專著，本書是2023年度教育政策研究報告。由“總論+專題”組成的年度政策“體檢”報告�？傉撜驹谌�局、立足全面、把握要點、兼顧各方，對2023年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述，形成總體判斷和整體印象；專題報告，突出年度特色和重點，聚焦年度教育政策熱點，進行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡(luò)、現(xiàn)實狀況、問題原因，提出政策

《新一代科學教育標準（附錄）》由來自美國26個州的41位國家級科學教育專家組成的編寫團隊開發(fā)完成，是目前美國最新的一部科學教育標準，是指導科學教育的綱領(lǐng)性研究文獻。在整個研發(fā)過程中，全美各州參與小組都給作者提供非常實用的反饋意見和指導建議。該標準的制定，對k-12年級的科學教育課程制定具有重要的參考價值，對科學教育課程

本書主要包括對已有內(nèi)容作進一步修訂完善、充實最新研究成果，同時適當增加20世紀八九十年代以來外國教育發(fā)展史的新內(nèi)容。修訂反映外國教育史學科最新理論研究成果和最新實踐成就，全面展示外國教育實踐和思想發(fā)展歷程，更新表述方式和有關(guān)概念，更好滿足教育學專業(yè)本科生學習和社會民眾了解人類教育發(fā)展歷史的需要。

《日本教育傳統(tǒng)與變革》一書由西安外國語大學組織力量，在相關(guān)教育文獻的基礎(chǔ)上進行編譯。教育是立國之本，民族興盛之要。教育現(xiàn)代化可謂日本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和保證。該書在解讀日本有關(guān)教育的決策、法令、統(tǒng)計等原始資料的基礎(chǔ)上，以時代發(fā)掘為經(jīng)、教育內(nèi)涵為緯，系統(tǒng)考察了日本教育現(xiàn)代化的基本軌跡，闡釋了其教育現(xiàn)代化的內(nèi)容及當代教育改革

《中國教育治理研究2023》(上、下)涵蓋四大板塊：教育治理的基本理論、區(qū)域教育治理中的政府職能、學校發(fā)展與現(xiàn)代治理、校長專業(yè)化發(fā)展與治理能力提升等。具體包括區(qū)域教育治理中的教育政策與法規(guī)研究、各級政府職責與功能研究、政府治理能力提升研究、區(qū)域教育治理評價研究；教師發(fā)展研究、課程與教學研究、學校規(guī)劃與學校文化研究、家校

本書系2022年度湖北省社科基金一般項目(后期資助項目)“新時代中國特色教育考試公平與質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展研究”(立項號HBSK2022YB561)之理論探討篇。全書由五章構(gòu)成，主要圍繞新時代中國特色教育考試公平與質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的理論展開研究，包括緒論、教育考試公平的內(nèi)涵與屬性、教育考試公平的理論分析、教育考試公平與質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)

本書首先突破了以往有關(guān)教師教育改革的單個案研究，而是采取跨個案的分析，凝練國際趨勢。且在個案的選擇中，關(guān)注到國別的多樣性，既有傳統(tǒng)的教育強國(如英美)和高等教育強國(澳大利亞)，也有全球教育變革運動中表現(xiàn)出另一面的國家(芬蘭)，在多樣性中挖掘趨同性與特殊性，豐富了教師教育的國際趨勢；其次突破了傳統(tǒng)的教師教育改革的政策文

本書基于兒童友好視角審視城市公共資源的功能，理清城市公共資源教育價值的內(nèi)涵、特點和表現(xiàn)；通過對深圳、長沙、上海、成都等各個兒童友好城市建設(shè)實踐案例的比較分析，總結(jié)歸納目前城市公共資源教育功能實現(xiàn)的現(xiàn)狀、特點以及問題和經(jīng)驗；聚焦圖書館、城市公園、社區(qū)等主要公共資源，梳理兒童友好城市建設(shè)中對城市公共資源教育價值挖掘和建設(shè)的

歐洲高等教育質(zhì)量保障體系促進了歐洲政治層面的穩(wěn)定，同時增強了歐洲在全球經(jīng)濟與教育中的競爭力，促進了歐洲層面社會系統(tǒng)的整合。在“一帶一路”沿線國家區(qū)域內(nèi)建立高等教育國際化新系統(tǒng)同樣面臨著與歐盟類似的情況，區(qū)域內(nèi)成員國文化背景相異，高等教育水平差異較大，因此借鑒歐盟高等教育質(zhì)量保障體系十分必要。該書在高等教育全面質(zhì)量管理理

《古典教育研究》學術(shù)輯刊由湖南師范大學古典教育研究中心主辦。本輯刊以展示古典教育領(lǐng)域新理論成果、構(gòu)建古典教育研究學術(shù)共同體、加強教育學界與其他人文社科學界的溝通交流、推進古典教育實踐為基本定位，為高等院校、科研機構(gòu)、各級教育機構(gòu)的教育與研究人員服務(wù)，旨在深入挖掘古典教育思想資源、促進古典教育智慧的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化、镕古鑄今、融