成一手美觀實(shí)用的硬筆字，適應(yīng)社會和工作需求。教材兼顧硬筆書法藝術(shù)性的同時，突出硬筆書法的實(shí)用性和應(yīng)用性，適度增加實(shí)踐情景內(nèi)容。編者根

本書從中國琵琶2000年的歷史中選取一段進(jìn)行研究，研究內(nèi)容不僅有清代宮廷琵琶、清代民間琵琶的發(fā)展，還有民國時期對清代琵琶的繼承和琵琶藝術(shù)的近代化革新。本書通過大量的圖片、史料、文獻(xiàn)、樂譜等分時期進(jìn)行論證，全面展現(xiàn)了1840—1949年的琵琶發(fā)展歷程。本書認(rèn)為，中國近代琵琶藝術(shù)在琵琶歷史發(fā)展進(jìn)程中起到了承前啟后的關(guān)鍵作用

海量、多樣的新媒體作品打破了傳統(tǒng)紙作品的呈現(xiàn)維度，展現(xiàn)出跨平臺性、快速迭代性、低成本性，以及引流量大、分發(fā)率高等特性。同時，新媒體作品的出現(xiàn)也帶來了基于內(nèi)容與形式的雙重思考：各種新媒體作品的呈現(xiàn)具有什么特質(zhì)；其形式與內(nèi)容匹配存在怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；在新的呈現(xiàn)方式中，應(yīng)如何有效地控制技術(shù)的邊界，使之增強(qiáng)而非擾亂傳播的流程與效

"本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典，踐行和培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)習(xí)者掌握硬筆書法的基本技能，煉成一手美觀實(shí)用的硬筆字，適應(yīng)社會和工作需求。教材兼顧硬筆書法藝術(shù)性的同時，突出硬筆書法的實(shí)用性和應(yīng)用性，適度增加實(shí)踐情景內(nèi)容。編者根

本書分為八章，內(nèi)容包括新媒體時代下的紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播研究的背景、影響與意義、新媒體時代的傳播環(huán)境、紀(jì)錄片創(chuàng)作的新趨勢、新媒體平臺上的紀(jì)錄片傳播、社交媒體與紀(jì)錄片互動等。

本書共分為七章，第一章介紹了插畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識，包括插畫設(shè)計(jì)的定義、特征、發(fā)展演變、準(zhǔn)則，同時梳理了插畫設(shè)計(jì)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二章到第四章是對插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識的拓展，明確了插畫設(shè)計(jì)的分類，概括了插畫設(shè)計(jì)的材料、工具與技法，探討了插畫設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)問題。第五章與第六章從不同視角論述了插畫設(shè)計(jì)問題，包括多要素融入插畫設(shè)計(jì)、