《兒童繪畫心理學》是一本幫助讀者通過繪畫洞悉兒童心理世界、關(guān)注兒童心理發(fā)展、引導兒童健康成長的指導性書籍。此次改版我們在內(nèi)容上進行了多維度的優(yōu)化與創(chuàng)新。首先，融入了更多的研究成果，使書中的理論知識與實踐應(yīng)用緊密貼合當下繪畫心理學領(lǐng)域的發(fā)展前沿，確保讀者能夠獲取更全面的信息；其次，增加了諸多細類以及與之相關(guān)的闡釋，豐富了

本書從電影的三重語言入手，研究電影與語言的關(guān)系。通過技術(shù)語言——臺詞，探索有效的語言表達與交流；通過專業(yè)語言——專業(yè)人士與專業(yè)領(lǐng)域的特有語言，研究“無字句處”的藝術(shù)感染力；通過敘事語言——創(chuàng)作者構(gòu)思、講述故事的方式，探討電影敘事的思維。目前，市場不僅缺乏相關(guān)實實在在研究電影語言(有的話，實際上也是研究畫面影像的)，尤其

中國的戲曲藝術(shù)是一個具有悠久歷史的傳統(tǒng)民族藝術(shù)，集音樂、舞蹈、文學、美術(shù)等于一體。鋼琴作為西方樂器，最早在19世紀末期傳入中國。隨后，中國鋼琴音樂不斷發(fā)展，先是經(jīng)歷了對傳統(tǒng)古曲的模仿與借鑒階段，后與西方創(chuàng)作技法相融合。得益于中國作曲家們持之以恒的探索與不懈努力，中國鋼琴音樂逐步發(fā)展成為一種既有中國特色又多樣化的音樂風格

本書是對以色列流行音樂的首次全面研究，著重于以色列三種主要的流行音樂文化：民謠、搖滾，以及東方民族音樂米茲拉希特。作者從不同的角度探討了研究主題，對音樂作為塑造以色列人的一種特征和力量進行了真正跨學科的、社會文化的解釋。本書是一項主要的民族志工作，通過將流行音樂作為更廣泛的文化努力的一個重要組成部分，描述和分析了每種音

論書絕句是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)批評形式，其自身獨具的美學特色，在現(xiàn)代很難找到替代品，所以一直流行不絕。啟功先生的《論書絕句》久為名著，但能夠媲美者卻不多見。本書作者李欣專研中國古代書畫美學多年，對于書法有著自己獨到的見解，全書收錄一百首述詠中國書法藝術(shù)的詩歌與相關(guān)評析文字，囊括了從上古到當代的著名書法家及作品，勾勒出完整的中

教材，本書包括上編認識美、中編體驗美、下編創(chuàng)造美三部分內(nèi)容。其中，認識美涵蓋美和美育的基本理論知識，從理論上回答如何看待美以及如何欣賞影視藝術(shù)美；體驗美探討影視藝術(shù)的構(gòu)成、文體和基本特征等，同時運用影視基本知識講解具體影視作品；創(chuàng)造美從編劇、情節(jié)構(gòu)思、規(guī)范人物、驅(qū)動人物、塑造人物、建制場景等方面展開訓練，同時進行短視頻

全書以我國古代文學四大名著《水滸傳》為底本改編，通過故事解讀漫畫原文知識練習的體例設(shè)計，把有趣的動畫場景和動漫人物形象相結(jié)合，生動形象地演繹經(jīng)典故事，有助于激發(fā)少年兒童的閱讀興趣，幫助他們學習文學、字詞、閱讀、寫作知識，非常適合大語文啟蒙。

創(chuàng)意設(shè)計素描

本書是上海知名篆刻家夏宇的文化隨筆集，是文匯出版社的文化傳家系列叢書之一。本書由篆刻創(chuàng)作心得、篆刻新理念、篆刻之美、篆刻評改與相關(guān)的印蛻圖片組成。作者的篆刻創(chuàng)作心得是其四十余年學印所悟，篆刻新理念乃其創(chuàng)新實踐過程所形成的有別傳統(tǒng)《篆刻史》的新篆刻概念，篆刻之美則是其對篆刻美在何處的解釋，篆刻評改是受《書法報》之邀而開辟

本書是一本面向大眾的美術(shù)史書籍，以時間為主線講述了西方美術(shù)史，從原始時代的美術(shù)到古希臘古羅馬藝術(shù)，從古埃及美術(shù)到中世紀文藝復興，從風格主義畫家到印象主義畫家，包含建筑、雕塑、畫作等眾多方面，它不是一本枯燥的藝術(shù)史教科書，更像是一位經(jīng)驗豐富的導覽員，幫助讀者打開藝術(shù)欣賞的大門。 本書通過對話的方式，連接一個個妙趣橫生的小