許曾室內(nèi)樂作品集

《龔一琴學(xué)文集》為“現(xiàn)代琴學(xué)叢刊”系列書中的一冊(cè)，該叢書已入選“十三五”國(guó)家重點(diǎn)出版物規(guī)劃項(xiàng)目。該書為龔一先生自1963年來關(guān)于琴學(xué)的文章合集，共計(jì)四十余篇。從琴曲認(rèn)知到演奏技法，從琴曲歷史到琴壇軼事，從琴學(xué)思想到審美情趣，從琴器沿革到記譜改良等等，涵蓋廣泛，見解獨(dú)到。從龔一先生的諸多憶文中看到了前輩琴家的光輝典范，并

《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》是世界公認(rèn)的初學(xué)鋼琴權(quán)威性教材，目前在全世界已有多種文字的版本，涵蓋了眾多孩子們喜愛的音樂作品�！都s翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》（快樂伴奏版）在全面梳理整合原教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，編者為提高琴童和音樂愛好者的演奏興趣及提升和聲感受，精心編配，為每首曲目制作伴奏音樂、示范視頻，讓琴童在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中

《什密特鋼琴五指練習(xí)曲》（作品16）是一本在鋼琴教學(xué)中極為重要的手指練習(xí)教材。對(duì)于訓(xùn)練手指的獨(dú)立性來說，它比《哈農(nóng)鋼琴練指法》的難度稍大，可以配合《哈農(nóng)》使用。這本手指練習(xí)，分不帶保持音和帶保持音的五指練習(xí)，適合于學(xué)生在初、中級(jí)階段使用。全書包括五指練習(xí)213條，其中有大小三和弦、屬七和弦、減七和弦的原位琶音和轉(zhuǎn)位琶音

木卡姆藝術(shù)是被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為的人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷經(jīng)數(shù)百年，沒有任何記譜，全靠口耳傳唱延續(xù)，直至今日都沒有人能唱出“他”的所有曲段。源于此，作曲家創(chuàng)作了這部作品。作品分為5個(gè)樂章，用中提琴無伴奏的形式演繹，作曲家創(chuàng)作中運(yùn)用了維吾爾木卡姆民間音樂的元素，找尋著內(nèi)心深處語言與聲音、節(jié)奏與舞蹈、朗誦與吟唱之間的

《聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱》以《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》等文件為指導(dǎo)，以提高幼兒教師的藝術(shù)能力為目的而編寫。教材緊密聯(lián)系幼兒教師應(yīng)具備的藝術(shù)能力，闡述科學(xué)的聲樂理論知識(shí)，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)音樂素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)，本著“教—學(xué)—教”的指導(dǎo)原則，突出實(shí)際操作能力。全書共分為三大部分：第一部分主要講解的是聲樂基礎(chǔ)知識(shí)，從聲樂的

《歌唱與韻律活動(dòng)（上冊(cè)）》在編寫過程中力求全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和《中小學(xué)和幼兒園教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際教育教學(xué)要求�！陡璩�與韻律活動(dòng)(上冊(cè)）》的編寫內(nèi)容和書中的例子力求做到科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用、新穎，在各個(gè)主題的曲目選取上，力求做到曲目的選取與

德彪西把薩蒂形容作一位“誤闖本世紀(jì)的、溫和的中世紀(jì)音樂家”。曼;雷稱薩蒂是wei一一位“擁有眼睛”的音樂家。薩蒂介紹自己的名言則是：“我，一個(gè)太年輕的，來到了一個(gè)太老的世界。”從新古典主義、概念藝術(shù)、重復(fù)音樂、極簡(jiǎn)主義、激浪派、新世紀(jì)音樂一直到氛圍音樂，都能找到薩蒂的影子，他卻從不為任何思潮或運(yùn)動(dòng)吶喊，大聲捍衛(wèi)著“自我

《長(zhǎng)號(hào)中國(guó)風(fēng)：長(zhǎng)號(hào)中國(guó)作品精選》為長(zhǎng)號(hào)中國(guó)作品精選，分為兩部分：總譜、分譜，共收錄了11首中國(guó)本土風(fēng)格的曲子，涵蓋了經(jīng)典長(zhǎng)號(hào)中國(guó)作品，也挖掘了部分從未面世的長(zhǎng)號(hào)作品以及新技法作品。

山歌是福建客家人的聲音標(biāo)志，內(nèi)容豐富，形式多樣，既具有記錄民系生活和發(fā)展過程的作用，又具藝術(shù)表達(dá)職能，對(duì)其進(jìn)行研究意義不言而喻。本書即以福建客家山歌為研究對(duì)象，進(jìn)行多方分析。書的主體是各式分析，附錄收錄大量山歌原本。